本书是为参加中国少数民族汉语水平等级考试（三级）的考生编写的辅导用书，用于考生进行考前检测和模拟训练。本书内含6套仿真模拟试题，另附有参考答案和录音文本及录音文件。本书在深入研究MHK（三级）大纲考点的基础上命题，涵盖了（三级）大纲中的常用词汇，试题的难度与真题保持一致，紧密贴合（三级）大纲中样卷的题型，突出考查考生实际运用汉语进行交际的能力。本书有助于备考学生自查自测，轻松过关。

短期汉语口语教材 汉语水平口语考试（HSKK）指定教程 《标准汉语会话360句》是一套简单实用、快速有效的速成汉语口语教材，分1-4册，针对4-16周短期班设计。4册共收入360个日常表达所使用的高频标准句，内容从零起点开始，涵盖30多个话题、60多种功能、90多个语言点、1000多个常用词。每课分标准句、会话、词语扩展、语言点、替换表达、课堂活动、语音、文化等几个部分，旨在短时间内有效提高学习者的口语交际能力。

短期汉语口语教材 汉语水平口语考试（HSKK）指定教程 《标准汉语会话360句》是一套简单实用、快速有效的速成汉语口语教材，分1-4册，针对4-16周短期班设计。4册共收入360个日常表达所使用的高频标准句，内容从零起点开始，涵盖30多个话题、60多种功能、90多个语言点、1000多个常用词。每课分标准句、会话、词语扩展、语言点、替换表达、课堂活动、语音、文化等几个部分，旨在短时间内有效提高学习者的口语交际能力。

“学在中国”系列教材是外语教学与研究出版社联合东北师范大学等预科教育基地策划编写的汉语强化系列教材，该系列教材既适用于来华接受预科教育的汉语零起点的留学生，也适用于追求高效学习并希望快速通过HSK五级考试的普通语言生，可以满足各类教学机构的速成强化教学需求。本系列教材分为“基础教程”“实践教程”“词汇教程”三种，共五册。《学在中国？实践教程2》是“实践教程”的第二册。本教材注重语言输出，重视说、写技能训练，教材在课文中复现“基础教程”中出现的重要生词和语言点，并在“说”和“写”的练习中进行复练，旨在巩固所学知识的同时，提高学生的说写能力。在课文编写和题目设计上立足于搭建交际平台，模拟真实环境，使所教授知识点与真实情景融合，帮助学生将所学知识点切实应用到实践中。，在与“学在中国”汉语强化系列其他教材配合使用的情况下，本教材旨在帮助学生在半年内掌握HSK五级考试大纲、《国际汉语教学通用课程大纲》和《中国政府奖学金本科来华留学生预科教育教学大纲》的相关词汇和汉语语法点，完成相应水平的基础字、词、句、语言点的学习。

《Cool Panda少儿汉语教学资源·3·运动与爱好·冰雪运动》是美国Cool Panda编写组编著的少儿汉语教学资源的产品之一，主要适用于1年级阶段（6-7岁儿童）的课堂教学和课后阅读，也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。

《国际汉语教师生存指南·课堂管理篇》包含课堂管理、文化差异和课堂教学三个方面的内容。课堂管理部分主要探讨不同类型的中文课堂和学习者特点、主要的课堂管理理论学派、预防性课堂管理策略、规则与程序等。文化差异部分是从文化的视角来分析造成学生行为问题的深层次原因及中文教师心理落差的原因、中西方不同的主流教学法的成因，并在此基础上对中文教师提出调整和适应的建议。课堂教学部分则从教学的各个环节入手，从教学设计实施、组织参与到教学评估，探讨怎样用有效的教学策略来加强教学内容和方法的趣味性，增强学生的学习动机，预防和减少学生的行为问题，提高教学的整体质量和效率。《国际汉语教师生存指南·课堂管理篇·上》为“课堂管理篇（上）”，分为课堂管理概述与课堂管理策略两个部分。《国际汉语教师生存指南·课堂管理篇·上》每个小节的结构基本遵循以下模块：背景，原则、策略与技巧，案例分析，思考与应用（附有参考答案），参考资料等。其中的案例分析部分是《国际汉语教师生存指南·课堂管理篇·上》的特色和亮点，所有案例都是真实案例的复述再现或者由若干真实案例综合起来改编，具有很强的参考价值。《国际汉语教师生存指南·课堂管理篇·上》还列有中英文词汇对照表，并在相应章节附上了常见的课堂活动，以方便读者学习美国教学中的常用术语和教学活动，提高与教学相关的英文水平。《国际汉语教师生存指南·课堂管理篇·上》适用于美国及其他英语国家本土、在任或即将赴任的中文教师及志愿者，对其他国家中文教师及志愿者也有极大的参考价值。《国际汉语教师生存指南·课堂管理篇·上》可作为汉语国际教育专业本科生和硕士生的教材或教辅材料，也可作为教师培训资料、教师资格考试备考用书及教学工具书。

生物化学是医药院校一门重要的基础学科。近年来，随着实验技术的突飞猛进，生物化学得到了迅速发展。生物化学实验是生物化学课程中十分重要的组成部分，不断加强和改进实验教学是提高生物化学教学质量的重要环节。掌握生物化学常用实验方法和技术，不仅是学习生物化学这门课程本身的要求，也是学好其他课程及进行科学研究的需要。为进一步提高生物化学实验课的教学质量，我们根据多年的教学经验，经过反复筛选实验内容，编写了这本实验指导。《阳光汉语教师手册4》是在我们多年使用的生物化学实验讲义的基础上，紧扣教学大纲的内容和要求，经修订和改编而成；不仅补充更新了原有的理论和实验内容，还增加了一些反映新进展的实验技术。内容分为前后呼应的两大部分，前半部分扼要介绍常用的生物化学基本理论和实验方法，包括生物化学实验中的基本操作、分光光度法、离心、电泳、层析、蛋白质及核酸的分离纯化技术、PCR等，以供学生实验时查找及教师讲解。后半部分是实验部分。根据理论教学大纲，每一部分的理论内容均安排了相应的实验，同时还有若干个综合性实验。学习生物化学实验的目的是培养学生的动手能力和良好的科研素养，为学生将来的工作和学习奠定基础。《阳光汉语教师手册4》既有现代生物化学的重要技术和方法，如各种电泳、层析、分光光度法、微量气体分析等，又保留了经实践证明效果好而又实用的经典方法。

《汉语文化语用学》是国内外首部以汉语文化为背景的语用学专著，其构建体系与以英 语文化为背景的语用学同中有异。主要内容有：语境干涉、附着于人的符号束的参与、智力 干涉、语用原则与策略、语用的体现关系、宽式语用学以及语用学也可以称为“人文网络言语 学”。本版主要对“语用学的哲学渊源”这部分内容进行了更详尽地讲解；同时，对上一版的 文字和排版作了细微的修正和调整。主要读者对象为高校外语专业与中文专业本科生、硕士生、博士生等。

“汉语风”是一套大型中文分级系列读物，共8级60余册。第2版除了内容上做适当修订，重新设计封面和版式，改四色印刷，光盘改为二维码。 本书为第3级其中一本，书名是《朋友》，同级读物还有《电脑公司的秘密》《我家的大雁飞走了》《青凤》《如果没有你》《妈妈和儿子》《出事以后》《一张旧画儿》。本书主要讲述一个富二代不喜欢学习，只知道吃喝玩乐，后来受父亲嘱托来到北京找一个人，在寻找过程中得到很多历练，不断成长不断成熟的故事。故事曲折感人，适合留学生阅读。

《走遍中国学生用书1》由外研社和英国麦克米伦公司合作出版，是面向西班牙青少年及成人汉语学习者的入门汉语教材。本册由哥伦比亚大学对外汉语专家编写，在编排形式、练习活动、语法讲解、文化常识等方面，根据西班牙汉语学习者的学习习惯进行了精心设计和调整，同时也吸收了海外一线对外汉语老师的意见和建议，以期最大程度地方便他们教学使用。本系列旨在开发一套形式活泼、内容科学、融合ELT教学法、适合西班牙语地区学生学习