老外学汉语
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新HSK汉语学习与考试教程傅由 张洁本书的主要适用对象为打算参加或备考新HSK的汉语学习者，包括来华及海外，还包括普通进修、专业学习和自学使用本教材的读者，希望读者使用本书能够系统地学习汉语，在大量的练习中熟悉HSK的题型模式，掌握能力技巧，不但能顺利通过考试，还能够迅速地提高汉语。本书与一般的所谓的考试攻略，考试模拟题集、考试真题解析等不同，本书将知识点的讲解与练习结合在一起，掌握相应等级的词汇、语法等语言知识，提高听说实际运用、交际能力，熟悉考试题型模式，提示备考与答题思路与技巧。因此，本书可以作为以HSK为结业或毕业标准的日常汉语课堂教学教材，也可以作为以通过HSK为课程结业标准的集中汉语培训教材，更可以作为学生以通过HSK考试为目标的汉语自学教材；可广泛适用于国内各院校留学生课堂、汉语培训机构、海外孔子学院、孔子课堂等。本书具有如下特点：本书特色：听词语、听单句、听短文、听对话，循序渐进；实用的表达，拿来就用，听力策略，方便自查；以话题为线索，每一课集中呈现同一话题全部词汇。囊括新HSK习题的全部形式，并有所延展。有答案，有解释，便于全方位训练理解能力。 -
当代中文书写本1A吴中伟暂缺简介... -
轻松学中文马亚敏，李欣颖《轻松学中文（课本4 西班牙文版）》为《轻松学中文》西班牙文版课本第4册，共5个单元，每个单元3课，分别介绍“长相、日常起居、学校、美食、社区”等相关汉语语音、书写基本常识和日常内容。本册为彩色课本，内含精美的彩色插图、实用的对话和简短的文章，使学生能用流利、准确的汉语进行简单交流。 -
汉语乐园刘富华，王巍，周芳，李冬梅《汉语乐园 练习册3（捷克语版 第2版）》特点：1、采用互动式愉悦型教学模式，使语言学习转变成游戏需求。教材针对儿童的认知心理特点，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体。2、与YCT话题、词汇衔接，使检验汉语教学效果有据可依。YCT是国际汉语能力标准化考试，考查海外中小学生在日常生活和学习中运用汉语的能力，同时，它又与CEF及新HSK等考试有明确对应关系。本套教材与YCT级别相对应，为学习者检验汉语水平、教师检验教学效果提供了有效途径。3、教材有意识地广泛涉及各大洲各国家的人物形象和风土人情，更加国际化多元化。增加适量的实景图片，使学生接触到真实的场景和文化。 -
汉语添加算子的语法与习得研究刘慧娟本书系统研究了汉语中表示添加的结构，并对其一语习得过程进行了探讨。从语言理论上来说，为汉语添加词 “还”、“又”、“也”的研究提供了新的思路；从语言习得方面来说，为语言发展的普遍规律提供了数据支持，并很好地解释了一语习得中的一些理论问题，对一语习得的研究也有很大的意义。 -
红楼梦4 败落陈贤纯暂缺简介... -
红楼梦3 荣国府的事陈贤纯暂缺简介... -
趣味汉语情景剧朱新红本书是一本面向第二语言学习者（少数民族和留学生）的口语教材，全书共23课。主要选取了中国文化的经典部分，题材涉及神话故事、古代建筑、古代历法、中国功夫、中国风俗等方面，内容全面且深入。每课由话题背景及两个情景剧（或相声）构成，语言幽默，通俗易懂，学习者在学习口语的同时，也可加深对中国文化的理解，使少数民族学生加深对祖国文化的认同。 -
跟我学汉语学生用书陈紱 等《跟我学汉语学生用书（第2版 法语版 第2册）》系列教材共12册，包括学生用书4册和配套的教师用书、练习册各4册，同时有与学生用书配套的听力材料。整套教材以表达功能的需要为基础，以话题为线索来编排语言材料，在内容的安排上力求自然、有趣，符合第二语言的学习规律，从而带动汉语交际能力的培养。全套教材在不失系统性的基础上，表现出明显的功能性；在不失科学性的基础上，表现出明显的实用性；在不失严肃性的基础上，表现出明显的趣味性。完成全套教材学习后，学生可掌握1500个以上的词语，达到HSK四级水平，为今后继续学习汉语打下坚实的基础。 -
汉语国际教育学习与教学动机和策略研究原一川，原源，杨林伟 等《汉语国际教育学习与教学动机和策略研究》的目的是，借鉴西方第二语言习得和外语学习／教学动机／策略理论，以外国留学生、海外本土汉语教师和从事汉语国际教育的中国教师为样本，采用实证定量调查研究方法，试图探索汉语国际教育的学习／教学动机类型、学习策略／教学策略的使用情况，以及学习／教学动机与学习／教学策略之间的关系。希望此书的出版能为推进我国汉语国际教育事业的发展做出贡献。
