《发展汉语·中级写作（第2版）》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，在继承原版《发展汉语·中级写作》良好架构的基础上，与时俱进，共28册34本。本套教材采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的外语教学及教材编写模式，分为“三个层级、五个系列”，即纵向分为初、中、高三个层次，横向分为综合、听、说、读、写五个系列。其中，综合系列为主干教材，口语、听力、阅读、写作系列为配套教材。本套教材的总体目标是全面发展和提高学习者的汉语语言能力、汉语交际能力、汉语综合运用能力和汉语学习兴趣、汉语学习能力。本册为《发展汉语（第二版）中级写作（Ⅰ）》，与《发展汉语（第二版）初级综合（Ⅱ）》和《发展汉语（第二版）初级读写（Ⅱ）》相衔接，适合掌握2000-2500个汉语常用词语、具有中级汉语入门水平的学习者使用。全书共15课，包括“上次作文讲评”“范文阅读”“范文分析”“写作实践”和“课后作文”等几个课堂教学环节，每个环节还给出了教学参考用时。每课围绕写作训练重点给出一篇范文，并围绕范文从细节和整体思路上展开分析，总结当课的重点词语或结构，并通过大量的写作实践操练，逐步引导学生在掌握重点词语或结构的基础上，完成写作训练任务，提升写作技能。

《走遍义乌汉语300句》内容安排上，注重衣、食、住、行、商兼顾，突出实用性；语料选择上，注意基础词汇、基本句型的覆盖，突出基础性；文化涉猎上，讲究中国传统文化的引导和义乌地方特色文化的介绍，为方便学习，书中每个句子都配上了相应的英文翻译，并标注汉语拼音。本书既可作为留学生学习汉语口语的辅助教材，也可作为来义乌的外商的日常口语自学读本，还可作为义乌市民、经营户学习英语的乡土读本。

This multimedia courseware，containing 2 CD-ROMs，is produced for New Practical Chinese Reader（For Beginners）.It is divided into two parts，the first of which is for Lesson 1～Lesson6 and the second for Lesson7～Lesson 14.The CD-ROMs provide texts，cartoons and learning of pronunciation as well as a variety of exercises，such as choosing the right answers，deciding whether the statements are true or false，and matching the corresponding words or expressions etc.Thus students cna learn Chinese interactively by listening，reading after listening and doing different types of exercises.

暂缺简介...

郑通涛主编的《国际汉语学报（2012年第3卷第1辑）》以“止于至善”为目标，以探讨世界各地的汉语教学的理论与方法、交流最新的汉语研究动态，挖掘汉语教学与研究的多元特征，展示汉语研究的成果，为汉语研究与国际汉语教学提供新的交流园地，以推动汉语国际推广事业的健康发展。就内容而言，我们主张“三个并重”，即本体研究与教学研究并重、理论研究与应用研究并重、海外汉语教学研究与境内汉语教学研究并重。

本书集中探讨了话题、体裁、输入这三大因素对任务难度的影响。通过理论分析和多角度的实证研究，揭示了三大因素作用于任务难度的内在运作机制，剖析了各因素内部分析性特征影响任务难度的规律，并逐一构建了衡量话题难度、体裁难度和输入难度的量化评估模型。结合汉语口语教学与测试实践，建立了汉语口语能力等级描述标准，然后将该标准与三大难度评估模型建立对应关系，以此作为汉语口语测试任务难度分级评估的依据。三大难度评估模型与汉语口语能力等级标准综合构成了汉语口语测试任务难度评估框架。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：对外汉语教学实用语法（修订本）练习参考答案及要解》继续保持了原书突出针对性、实用性，在体例上不面面俱到，而是择要而选，一般问题从略，讲解浅白，讲练配合的基本风格与特色，在此基础上，增加了一定的必要知识和少量解释，针对语法项讲解，安排了专项练习，使讲练得到有机配合，以加强知识的重点强化、整合理解与实际应用。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：对外汉语教学实用语法（修订本）练习参考答案及要解》可作为学习汉语一年以上或汉语水平达到HSK四级及以上的外国学生的汉语语法教材及参考书，对外汉语教师、对外汉语专业本科生及研究生的参考用书。

《新HSK应试辅导丛书：新HSK（3级）高分实战试卷5（北大版）》作为对真题的模拟，命题紧扣新HSK考试大纲，再现了对真题的权威预测。同时题型、题量、难度与真题不相上下，使学生在做模拟试卷的过程中就像在真题考场中一样。在解析答案的同时，还有些点拨性质的语言，可谓一语中的，使学生少走很多弯路。

Chinese Phonetics is the study of the Chinese phonetic system and its structure and rules. Chinese Phonetics is characterized by syllables. The structure of Chinese Phonetics is simple， syllable boundaries clear， and tone is an important component of syllables. Chinese syllable structure has a strong regularity. The vowel is generallyan indispensable element of a syllable， and a syllable has a maximum of three consecutive vowels. Consonants go in front of vowels， which is the beginning of syllables. Only a few consonants can come after vowels， that is at the end ofsyllables. Vowels commonly only have one consonant before or after.

《新HSK应试辅导丛书：新HSK（3级）高分实战试卷3（北大版）》作为对真题的模拟，命题紧扣新HSK考试大纲，再现了对真题的权威预测。同时题型、题量、难度与真题不相上下，使学生在做模拟试卷的过程中就像在真题考场中一样。在解析答案的同时，还有些点拨性质的语言，可谓一语中的，使学生少走很多弯路。