《旅游出行韩语会这些就够了》以旅游者出国旅游的日程和所要面对的场景为主线，分为旅游前奏、住宿、交通出行、韩国饮食、休闲娱乐、旅游观光、必备服务和意外情况八章。本书是作者几次亲自游览韩国、几年亲自体验韩国生活之后的经验之作。本书从要去韩国旅游的准备阶段开始，到踏入韩国国土之后的吃喝玩赏、游乐休闲、每日出行，一幕幕都用口语化的韩语展示给读者。大到济州岛之游和美容瘦身，小到租手机换钱币，没有你的韩国之行所不需要的——去韩国旅游，会这些真的就够了。学习一门语言，掌握基本的词汇和语法固然重要。但是对于大多数学习者来说，能够在日常生活、工作、出行中自然地运用语言进行交流，能够理解语言中渗透的文化更为重要。相信本书能够为读者朋友们提供一个学习韩语、运用韩语、理解韩语的良好平台。

韩国语阅读系列教材是新世纪高职高专教材编委会组编的韩国语类课程规划教材之一，共四册，分为初级上、下册，中级上、下册。 本套教材针对高职高专学生的韩国语水平，根据高职高专院校韩国语教学的特点和实际需求，突出了教材内容的知识性和实用性，旨在最大限度地拓展学生的韩国语语言知识，提高学生的阅读能力，扩大学生的词汇量，使其更多地了解韩国的语言、文化及韩国人的生活习惯、思维方式等，把培养学生实际运用语言的能力和提高学生应对韩国语能力测试的技能两方面有机地融合在一起。 在编写本套教材的过程中，主要考虑了主题设置及难易程度两方面。一方面，选取了题材新颖、广泛、可读性强的阅读材料，使学生对原本较为枯燥的阅读课程产生兴趣，并学以致用；另一方面，教材编写由浅入深，循序渐进，逐步提高学生的阅读水平。《韩国语阅读中级（上）》共15课，每课包括六个模块，详细的模块内容及特点如下：1．大家说一说 这一模块是两幅与主题内容相关的图片，教师可以与学生互动，让学生看图练习会话，由此来调动和活跃课堂气氛。2．课文 课文部分在选材时充分考虑了思想性、实用性、知识性、广泛性，同时也兼顾了趣味性。课文选材难易适中，与实际紧密结合，使学生对此产生兴趣。3．单词列出课文中的生词并解释，逐步加大单词量，扩大学生的词汇量。 4．语法、句型解释讲解课文中的重点词汇、语法及惯用句型，并配有例句、翻译，目的在于加深学生对词汇、语法、句型的理解，巩固基础课上所学的语法知识。 5．练习 包括根据课文内容回答问题及课外阅读两部分。课外阅读的习题内容与课文主题一致，题型紧密结合韩国语能力测试的题型，使学生在巩固课文内容的同时，既补充和扩展了所学的知识，又为韩国语能力考试提前做准备。6．小知识介绍韩国语知识及阅读技巧，便于学生总结与记忆，提高阅读水平。

韩国语阅读系列教材是新世纪高职高专教材编委会组编的韩国语类课程规划教材之一，共四册，分为初级上、下册，中级上、下册。 本套教材针对高职高专学生的韩国语水平，根据高职高专院校韩国语教学的特点和实际需求，突出了教材内容的知识性和实用性，旨在最大限度地拓展学生的韩国语语言知识，提高学生的阅读能力，扩大学生的词汇量，使其更多地了解韩国的语言、文化及韩国人的生活习惯、思维方式等，把培养学生实际运用语言的能力和提高学生应对韩国语能力测试的技能两方面有机地融合在一起。 在编写本套教材的过程中，主要考虑了主题设置及难易程度两方面。一方面，选取了题材新颖、广泛、可读性强的阅读材料，使学生对原本较为枯燥的阅读课程产生兴趣，并学以致用；另一方面，教材编写由浅入深，循序渐进，逐步提高学生的阅读水平。《韩国语阅读中级（下）》共15课，每课包括六个模块，详细的模块内容及特点如下：1．大家说一说这一模块是两幅与主题内容相关的图片，教师可以与学生互动， 让学生看？练习会话，由此来调动和活跃课堂气氛。 2．课文 课文部分在选材时充分考虑了思想性、实用性、知识性、广泛性，同时也兼顾了趣味性。课文选材难易适中，与实际紧密结合，使学生对此产生兴趣。3．单词列出课文中的生词并解释，逐步加大单词量，扩大学生的词汇量。 4．语法、句型解释讲解课文中的重点词汇、语法及惯用句型，并配有例句、翻译，目的在于加深学生对词汇、语法、句型的理解，巩固基础课上所学的？法知识。5．练习 包括根据课文内容回答问题及课外阅读两部分。课外阅读的习题内容与课文主题一致，题型紧密结合韩国语能力测试的题型，使学生在巩固课文内容的同时，既补充和扩展了所学的知识，又为韩国语能力考试提前做准备。 6．小知识介绍韩国语知识及阅读技巧，便于学生总结与记忆，提高阅读水平。

在韩国语教学中，我们遇到的最多问题之一是语法句型问题。韩国语的句型是学生们最关心的热点。当我们看到学生们翘首企盼教师详细解答句型时的表情，自己也感同身受。 由于刚步入大学的学生初次接触韩国语，还带有高中时学习习惯，常以机械式、固定式的思维方式，以死记硬背的方法来学习韩国语句型。看到这些，我们认为有必要编写一部关于韩国语惯用句型的书，把韩国语的句型汇集在一起，将每个句型加以分解，逐段分析，使学生们理解每一个句型的结构组合，了解其演变形成过程，进而加深对韩国语语法的理解深度，这无疑是韩国语教学中须臾不可少的重要阶段和终极目的。当然，这与提高大学生分析问题和解决问题的能力也是并行不悖的。 为此，我们三人虽身处两个大学教韩国语，但共同的看法使我们下决心写出一本比较全面介绍韩国语句型的书，并对其加以简单的分析解释，取名为《韩国语惯用句型》，使之既能起到事典的作用，又能触发学生的思维，以此来尽我们作为韩国语教师的一份义不容辞的责任。 此书几乎收录了韩语能力考试的所有句型，无论对学生和教学同仁，以及语言研究人员都有一定的使用和收藏价值。

《韩语经典惯用句型大全》精选了200个韩语常用句型，这些句型在日常生活中使用频率较高，颇具代表性。每个句型都从结构、用法、汉语释义等方面进行了较详细的阐述和说明，使学习者能够做到举一反三、牢固掌握、灵活使用。由于篇幅所限，《韩语经典惯用句型大全》每个句型只提供了包含该句型的一组对话，对话之后均附有五个韩汉对照的例句，使读者能够彻底理解和掌握该句型的用法。《韩语经典惯用句型大全》所选句型均是在韩语语法基础上组织和编写的，实用性较强，从而使学习者对韩语语法现象有一个系统的了解，对于读者从整体上把握韩国语句型、提高口语表达等其他方面的能力大有帮助。

◎本教材由课文、单词索引、语法索引、参考答案等四部分组成。参考答案附有每课的听力内容和练习题的参考答案，供学习者自测所用。从教材的结构看本教材，不仅适用于本专业学生所用，还适用于非本专业的韩语学习者所用。◎本教材每课都设计了练习。练习分发音练习和听说综合练习两部分。发音练习部分有领读练习和听后判断练习，使学生正确掌握韩国语的基础发音；综合练习部分有听力练习、听说练习、模仿练习、幽默欣赏和唱韩国歌曲等有趣的内容，学生可能过这些练习，有效提高听力和话语水平。◎本教材配有光盘。参与录音的人员均是能说一口标准韩语的训练有素的韩国人，因而本教材所录韩国语地道、自然、纯正。

《新标准韩国语：初级听力教程（附CD光盘2张）》将日常生活中需涉及的话题编为17课，为学习者提供了多种多样的听力场景和活动环节，使之在轻松和快乐中掌握听力技巧。每课的内容包括涵盖与话题相关的词汇和背景知识的准备环节，四五个句子组成的听力环节，说一说、读一读和写一写等活动环节。另外每课还分别为学习者提示了听力技巧和需要注意的发音现象。各环节的设置遵循由基本的表达到复杂的场景对话的顺序，全书17课的内容也是从前到后，由易到难。每课的内容？根据学习者的水平和要求、课时量有选择地进行学习。每课的活动内容在课堂上全部完成需要1到1个半小时左右。

韩国东国大学韩国语教育中心编著的《大家的韩国语·中级1》是大连出版社2011年从韩国东国大学原版引进的、专门针对中国学习者设计编写的非常优秀的韩国语教材。中级本以进行多种形式的课堂活动和满足学习者的需求为目标，把重点放在了前期所掌握的语法和词汇的实际运用上。本教材是韩国国内目前最新、最好的韩国语教材，内容新颖、语言生动、知识体系科学完整，具有很强的实用性。四色全彩印刷，让读者眼前一亮；同时配有韩国原版录音的MP3光盘以及原版同步练习册，原汁原味，便于读者学习最地道的韩国语。

韩国东国大学韩国语教育中心编著的《大家的韩国语·中级1》是大连出版社2011年从韩国东国大学原版引进的、专门针对中国学习者设计编写的非常优秀的韩国语教材。各课内容由“导入”“课文”“活动”“词汇”“听力”“阅读”和“课后活动”组成。本教材是韩国国内目前最新、最好的韩国语教材，内容新颖、语言生动、知识体系科学完整，具有很强的实用性。四色全彩印刷，让读者眼前一亮；同时配有韩国原版录音的MP3光盘以及原版同步练习册，原汁原味，便于读者学习最地道的韩国语。

“韩国语精读教程”是以中国大专院校韩国语专业学生为对象编写的学习教材，也适合各类韩国语学习班及个人自学使用。 本套教材共分六册，每册可供学习一个学期。除第一册外（包括语音课），其余五册均为15课。每课内容由内容提示、相关表达、课文、主要词汇、补充词汇、语法注释、补充阅读、练习等八个部分组成。为方便学习者参考与查阅，每册教材前面都附有“教材结构”，介绍该书每课的主题、功能和语法点等，后面作为附录部分附加了该书的课文及补充阅读译文、参考答案、词汇表和语法索引。这本《韩国语精读（附光盘1）》由吕春燕、金在旭主编。