《七色龙汉语分级阅读第一级：身体》是\

《汉语小词典》（马来语版）是一部初阶汉外外汉双向词典，主要为母语为马来语的具有初级汉语水平的汉语学习者编写。全书汉语—马来语部分收词4000条左右，包含了《汉语水平考试（HSK）考试大纲》和中国国家语委颁布的《现代汉语常用词表》中的高频词。马来语—汉语部分收词4300条左右，均为马来语中的核心词、基本词和常用词。

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本书为第七届“现代汉语虚词研究与对外汉语教学”学术研讨会论文集。来自北京大学、北京语言大学、复旦大学、吉林大学、暨南大学、南京大学、日本东京大学、韩国国立首尔大学、法国鲁昂大学、蒙古国立大学等海内外高校及科研机构的代表120余人出席了研讨会。研讨会共提交论文103篇，本论文集在此基础上甄选集结而成。论文集所收论文主要涉及面向对外汉语的虚词本体研究和虚词教学研究，包括虚词的构式和句法语义功能、虚词的语法化、虚词的情态和语气功能、留学生的虚词教学、习得过程和机制等主题。无论是对外汉语的理论研究还是实际教学，本论文集都具有重要的参考价值。

MYP 课程并没有统一固定的教材， 不同地区不同的 IB 学校会根据情况的不同而选用不同的教材。 如何选材、如何设计课程、如何指导学生有效地探究和学习都为老师提出了极大的挑战。本书系统讲解MYP（高级）中文语言习得的教学结构和构思，帮助教师更高效地进行教学规划和课堂教学，帮助学生更好地完成MYP（高级）中文课程的学习。

本书收集了国家汉办—美国大学理事会中文项目的老师们亲身经历的典型案例，分为工作篇和生活篇，全方位展现了初到美国的中国老师可能面临的一些问题和挑战，并针对这些问题和挑战给出了专业的参考方案、建议以及相应的理论指导。本册为“工作篇”，内容涉及了中国老师在美国学校工作可能遇到的各种情景，包括如何与校方及同事沟通、与学生及学生家长沟通、如何进行有效的课堂管理、如何开展中国文化推广活动，等等。本书详细分析了正反两面的真实案例，提供了美国教学的正确策略与方法、中西文化的差异以及可能产生的误区，并给老师们提供了针对性的指导。读者可以从正反案例与分析中判断何为专业的教师行为，避开可能的误区和陷阱，同时本书也提供了反思自身教学工作的实践机会，是一部名副其实的教师生存指南。此外，本书还提供电子文档，包括每单元的英语对话音频、案例视频，以及文档模板、各种有价值的表格。另外，书中原汁原味的英文对话，为读者提供了各种工作和生活场景所需的英语口语及书面语范例及模板，英语对话配有美式英语音频电子文档，对老师适应海外教学和生活有极大的帮助。

《跟我学汉语》系列教材自2003年出版以来，受到海外汉语学习者的普遍欢迎。为了与时俱进，在国家汉办的指导下，2014年人民教育出版社推出了全新的《跟我学汉语》（第二版）系列教材，其主要特点有： 1.第二版致力于增强教材的普适性和针对性。原教材主要针对北美地区，修订后的教材将适用于海外大部分地区。修订过程中充分参考一线老师的意见，删减部分低龄化的教学内容，使教材更加适用于海外的高中学生。 2.将“适度削减”作为《跟我学汉语》修订的总原则。为了减少课时压力，将每一册的教学总量压缩了20%左右；为了降低教材的难度，重新安排了部分课文和语言点，以更符合《国际汉语教学通用课程大纲》和HSK的要求，学完四册教材后学生能够达到HSK四级的水平；为了增加教材的趣味性，重新设计了课堂活动和部分练习题……其他诸如关于拼音的说明与教学、关于汉字教学、词语教学以及文化内容的介绍等，都做了适度的调整与补充。 3.与时俱进补充新内容，并与HSK考试紧密结合。为了帮助海外汉语教师备课，我们对原教材做了有益补充：在学生用书中用英语给出了有关语言点的zui 简单的说明，方便学生掌握；同时在教师用书中又做了较为详细的解释与扩展，为教师备课提供了可用的资料。第二版还较大篇幅地增加了教师用书的内容，在“教学建议”栏目中增设了“教学安排”。为了更好地与HSK衔接，我们在教师用书中增加了HSK模拟试题，帮助学生熟悉题型，同时有针对性地进行自我评测。

快乐汉语练习册 日语版 第二版第三册 主要内容为以下几个部分 1介绍推荐、2都市环境、3住所 、4学校生活、 5健康、6娱乐、7新闻媒体、8旅行和风俗

MYP 课程并没有统一固定的教材， 不同地区不同的 IB 学校会根据情况的不同而选用不同的教材。 如何选材、如何设计课程、如何指导学生有效地探究和学习都为老师提出了极大的挑战。本书系统讲解MYP（初级）中文语言习得的教学结构和构思，帮助教师更高效地进行教学规划和课堂教学，帮助学生更好地完成MYP（初级）中文课程的学习。