本书是教育部基础教育司、师范教育司共同组织编写的《普通高中新课程研修手册》学科研修之一种，从俄语新课程改革的思路与目标、“语法隐形”理念、课程结构、课程评价体系、俄语课程词汇的选择、教学方法、俄语教师自身专业发展等方面，为教师理解《普通高中俄语课程标准（实验）》提供帮助。书中设计了研修活动、研修建议、学习要点等板块，强调研修者的活动、参与和对话，充分体现了新的课程理念。本书经全国教师教育课程资源专家委员会审定通过，可供普通高中俄语教师及相关研究人员学习、参考。

60年前得到过苏联政府和人民支援的中国抗日战争，是在中国共产党主张建立的抗日民族统一战线旗帜下，各民族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士参加了一次全民抗战。本书主要记录了政治、道义、外交和人员上的支持，贷款和物资支援，派遣志愿飞行员

本书可作为大学公外俄语教学、公外大学生参加国家俄语四级统考或研究生俄语入学考试及各类俄语学习者参加各类俄语考试的参考书。中国学生由于有本族语写作的基础，俄语写作时谋篇上一般很少发生大问题，而主要问题（即考试扣分之处）发生在俄语遣词造句和篇幅上。本书上编从句子的句法结构和语义结构出发，揭示俄语造句的基本规律，重点分析了相近的简单句结构，进行了18组复合句连接手段的语义辨析，概要解说了连贯言语中句子的省略、代换和词序调整。上编后面安排了造句和连句练习，可以提高学生的实践能力。下编给出80多篇范文和1700个左右短语和句型，并对每一类作文做了写作要点解说，以使学生在掌握本书基本内容的基础上，迅速提高写作能力。此次再版，我们重点修订了论说文部分，删去了个别过时的题目，增添了一些新的题目，并对原有短文篇幅做了扩充，使内容更加完善。同时，词量不拘泥于四级统考及考研考试对词量的要求，一般均多于要求，使用者可根据实际需要筛取。所有范文及例句均请在我校工作的俄罗斯专家审阅过，以期保证质量。但由于我们水平有限，缺点、错误和不足仍在所难免，为进一步提高本书质量，欢迎读者与我们联系，非常感谢给予本书的批评和指正。

本书各专题的材料选自俄罗斯2001-2004年出版的经贸教材，涉及俄罗斯经贸活动中最具代表性的领域。本书共分9个专题，每个专题5课，共45课。对外经济活动（第1—5课）、对外贸易活动（第6—10课）、国际货物运输（第ll—15课）、海关（第16—20课）、保险（第21—25课）、公证（第26—30课）、交易（第31—35课）、有价证券市场（第36—40课）、俄罗斯和世界贸易组织（第41—45课）。每课后附有词语表，对一些经贸知识做了必要的注释，配有检查阅读理解的练习，便于复习和巩固。本书是根据教学要求编写的经贸俄语阅读教材，从选材到编排均体现了教材编写的各项要求，具有科学性、系统性、知识性、可读性和内容新等特点，它适用于高等院校俄语专业、成人俄语自考、各类俄语培训班、广大俄语爱好者以及经贸人员自学。<

本教程共18章（第17、18课为复习课），每课有两篇课文（TEKCT1、TEKCT2），一个对话（ДИАЛОГИ1-16）。课文和对话配有若干实用练习题，1-16课课后还有应用文范文（ДЁЛОВIЕ ЬУМАГИ）、笑话（AHEKДОТ）、俄罗斯谚语（PYCCKИE ПOCЛОВИЦЬI）。本书对话部分及练习题中俄文歌曲配有录音磁带，书后附有每篇课文的参考译文。本书适用于非俄语专业硕士及博士研究生，也可用作本科生提高俄语实际运用能力的自学教材。

本书可供高等学校俄语专业、非俄语专业学生和各类俄语学习者掌握俄语基本语法知识之用，也可作为公外俄语生参加国家四级统考和研究生入学考试及各类自学考试的参考书。本书按讲座形式出现，上编十一讲，下编十一讲。全书编撰注意俄语语法的体系性，但重点放在讲解俄语语法知识的基本要点上，注意周到、详尽，同时回避了那些与实践关系不大的语法术语和观点上的争论。由于本书主要对象是各类自学者，故解说力求通俗易懂，所举实例（例词、例句）简单实用，并配以汉语译文。在每一讲之后还编排了适量的练习，以利于学习者巩固提高语法知识，从而适应未来的各类语法知识考试，提高应试能力。

根据全国硕士研究生入学统一考试的具体情况，对《全国硕士研究生入学统一考试俄语考试大纲（非俄语专业·第六版）》做如下修订：1、将“样题”更名为“参考试题”，并进行了调整。2、修改了评分标准。3、附录中增加了2005年全国硕士研究生入学统一考试俄语试题分析。全国硕士研究生入学考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的。其中，俄语实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校非俄语专业优秀本科毕业生能达到及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的俄语水平，有利于各高等学校和科研机构择优选拔。本大纲适用于2006年和2007年参加全国硕士研究生入学统一考试俄语（非俄语专业）考试的考生。

本书可作为高等学校专业俄语及公外俄语教学和各类俄语学习者的参考书。.本书收词共计584组，原则上以四级统考范围内的同近义词为主，兼收考研能涉及到的，另外也顾及到一般俄语学习者及专业俄语学习者所能碰到的。解说中力图以词的典型搭配举例来揭示词的基本意义和使用情况，只有在通过词组合解释不清的时候，才采用句子做例子。..本书经全体编者近十年的努力，对其中的内容进行过几次大的增添和修订，最后定名为《现代俄语常用同近义词解析》。可以说，本书是目前国内收词最全、解析最为详尽、到位、既适合教学参考也适合自学掌握的实用型参考书。书中词汇解析所遵循的原则是要解决学生学习词汇过程中最为困惑的三个方面问题：”几个词的根本区别在哪里；2）什么场合下可以互换，什么场合下不能互换；3）在可以互换时其细微差别是什么。这三个方面的问题中后两个问题难度较大，需要我们下大力气解决。而对这两方面，国内已有的参考书中恰恰很少给予注意。这无疑增加了我们释解的困难。但我们经多方查找资料，并与俄罗斯专家反复探讨，再加进我们从中国人角度对问题的感悟，问题都基本得到解决。另外，我们也发现有些组词只是中国学生才会感到它们是同、近义词，这是因为译文的意思相同或相近造成的，本书中有不少组同、近义词属于这种性质。再有，就是许多同根形近词也对中国学生产生困难，这些组词我们也尽量收集到本书中。可以说，本书基本上可以解决教学中和一般学习中所能遇到的同、近义词的理解困难，满足一般教学和自学的需要。...

本教程语言素材力求新颖、广泛，注意介绍国情知识，语法以适合外语基础教学要求为度。会话以各种日常交际活动为内容，使学生学会使用一些日常交际用语，同时训练他们的语音语调。本教程是全新的俄语初级综合教程，其特点如下：1）注重教学实用性。该教程初稿在同济大学试用两年并经多次修改完善。选材注意思想性、科学性、实用性、广泛性和趣味性，使学习者更多地了解俄罗斯人民的生活习俗、行为方式、思想方法以及人际交流模式，以减少跨文化交流障碍，提高学生的语言交际能力。2）突出俄语综合能力的培养，尤其注重“听、说”能力的培养。通过大量的练习、测验题，提高学习者的学习兴趣和“听、说、读、写、译”的综合能力，着重培养学习者的独立思考能力和实际语言运用能力。为了适应我国入世后社会各界对俄语初级人才的需求，培养初级俄语人才的综合运用俄语能力，本教程力求用最短的时间获得最佳的教学效果，为此，期望广大使用者结合实际、灵活而创造性地将该教程运用于教学实践中。

本书是为配合《大学俄语听说教程（第二版）》上册编写的教学辅导书。全书共20课，每课内容包括听力文学材料、练习答案、教学参考三部分。在“教学参考”的部分给出图片说明，供教学参考使用。为了帮助教师和学生深入了解《大学俄语听说教程（第二版）》上册的编写意图，从而更好地使用该教材。本书（《大学俄语听说教程教学辅导书（第二版）》上册）供教师和学生参考，如何使用由教师根据班级具体情况决定。建议学生在使用教材时，不要先阅读本书所提供的听力文字材料和参考答案，以免影响自己水平的提高；反复几遍之后仍然听不懂的情况下才看，然后再听，直至听懂、答对为止。