《快乐汉语》系列教材自2003年问世以来，受到了海内外使用者的普遍欢迎，也得到了各方面的关心与爱护。为了满足迅猛增长的汉语学习需求，为了适应时代的发展对国际汉语教材的要求，在孔子学院总部的指导下，我们与人民教育出版社通力合作，对《快乐汉语》系列教材进行了修订，推出了《快乐汉语》（第二版）系列教材。本教材使用对象是以韩国语为母语的11-16岁中学生。全套教材分为三个等级（第一册、第二册和第三册），每个等级有课本（学生用书）和配套的教师用书、练习册、生字卡片、词语卡片、教学挂图和CD等。每册可使用一学年，参考学时为90-100学时，使用者可根据学生以及课堂教学的具体情况进行调整。教材内容（话题、汉字、词语、语法项目、文化点等）和练习项目（听、说、读、写、译等各项言语技能训练）的设置参考了《HSK考试大纲》、新《中小学生汉语考试（YCT）大纲》和新《国际汉语教学通用课程大纲》以及部分国家的中学课程大纲和考试大纲，并根据基本交际的需要以及课堂教学的特点，进行了系统的调整与补充。

“汉语风”是一套大型中文分级系列读物，共8级60余册。读者对象为中文水平由初级到高级的中学生和大中学生。丛书1版出版以来深受学习者欢迎，受到学界认可，取得了很好的社会效益和经济效益，已出版17本，累计印次94次，印数224424册。近两年，市场反映装帧不够精美，第2版除了内容上做适当修订，重新设计封面和版式，改四色印刷，光盘改为二维码。 本书为第2级第7册，根据作家原创故事改编。一个收废品的小男孩意外地收了一幅旧画，几位老先生鉴定为石涛真迹，但是小男孩执意要把古画还给卖废品的人，经历了一系列的磨难和曲折，古画终于回到了主人的怀抱。故事感人，语言自然，生词率低，词汇实用、反复重现，适合作为留学生的汉语读物。

暂缺简介...

本书收集了在第九届汉日对比语言学研讨会中发表的18篇优秀文章，主要分为：特约论文、语言研究、语用认知研究、词汇研究、翻译研究、教学研究、编后记。

本书秉承“洋为中用”“古为今用”的精神，针对汉字和声调两大难点，采用“分进合击”和“节奏诵读”两种方式，为学习者打下汉语语言关键技能的坚实基础，帮助学生更容易地进入汉语的世界。声调和汉字向来都是外国学生学习汉语的难点，采用“分进合击”的教学途径，是为了减少这两大特点给学生带来的困扰。“分进”就是把汉语普通话语音和声调的教学与汉字基本结构知识和书写的教学分开，使语音声调的教学和汉字结构及书写的教学都可以按照各自的内在的规律进行，循序渐进、从易到难、由浅入深，“分进”期的教学用时10周。从第11课（也就是11周）开始，进入“合击”阶段，口语汉字齐头并进，听说读写综合教学。“节奏诵读”则抓住汉语音节铿锵有力、声调抑扬顿挫、节奏性强的特点，每课提供朗朗上口、易于诵读、有节奏性的语段，帮助学生记忆。

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...

本书收录了作者近十年来在汉语国际教育领域探索性研究的重要论文和研究报告，大致分为综合研究、专题研究和东南亚研究三部分。综合研究主要探讨关于汉语国际教育全局性和基础性的理论和实践问题；专题研究主要是针对汉语国际教育教师、教材、教学法等方面的研究；东南亚研究则把东南亚作为一个整体进行区域研究，并对该区域的泰国、缅甸、越南和马来西亚的汉语教学进行了国别研究。这些文章从不同视角揭示了汉语国际教育事业的发展历程和学科发展脉络。

暂缺简介...