《我的第一本中文故事书系列（8）：等一下（5-11岁）（汉英对照）》特点：生词学习（说）：首先参考附录一选出10个左右在本册出现的重要生词，进行发音练习，为下一步阅读全文打下基础。其他生词可一带而过，只是帮助理解故事。阅读练习（读）：边读句子边理解故事，利用重复的词和句逐步摆脱拼音，最后能流利地读出全文。听力练习（听）：听生词发音，找出其对应的图画；再听句子，找出该句子对应的插图。书写练习（写）：选一些最常用的生词，练习笔画，边写边记。句型练习（听，说，语法）：针对本册反复出现的核心句型进行操练，参见附录二。看图说话（说）：利用图画，盖住该页的拼音和汉字，在老师的帮助下，说出故事。句型替换练习（复习巩固）：用以前学过的词汇套用本册核心句型再进行操练，可达到举一反三和复习的作用。针对故事回答问题（阅读理解）：见附录三。角色扮演练习（说）：可增加课堂上学习的趣味性。扩展练习（写）：问学生们身边是否有类似的故事发生，并可套用本册的句型修改故事内容，从而调动学生们学习的积极性。

《我的第一本中文故事书系列5-11岁：吃饭了》是“我的第一本中文故事书系列”之一，借鉴国外学校已有的英文故事书的情节和特点进行编写，适合低龄的海外儿童学习汉语使用。书中出现一两个主题或者常用句型，通过一个简单有趣的故事，多次重复生字或者生词，如数字，颜色，大小、地点等等，达到认识汉字、练习表达的目的。

本书是专门针对海外非华裔小学生开发的汉语教材，共4册，每册分为a、b两册课本（含CD），并配有a、b两册彩色练习册、一套彩色图卡（学生用）和一套语卡片（教师教学用）。本套教材围绕丁一、田力、京京和乐乐4个中外小学生的故事展开，用精美的插图、简短的句子和对话、优美的歌曲等生动的形式培养起学生学习汉语的兴趣，使其轻松打好汉语学习的基础，掌握如数字、汉字基本笔画、家庭成员、日常用语等汉语知识，并且每册以精美的图片、简洁的文字和有趣的彩色贴纸等形式介绍一个中国文化小知识。马亚敏、李欣颖编著的《轻松学中文（1b少儿版英文版）》图片精美，四色印刷。本册共7课，包括家庭成员、身体部位、宠物、颜色和水果等内容，紧密结合课本1b所学知识，针对一年级小学生的心理和生理特点，设计了标序号、连线、涂色、简单描画等丰富、简单的题型，达到既使得学生学到汉语知识，又让他们的思维和动手能力得到锻炼的良好效果。

《中国政府奖学金生专用教材·科技汉语系列：科技汉语听说教程》与《科技汉语读写教程》相配合，其练习的内容以听为主、以说为辅，主要目标是培养预科留学生在数、理、化、计算机方面所需的基本汉语知识和基础汉语技能，提高他们的科技汉语听说能力，为其学习数、理、化、计算机等专业课消除听说方面的语言障碍，为专业课学习提供必要的语言支撑。本教程在细节上突出人性化设计，如特别增加了Mp3目录，便于学生检索和自学，提高学习效率；“听力文本及参考答案”册附有手写体录音文本，并区分三个连写程度不同的阶段，有利于提高学生入系后对手写板书的认读效率；生词、语音练习均配有录音，并按生词、练习题切分文件，方便学生反复模仿发音，加快知识的语码转换。

“来华留学生专业汉语学习丛书”适用于来华学习理工、西医、经贸、中医及相关专业，汉语水平为初级的外国留学生，旨在培养留学生学习理工、西医、经贸、中医及相关专业所急需的听说读写技能，掌握专业汉语的基本词汇、构词法、表达句式，使之顺利地入系接受本科专业教育。郭飞编著的《数学》主要选取了高中的“代数”和“平面解析几何”知识以及从中学知识向微积分学习过渡的“函数的极限和导数”知识，其他知识暂未纳入本书范围。

新汉语水平考试（HSK）是由中国国家汉办新推出的一项国际汉语能力标准化考试，重点考查汉语为第二语言的考生在生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力。本套书是为准备参加此项考试的学习者编写的备考指导书和实战演练题集，具有以下特点：全面介绍了新汉语水平考试（HSK）的考试内容，详细讲解了学习者应该掌握的语法知识。同时，从听力、阅读、书写的角度，分析了本项考试的考查重点、应试技巧、常见错误等。內容上，侧重选择真实生活语境中的汉语语料，撷取能体现中国文化特点的阅读材料。根据大纲，尽量选择日常交际中的常用词语，力求展现汉语语法的特点和整体框架。形式上，各类题型的篇幅、难易度均完全参照真题设计。同时，兼顾各级次词语在每套题中的覆盖率，尽量均衡出现，以便考生全面了解应试内容。免费提供本书录音MP3下载，相关隋况请参阅封二。

《北大版海外汉语教材：美洲华语·第五册（课本）》共12册，适合1－12年级每周学习2－4小时中文的学生使用。这套课本突出语音教学、字词教学、情境教学和人文教学，以美国外语教学标准（5C）和美国外语评鉴规范为准则，与美国高中中文进阶课程（AP）和美国大学的中文教学相衔接。已出版四册，在美国有一定影响力。在未来3年内试用并出齐。总会创立是由南加州中文学校联合会，邀请全美各地区中文学校协会、联谊会、及联合会所共同组成。范围包括全美42州，学校402所，学生人数约在7万人以上。《美洲华语（附光盘第5册课本简体版）》是第五册，由许笑浓主编。

《发展汉语》（第二版）采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的外语教学及教材编写模式，分为“三个层级、五个系列”，即纵向分为初、中、高三个层次，横向分为综合、听、说、读、写五个系列。其中，综合系列为主干教材，口语、听力、阅读、写作系列为配套教材。本套教材的总体目标是全面发展和提高学习者的汉语语言能力、汉语交际能力、汉语综合运用能力和汉语学习兴趣、汉语学习能力。王淑红、么书君、严禔、张葳编著的《发展汉语（初级口语Ⅰ第2版）》，适合零起点或能进行最简单而有限交际的汉语初学者使用。本书共23课，建议每课用4课时完成。本书内容注重实用性、编排注重科学性、练习注重可操作性，通过本教材的学习，学习者能够逐渐运用简单的汉语解决与语言学习及日常生活密切相关的问题，能就相关话题与他人进行简单的口头交际。

新HSK攻略系列是一套考前强化辅导教材，为配合国家汉办／孔子学院总部推出的新汉语水平考试（HSK），满足广大考生的迫切需求而编写，体现了新HSK考试的命题思路，具有典型性和针对性，适合辅导班教学和考生自测，可使考生在短时间内全面提高应试能力。根据题型，四级分为听力分册和阅读写作分册，五级和六级分别包括听力、阅读和写作各一册，共八个分册。六级写作分册内容包括：经典考题解析、考点讲解、考点练习（答案及范文）、两套模拟试卷。

本书采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的外语教学及教材编写模式，分为“三个层级、五个系列”，即纵向分为初、中、高三个层次，横向分为综合、听、说、读、写五个系列。其中，综合系列为主干教材，口语、听力、阅读、写作系列为配套教材。本套教材的总体目标是全面发展和提高学习者的汉语语言能力、汉语交际能力、汉语综合运用能力和汉语学习兴趣、汉语学习能力。武惠华编著的《发展汉语（中级综合Ⅱ第2版）》与《发展汉语·中级综合》（I）相衔接，适合具备了中级入门水平，能理解与日常生活和学习相关以及比较浅显的书面材料，能就熟悉的话题与他人进行有一定层次的沟通与交流的学习者使用。本教材以全面提高中级阶段学习者听、说、读、写综合汉语交际能力为宗旨，突出教材内容的实用性和趣味性，注重话题内容的开放性和现实性，体例设计遵循使用者友好原则，练习题丰富多样，从而有效提高学习者的综合语言能力。