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本书是专为具有中高级汉语水平的汉语学习者编写的HSK（高等）口试备考用书。它以考试大纲为依据，结合汉语基础语音知识的描述，对朗读题、回答题等题型进行解析，并针对学生学习汉语语音的重点和难点设计练习题，使考生在反复练习中提高口语水平。作者在积累、总结以往口试话题并分析今后口试命题的走向，编排了大量口试话题，基本涵盖了与考生相关的学习生活等各个方面。开本 16印张 9.5字数 184千字页数 140

《HSK8级精解》由经验丰富的汉语教师历时两年编写而成，包括《听力》《语法》《综合》《阅读》4个分册，每册包含8套专项试题和2套仿真试卷。作者的编写原则是模拟的HSK试题全面覆盖初中等HSK考试所要求掌握的汉语语言点，并且每个语言点都在不同的模拟试题中多次复现。作者对几乎每道题目都用浅显的语言给出了注解，帮助学习者理解。因此，只要你全部掌握了这套书中介绍的语言点，就一定会在初中等HSK考试中取得好成绩。

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《汉语新目标》系中国国家对外汉语教学领导小组办公室重点规划项目，是迄今第一套以俄语注释的、适用于大学阶段汉语教学的系列教材，同时，也可供相应程度的修习汉语者学习使用。全套教材共九册，以每学期一册的教学进度，可供学生1至5年级或相应程度的修习汉语者从初级到高级汉语各阶段使用。这套教材是依据对外汉语教学大纲，采用具有鲜明时代特色、生动活泼、贴近生活的语言材料，充分考虑读者学习汉语的特点而编写的。《汉语新目标》吸收了近年来对外汉语教材编写理论的研究成果，体现了’第二语言教学的新思路。教材根据循序渐进的原则，由浅入深，从易到难。课文题材广泛，内容丰富，既体现了时代特色，又表现出语言的稳定性，且具有一定的趣味性；语法以教材体系的完整性、科学性为出发点，兼顾学习的难点和重点；练习项目的安排，以训练读者语言能力及语言交际能力为主，通过多种途径和方式，达到其熟练掌握所学知识的目的。《汉语新目标》在编写过程中得到了国家汉办的大力支持，俄罗斯国立远东大学东方语言学院汉学系的部分教师也提出了很多宝贵的意见和建议。北京语言大学鲁健骥教授、任远教授、马箭飞副教授，中国人民大学李泉教授，北京师范大学马燕华副教授以及在乌克兰国立基辅大学长期教授汉语的张汉儒副教授对教材进行了认真细致的审定。在此一并表示感谢。本教材在编写中虽然参考了国内外有关教材，但是由于我们的水平有限，时间仓促，疏漏和不当之处在所难免，恳切希望读者提出宝贵的意见，以便今后不断完善。

在对韩国留学生的汉语语音教学中，应该突出汉韩语音的差别，让学生分清两种语言语音差异之所在。本书通过分析两种语言语音的差异，让学生明了自己的发音错误，并知道自己错在哪里，不必囫囵吞枣地死记一些声韵母的发音，使他们快而顺利地改正自己的发音错误，为说地道的汉语打下良好的基础。本书配有CD。

本教材中这在全日制学校学过一年（约800学时）汉语的外国留学业生编写的中级精读教程。学过《高等学校外国留学生汉语教学大纲》（长期进修）中的初级词（2399个），汉语水平考试成绩达到三级（即初等C级）的外国人也适用。本教材本着突出科学性和实用性，讲求通用性和持久性、增强知识性和趣味性的原则，同时依据精读课的课型特点和中级阶段学习的特点，进行设计和编写。本教材分为4册，每册12课，共48课，供一学年使用。每课由提示、生词表、课文、重点词语学习、语法注释、练习、副课文等7个部分组成，一般4-6学时学完一课。

本书继承《实用汉语课本》的一些主要特点，融合了作者20多年来汉语教学的经验和研究成果，是在新时代、新形势下的汉语教材创新与突破之作。全书6册共70课，每册包括课本、综合练习册、教师手册3个分册。教师手册：就每课的教学目的、教学步骤和方法等提出建议，并对教材内容进行说明。对语音、语法、词汇的有关知识作详细的介绍。每册有两套单元测试题，还附有测试题答案和练习答案。

本教材是为在全日制学校学过一年（约800学时）汉语的外国留学生编写的中级精读教程。学过《高等学校外国留学生汉语教学大纲》（长期进修）中的初级词（2399个），汉语水平考试成绩达到三级（即初等C级）的外国人也适用。 本教材本着突出科学性和实用性，讲求通用性和持久性、增强知识性和趣味性的原则，同时依据精读课的课型特点和中级阶段学改头换面特点，进行设计和编写。 本教材分为4册，每册12课，共48课，供一学年使用。每课由提示、生词表、课文、重点词语学习、语法注释、练习、副课文等7个部分组成，一般4-6学时学完一课，本教材为第二册。

外国朋友初学汉语时，很难找到适合他们水平的汉语读物。因此，我们策划了这套《简易汉语趣味阅读》。这套读物分为三级：1000词级、1750词级和2500词级，1000词级以☆为标识，1750词级以☆☆为标识，2500词级以☆☆☆为标识，每级包括10本。我们要求这套读物具备如下特点：1.内容有趣。书中的小故事，或者幽默，或者机智，或者富于哲理，可以使阅读过程变得轻松愉快。这些小故事是编者精心选材编写的，经得起反复阅读，让人回味无穷。作为一种以汉语初学者为对象的趣味性读物，选材时尽可能地排除了中外文化差异所造成的阅读理解障碍，以保证阅读的顺畅。2.语言简易。☆☆级读物以《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》（北京语言大学出版社2002年版）规定的一年级必须掌握的1700多个词为起点词汇，平均每50个字出现一个生词，每篇只有10个生词。就是说，只要学过一年汉语，就基本上能读懂95%的内容。生词基本上都是常用词，其中大约5个用作猜词练习，其余的都有英文翻译；在书末的生词表中，用作猜词练习的生词也全部列出。前面故事中出现的生词，在后面的故事中要反复出现。这样，读完一册，基本上可以掌握200个新的常用词。3.长度适中。☆☆级适合汉语水平由初级向中级发展的外国朋友阅读。如果阅读篇幅太短，达不到训练的效果；阅读篇幅太长，又不太轻松。因此，我们设计这套读物时，要求☆☆级每个故事的长度在500字左右。由于语言简单，大约5分钟就可以读完一个故事；加上做练习，10分钟可以完成一篇。每册读物有20个小故事，用三四个小时就能读完一册，加起来可以达到一万字的阅读量。同级读物有十本，如果学生全部读完，阅读量可以达到十万字。对于初级汉语学习者来说，这个阅读量足以保证学习者巩固已经学习过的汉语知识，并培养出一定的汉语语感。4.图文并茂，另配拼音和录音。作为一种轻松学习的读物，每篇故事都配上传神的插图。考虑到这一水平的学习者的实际需求，给每篇故事都加注拼音。由于故事语言生动，也可以作为练习口语和听力的良好素材，我们给每册读物都配上一张CD盘，方便外国朋友选听。如果这套读物能够使外国朋友的汉语学习变得轻松而有效，我们就算达到了编写的目的。