老外学汉语
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跨文化汉语交际教程李朝辉，刘进 著《跨文化汉语交际教程（1）（中高级适用）》是为母语非汉语的汉语学习者编写的一部中高级口语教材，适合已掌握1500个左右汉语词汇的学习者使用。教材结合"内容教学法"（CBI，即Content-Based Instruction）的理念，同时兼顾结构、功能教学原则之长，融文化于语言教学中，并尝试实践"文化对比-文化自省-文化理解"的跨文化交际能力之形成过程。教材由十六课组成，每课包括热身话题、课文、实用词语、跨文化对话、功能与表达、语言点例解、练习、实例分析几部分。教学内容以话题为纲多角度展开，课文中心话题均取材于留学生的课堂互动及日常生活交际，将中国文化置于广阔的国际化舞台，从中外双重视角透视中国文化国情、各国生活习俗及跨文化交际中的误读现象，使学习者在提高汉语能力的同时，自然地理解并习得文化。 -
我们说中文宋可音（Ko-Yin Sung）著《我们说中文：课本（初级）（2）》是一套适合海外初高中学生互动式学习的中文教材。是以目前最盛行的communicative语言教学法为理论基础所设计的。该教学法强调听说读写全方位的沟通能力。教材里的活动设计以制造学生用目标语言互动的机会来增进学生全方位的沟通能力。使用此教材的教师以辅导者、帮助者的角色教学，而学生则是主动的目标语言测试者。每册的难度依照美国ACTFL语言条钢为旨，让老师和学生清楚了解学完每一册应有的中文程度。主题除包括一些常见的打招呼、家庭、生日、天气、买衣服、旅行、运动外，还选择经过学生讨论商定的年轻人喜爱的话题。全套分初级课本两册初级练习本两册；中级课本两册中级练习本两册（每冊十章），教师手册一本。 -
我们说中文宋可音 著《我们说中文（中级）（2）》的设计理念语言交际教学法为指导，以语言沟通的有效性为教学目的，不侧重于语法结构的讲解。《我们说中文（中级）（2）》可以帮助学习者以口语和书画语的形式用中文与人进行交际。 -
跨文化汉语交际教程2刘进，李朝辉 著本教材是为母语非汉语的汉语学习者编写的一部中高级口语教材，适合已掌握1800个左右词汇的学习者使用。教材结合"内容教学法"（CBI，即Content-Based Instruction）的理念，同时兼顾结构、功能教学原则之长，融文化于语言教学中，并尝试实践"文化对比-文化自省-文化理解"的跨文化交际能力之形成过程。教材由十六课组成，每课包括热身话题、课文、实用词语、跨文化对话、功能与表达、语言点例解、练习、实例分析几部分。教学内容以话题为纲多角度展开，课文中心话题均取材于留学生的课堂互动及日常生活交际，将中国文化置于广阔的国际化舞台，从中外双重视角透视中国文化国情、各国生活习俗及跨文化交际中的误读现象，使学习者在提高汉语能力的同时，自然地理解并习得文化。 -
当代中文吴中伟 编Contemporary Chinese， a complete adult-level textbook series， is tailored to beginners of the Chinese language and is aimed at developing the abilities of listening comprehension， speaking， reading and writing of the language. This series has been widely used at home and abroad since its initial publication. Based on teachers' impressions of， and suggestions for， the book over the past decade， the following changes have been made to the revised edition： restructured content and teaching procedures for a greater ease of use for both students and teachers; updated and relevant topics; increased exercises and class activities; two new books： including Supplementary Testing Materials and Supporting Reading Materials. The revised edition embodies a new process-oriented， task-based and interactive teaching method. -
当代中文吴中伟 编Contemporary Chinese， a complete adult-level textbook series， is tailored to beginners of the Chinese language and is aimed at developing the abilities of listening comprehension， speaking， reading and writing of the language. This series has been widely used at home and abroad since its initial publication. Based on teachers' impressions of， and suggestions for， the book over the past decade， the following changes have been made to the revised edition： restructured content and teaching procedures for a greater ease of use for both students and teachers; updated and relevant topics; increased exercises and class activities; two new books： including Supplementary Testing Materials and Supporting Reading Materials. The revised edition embodies a new process-oriented， task-based and interactive teaching method. -
当代中国微记录李禄兴 编《当代中国微记录：我爱我家（汉英对照）》着重介绍中国的某一方面，例如：饮食、交通、家庭，等等。针对新HSK水平考试5级以上，尽可能将词汇量限定在2500-5000范围以内。超范围词汇在词后直接加英文注释，以方便学习者阅读和理解。本套书以平民的视角、平实的语言和家长里短的故事性叙述，将当今中国的各个侧面展现在汉语学习者面前，汉语学习者可以边学汉语达到了解现实中国的目的。 -
当代中国微记录李禄兴 编《当代中国微记录：行在中国（汉英对照）》着重介绍中国的某一方面，例如：饮食、交通、家庭，等等。针对新HSK水平考试5级以上，尽可能将词汇量限定在2500-5000范围以内。超范围词汇在词后直接加英文注释，以方便学习者阅读和理解。本套书以平民的视角、平实的语言和家长里短的故事性叙述，将当今中国的各个侧面展现在汉语学习者面前，汉语学习者可以边学汉语达到了解现实中国的目的。 -
《三字经》故事郁辉 著，尚雪娇，林曼琳 译《三字经》产生于宋代，并经过后人的修改。它每句3个字，所以叫“三字经”。全书总共约500句，其中讲的许多观念和道理，对中国人影响深远。《三字经》已经被联合国教科文组织选人儿童道德修养的必读书目，译成多国文字，在全世界范围内发行。《中国蒙学经典故事丛书：故事（汉葡对照）》根据《三字经》，精选一些广泛流传的故事，以简短而生动有趣的方式讲述出来。 -
《幼学琼林》故事张梅 著，尚雪娇，林曼琳 译《幼学琼林》是明朝人编写的。它内容极为丰富，几乎是一部小型的自然和社会百科全书，所以有人说“读了《幼学》走天下”《中国蒙学经典故事丛书：故事（汉葡对照）》根据《幼学琼林》，精选一些在中国广泛流传的故事，以简短而生动有趣的方式讲述出来。
