本选题是针对参加MHK三级考试的考生编写的。依照《中国少数民族汉语水平等级考试大纲（三级）》编写；涵盖了MHK（三级）常见的考点和难点，重点突出；形式高度仿真，包括试题、答案、录音文本和详细的答案解析；选用新语料，题干及选项设置科学、合理，难度适中；用于考前自我检测，查漏补缺，从而轻松过关。

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《新实用汉语课本》是为海外成人汉语学习者编写的一套零起点综合汉语教材，是《实用汉语课本》系列的第二代产品。两代产品在国际汉语教学界的影响已有30余年。本次修订后的第3版，主要围绕几个外国人在中国的生活及他们与中国朋友和教师的友情与交往，展开一系列贴近生活、有趣的故事。教材坚持以学习者“更容易学”、教师“更方便用”为宗旨，贯彻“结构—功能—文化相结合”的理念，力图通过语言结构、语言功能和相关文化知识的学习及听说读写技能训练，培养学习者汉语的综合运用能力，特别是跨文化交际的能力。《新实用汉语课本（课本1 第3版 乌兹别克文注释）》为第3版第一册课本（乌兹别克文注释），包括语音预备课2课和正课10课，包含了语音、词汇、语法、汉字、文化知识等丰富的教学内容和任务与活动训练。

《国际汉语学报》以“止于至善”为目标，秉承国际化办刊宗旨，贯彻“倡导汉语多元研究、推动国际汉语教育、促进中外文化交流”理念，探讨世界各地的汉语教学理论及方法，交流新的汉语研究动态，挖掘汉语教学与研究的多元特征。本辑收录的17篇文章也是如此，既有词汇、语法、语用等方面的本体研究，也有结合本国实际汉语教学的应用研究，同时还刊登了语言类型学领域的新译文、西方汉学家汉语观等研究成果。《国际汉语学报（2018年 第9卷 第2辑）》收入的文章理论多元、视角多样，既反映了学界的前沿进展，也展示了国际汉语学界在该领域的新研究成果。可以说，国际汉语教育已经成为一个具有明显交叉性的独立学科，有着明确的学科基础，本辑中的许多文章都具有跨学科的背景，多有创获，我们期待这样的研究成果能够不断出现。

《新实用汉语课本》是为海外成人汉语学习者编写的一套零起点综合汉语教材，是《实用汉语课本》系列的第二代产品。两代产品在国际汉语教学界的影响已有30余年。本次修订后的第3版，主要围绕几个外国人在中国的生活及他们与中国朋友和教师的友情与交往，展开一系列贴近生活、有趣的故事。教材坚持以学习者“更容易学”、教师“更方便用”为宗旨，贯彻“结构—功能—文化相结合”的理念，力图通过语言结构、语言功能和相关文化知识的学习及听说读写技能训练，培养学习者汉语的综合运用能力，特别是跨文化交际的能力。《新实用汉语课本（课本1 第3版 乌克兰文注释）》为第3版第一册课本（乌克兰文注释），包括语音预备课2课和正课10课，包含了语音、词汇、语法、汉字、文化知识等丰富的教学内容和任务与活动训练。

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从韵律视角探究双音化的“前世今生” 汉语的双音化与汉语史上的音步转型存在着密切的关系，但汉语史上的音步转型如何实现则是一个需要深入讨论的问题。本书从上古汉语的音节结构入手，依据韵律语法理论，探讨了这一转型的必然性，即：上古汉语音节结构的自然简化导致了汉语史上的音步转型，而音步转型又直接带来了汉语的双音化。在这一基础上，本书进而展示了双音化的具体表现，包括词法运作、句法运作、词汇化三个方面，并讨论了双音化对汉语的影响。

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《新实用汉语课本》是为海外成人汉语学习者编写的一套零起点综合汉语教材，是《实用汉语课本》系列的第二代产品。两代产品在国际汉语教学界的影响已有30余年。本次修订后的第3版，主要围绕几个外国人在中国的生活及他们与中国朋友和教师的友情与交往，展开一系列贴近生活、有趣的故事。教材坚持以学习者“更容易学”、教师“更方便用”为宗旨，贯彻“结构—功能—文化相结合”的理念，力图通过语言结构、语言功能和相关文化知识的学习及听说读写技能训练，培养学习者汉语的综合运用能力，特别是跨文化交际的能力。《新实用汉语课本：乌兹别克文注释.1综合练习册（第3版）》包含了丰富的语音、词汇、句型和汉字练习及听说读写全面的技能训练。

《汉语的弹性词/汉语韵律语法丛书》从动态语言使用的角度讨论了汉语中与弹性词相关的诸多现象，比如“学汉语／学习汉语／汉语学习/汉语学”“煤炭店／煤店／煤炭商店/煤商店”等，并在韵律语法、语体语法的理论框架内对这些现象进行了较为深入的分析和说明，首次明确提出了动态语言表现角度与静态词汇层面的弹性词研究范式之间的差异。该书认为，弹性词现象的根本动因是韵律，而不是句法或语义。此外，该书讨论了弹性词现象在留学生汉语教学中的现状，提出并论证了“弹性词是留学生高级汉语能力培养中不可回避的一项重要内容”的观点，并给出了切实可行的教学建议。