韩国三面环海，周围千岛棋布，它山清而水秀，素有“晨曦之国”和“进修江山”的美称。它既有古老文化，又具现代文明。韩民族怀有强烈的民族振兴精神，早在20世纪70年代就创造了汉江奇迹，从此震惊世界。韩国人热爱生活、热情好客，韩国淳朴的民俗风情、别有特色的衣食住行、喜闻乐见的民间艺术、朴素的雕塑和工艺品，流传着中韩交往古老神话的济州岛、独具一景的板门店以及热闹欢快的节日生活无不让人神往，使人流连。作者在韩国生活了六年之久，作为人民日报社常驻记者，他广泛接触韩国各界人士，走访各地名胜古迹，深入了解民俗民风，所见所闻尽在书中。本书内容丰富、文字流畅、图片生动，还配有各类实用信息，能为到韩国工作、学习和旅游的读者提供最好的帮助。

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《国语文法》是由徐正洙著，为精装16开共1512页，全书为韩语。

这本书收录了日常生活中及出国旅游时，在各种场合下常用的简单会话，对于每一个句子，编者都尽量找到与汉语发音相近的单词和拼音来标示其发音，其目的是希望帮助那些不懂英语或略懂英语但对英语会话没有把握的读者们开口说英语。通过本书汉语式拼音的引导及反复练习，各位能在异国他乡，自如地应付日常生活中的各种情况，为自己的异国之旅，增添快乐。本书另外配有磁带。当你到国外旅游。或在国内遇到外国人时，如何与外国人在语言上沟通，本书将为您提供常用的简短会话。一书在手，一看就懂，一用就会，对未专门学过外语的人来说，是一本难得的好书。

为了适应中韩两国日益活跃的经济、文化交流的需要，同时也为了满足广大韩国语学习者的需求，我们编写了这本《日常韩国语会话》。《日常韩国语会话》共31课，以从中国到韩国旅游、学习为线索进行编写。书中精心搜集了日常生活中最常用的会话情景，内容囊括了衣、食、住、行、旅游、文化、娱乐等众多方面。中韩对照、中文注音是本书的最大特点。这不仅是韩国语初学者的最佳语言学习教材，更是一本方便读者可以随身携带的自学工具书。本书是在韩国观光及留学或是韩国语初学者迅速提高韩国语水平的最佳教材。相信本书会成为广大韩国语爱好者的良师益友。本书在每课会话后均附有补充单词及韩国小常识，内容丰富、实用性强，能使您在学习韩国语的同时增加单词量、增进对韩国的了解、增加学习兴趣，达到事半功倍的学习效果。我们真诚地希望本书能为广大读者所喜爱，并为增进中韩两国的经济、文化交流起到积极的作用。由于作者的水平有限，在本书的编写过程中还有考虑不周的地方，敬请广大读者给予批评指正。

《经贸韩国语会话》共28课，几乎涵盖了中韩经贸活动的方方面面。对经贸常用语，采用中文在前，韩文在后的对照方式，便于使用者有针对性地查找。用中文标注了韩文的发音，为不懂韩国语的使用者提供方便。还为便于记忆和使用，对常用经贸词汇作了详尽注释和添加了一些有关韩国社会与经贸的小知识。每一课围绕一个话题展开，以利于使用者快速查找。《经贸韩国语会话（朝）》不仅适合经贸界人士使用，还可以作为大学韩国语专业学生的简易教材。在其他韩国语工作者涉猎经贸工作时，也是不可或缺的参考书。

本书以全韩语版的形式介绍了容易混淆的韩国语词汇。

本书为韩文版。

本学科特色与优势的核心就是“双语双文化”。延边大学地处中国东北，毗邻朝鲜、日本，使得本学科具备了兼具朝鲜（韩国）语言文化与中国语言文化或日本语言文化的双语双文化比较研究的优势。本学科大多数成员除了熟练掌握朝鲜语与汉语以外，还能比较熟练地使用日语或英语，形成了双语双文化或多语种多文化的科研优势。因此，本学科在国内外朝鲜·韩国语言文学研究领域具有跨语言、跨国界、跨意识形态的特殊科研优势。同时，朝鲜·韩国语言文学学科在国际上的地位日趋显著，尤其随着中日建交、中韩建交，中国与韩国、日本、朝鲜等东亚各国的经济、文化交流的迅速发展，朝鲜语言文学学科在全国各大学相继建立。在国际上，朝鲜语言文学学科也具有比较重要的地位。在中国，无论是对促进文化发展和高等教育的国际化，还是促进经济建设，朝鲜语言文学学科都具有非常重要的地位。认清自身的优势和特色，加以合理的发挥，以此来推进学科建设和科学研究，这正是延边大学朝鲜·韩国语言文学学科在长时间的建设实践中总结出来的宝贵经验，也是本学科所一贯坚持的原则和基本思路。此次推出的系列丛书中不仅包括朝鲜·韩国语言文学领域的研究，也有朝鲜·韩国语言文学与中国、日本以及其他国家语言文学的比较研究，此外还有朝鲜·韩国语言文学的教学研究。一言以蔽之，此系列丛书充分体现了延边大学朝鲜·韩国语言文学学科在“十五”期间取得的科研成就。

很多学外语的人都想知道“到底怎么学习才能完美地掌握外语呢？”下面，我为大家简单介绍一下应用怎样学习韩语。学过外语的人都知道学外语绝对没有秘诀！但，一定有捷径。我们只要想小孩子是怎么学母语的就很清楚这个道理了。他们通过模仿父母以及周围所有的人说话来学习母语，不断地模仿，不断地反复练习说话。很多人非常重视语法。可是，他们想过吗？孩子们是怎么学母语的？难道他们跟着妈妈先学语法吗？学语法并不是第一位的，我们应该先熟悉要掌握的外语语感，然后再学语法。那怎么熟悉语感叱？答案就是多听、多模仿，多说话。