老外学汉语
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爱玛穿越中国李娜，要锦青，孙兰爱玛是一个美国中学生，一次偶然的机会，她和她的中国朋友——大海，以及一只可爱的熊猫，乘坐时空穿梭机展开了一次神奇的中国之旅。在不同历史时期的中国，爱玛和朋友们遇到了各种奇怪而有趣的人和事，品尝了各种各样的美食……这就是《爱玛穿越中国》所讲述的故事。《爱玛穿越中国》最大的特点是采用中英文混合叙述方式展开故事，掌握50个以下中文词汇的汉语初学者即可轻松阅读。《爱玛穿越中国》由以英文讲述为主逐渐过渡到以中文讲述为主，同时以页下注的形式提供近600个中文词语的解释，帮助读者提高理解力，为初学者提供了一种全新的阅读体验。还等什么？快跟随爱玛和她的朋友们去中国探险吧！ -
汉语乐园刘富华，王巍，周芳，李冬梅《汉语乐园（练习册2 匈牙利语版 第2版）》针对儿童的认知心理特点，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，使儿童眼、耳、口、脑、体并用，在轻松愉快的氛围中循序渐进地感知汉语、提高汉语运用能力。第2版对一版中的文化点、陈旧话题、汉字练习等部分加以修订和调整，以*贴近海外儿童汉语教学的实际需求。 -
理科汉语安占峰，李豫新《理科汉语》教材定位：为高校少数民考民预科学生编写的关于高中数学、物理、化学化及生物知识的科普类汉语教材教材功能：帮助学生掌握数、理、化及生物课程中部分专业术语的维、汉语对应表达形式；帮助学生温习高中阶段数、理、化及生物要点知识；帮助学生了解汉语科学语体的写作方法。 -
东南亚汉语教育概述马艳本书对东南亚十一国的汉语教育进行了梳理，主要内容涉及东南亚各国汉语教育状况以及当代汉语教育发展。穷尽相关著作及论文资料，结合对东南亚各国调查编著而成。是国内第一部对东南亚各国汉语教育进行论述的专著，资料丰富而集中，是各类从事汉语国际教育人士的参考用书。 -
新汉语水平考试词汇学习手册 三级任蕾《新汉语水平考试（HSK）词汇学习手册三级》依据国家汉办公布的新HSK三级最新词汇大纲编写，共收词条1035个，包括大纲词汇600个和拓展词汇423个。每个条目包括词形、拼音、词性、释义和例句等。其主要特点是：1. 收词范围以满足考试需求和汉语学习为原则，补充大量易考和常考词语；2. 全英文释义，多义词以解释常用义为主，以常用度为序，辅以用法说明；3. 例句突出释义功能，贴近日常生活，所用词语均在本书1035词范围之内。《新汉语水平考试（HSK）词汇学习手册三级》是新HSK复习备考用书，也可作为初级汉语学习者的案头工具书。 -
汉语乐园刘富华，王巍，周芳，李冬梅《汉语乐园 练习册3（罗马尼亚语版 第2版）》特点：1、采用互动式愉悦型教学模式，使语言学习转变成游戏需求。教材针对儿童的认知心理特点，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体。2、与YCT话题、词汇衔接，使检验汉语教学效果有据可依。YCT是国际汉语能力标准化考试，考查海外中小学生在日常生活和学习中运用汉语的能力，同时，它又与CEF及新HSK等考试有明确对应关系。本套教材与YCT级别相对应，为学习者检验汉语水平、教师检验教学效果提供了有效途径。3、教材有意识地广泛涉及各大洲各国家的人物形象和风土人情，更加国际化多元化。增加适量的实景图片，使学生接触到真实的场景和文化。 -
北京语言大学对外汉语教学名师访谈录赵淑华 等暂缺简介... -
国际汉语教学 汉字教学方法与技巧苏英霞 主编本书的内容主要包括汉字基本知识介绍与汉字教学方法两部分，分为六章：第1章“汉字知识简介”对汉字的历史、特点等进行了较为全面的介绍，旨在帮助教师，特别是非中文专业出身的教师加强相关知识储备，提高专业素养。第2章“汉字教学概述”探讨了汉语作为第二语言教学的主要理念和教学模式。汉字教学的难点之一是写与说难以同步进行。在本章中对“语文并进”和“先语后文”两种模式进行了对比，并在此基础上提出了汉字教学的基本原则。第3章“目的语与非目的语环境下的汉字教学”介绍了不同环境下汉字教学的内容、方式等方面存在的差异，并提出了个l生化的解决思路。第4章“汉字教学的基本思路与教学方法”中把汉字教学分为“汉字识记”与“汉字书写”丽大部分，首先对教学基本思路和教学原则进行了概括，突出了“先语后文”“语文分开”理念的具体体现。并在总结汉字教学经验的基础上，提出了“汉字教学十五法”，结合教学案例，对每一种方法都进行了详尽的分析。 -
日本汉语教科书汇刊共60册陈珊珊，秦曰龙，邹德文 副主编暂缺简介... -
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