俄语会话极短句、三秒即会！一笑难忘！

中国是一个统一的多民族国家，每个民族都有着悠久的历史和独特的文化。本书综合介绍中国各民族的人口与分布、中国的民族区域自治制度、少数民族地区经济与社会发展、各民族文化遗产的保护与发展、少数民族教育、风俗习惯与宗教信仰等基本情况，并对56个民族逐一作以简介，包括各个民族的现有人口、分布地区、历史文化传统、民族服装、饮食习惯、宗教信仰、传统节日等内容。全书6.2万字，100幅插图，彩色印刷。注：本书为俄文版。

《漫画俄语会话极短句》精选了俄语日常会话中出现频率极高的典型短句，配以幽默生动的漫画，读者可以在轻松欣赏漫画的同时，轻而易举地将俄语经典日常会话熟记于心。《漫画俄语会话极短句》包括各场场景下最常用的八百个物语简短句表达，按照一字一句、二字句、三字句、四字句、五字句进行分类，内容丰富，涵盖面广。通过对这些新颖、实用、代表性强的短句的学习读者能够快速提高俄语的会话表达能力。生动搞笑的漫画让你在学习语言时不再感到枯燥与乏味，而且还可以使你在很短的时间内，在轻松的笑声中牢牢记住各种场景下的习惯表达，让你在各个场合下用俄语交流时都信心大增，应付自如。另外，《漫画俄语会话极短句》还配有磁带两盘，可以使读者在欣赏精彩漫画的同时，领略到纯正地道的俄语发音，让你在学习和掌握《漫画俄语会话极短句》内容时达到意想不到的效果哦！

《汉俄政治经济词汇新编》共收入词语13000余条，各条目均按汉语拼音顺序排列。词语主要选自《邓小平文选》第三卷、江泽民文稿《改革、发展、稳定》、《中国共产党七十年》、中华人民共和国第五届至第十届人国人民代表大会会议文件、中国共产党第十二次至第十六次全国代表大会文件等重要文献。《汉俄政治经济词汇新编》所提供的仅仅是可供选择使用的译例，读者在使用时一定要根据上下文和具体情况灵活运用。

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本教材系北京市高等教育“十五”发展规划“精品教材工程”建设重点项目。《新编大学本科俄语》是一套供高等学校大学本科非俄语专业学生使用的教材。本套教材共4册，可用于文理各专业本科基础阶段（280学时）俄语课教学。第一、二册供高等学校本科生第一学年第一、二学期使用，第三、四册供第二学年第三、四学期使用。本套教材是依照2001年6月重新修订的《大学俄语教学大纲》提出的要求编写的，主要培养学生的阅读理解能力，同时发展听、说、写、译的能力。帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础，使他们能用俄语作为交际工具获取专业所需信息。本套教材每册各有12课（其中包括两课复习课）。每课包含课文、课文注释、生词表和词组表、积极词汇讲解、课后作业、语法知识讲解和语法练习等部分。其中课文为正、副两篇，题材、体裁多样。正课文（ТекстⅠ）为精读文，用于课堂教学；副课文（ТекстⅡ）配合正课文使用，可根据实际需要及课程进度选择课上讲解或交由学生课下完成、再在课上检查学生对课文的理解两种方式进行。目的在于巩固正课文的内容，扩大词汇量与阅读量。课文Ⅱ的选材力求与课文Ⅰ在题材、体裁、词汇、语法现象等方面保持一定联系。每课课文Ⅰ后配有积极词汇讲解（Лексическаяработа）。选择的词汇均是当课课文Ⅰ中出现的常用、多义、较难掌握的词。对重点讲解的词汇在课文作业中配有练习，并注意在以后各课中多次重复它们，以便学生实际掌握、用于言语交际。本套教材的语法内容是根据修订后的大纲及学生入学前已有的俄语语法知识结构和实际掌握程度确定的。目的在于巩固中学已学语法知识，扩大、深入讲解大学阶段应学习掌握的内容。全书各语法项目按大纲要求排列，其中既包括传统语法，又第一次在教材中推出表意语法与篇章知识。语法部分的讲解力求简明扼要，例句力求简短、说明问题，尽量利用图表形式把纷杂的语法现象系统化，便于学生实际掌握。编写时既考虑到语法教学本身的规律，又力求与课文中出现的语法现象相配合。本套教材中的课文练习与语法练习形式多样，注重言语技能的训练，数量较多，教师可根据教学需要选择使用。本套教材的词汇起点是大纲中所附的《普通高等学校招生全国统一考试说明（俄语）》词汇表中列出的1630个（见本书第一册后附的总词汇表），以此为起点确定本套教材课文的生词。除每篇课文后列出该课文的生词表外，每册书后都有该册书的总词汇表，以便复习、查阅。本套教材配有教学参考书，以方便教学。教材第三册与第四册的编者是：钱晓蕙（第三册、第四册主编，第27，38，40，46，47，48课）、刘春辉（第25，30，32，33，43课），海淑英（第25课语法，第26，31，34，35，36课），赵永华（第37课语法，第41课），穆新华（第28，29，37，39，42，44课），马继红（第45课）。本套教材第三册与第四册全稿由俄罗斯语言文学专家РозаАлексеевнаПолюшкина通审。欢迎读者及同仁提出宝贵意见和建议！

一、《新编汉俄分类词汇手册（修订版）》是在原书的基础上，根据目前社会主义经济建设、改革开放的新形势进行了修改和补充。特别是经济部分由原来的一个题目扩大为经济、商业、对外贸易三个题目，其他部分也进行了适当的补充或修改。鉴于有的材料虽已过时，但仍反映了某一历史阶段的情况，所以仍然保留。此次本书再版时，汉俄对照词汇按政治、军事、外交、法律、经济、商业、外贸、农业、工业、交通运输、邮电、文化艺术、教育、体育、医药卫生、民族、宗教、参观访问、生活接待、社会科学、自然科学方面分成二十个题目。另有附录十二项。二、本书主要供俄语口译人员从事外留商务活动使用，亦要供俄语专业师生和广大俄语自学者作为学习俄语的工具书。由于编者水平有限，书中定有不少缺点乃至错误，几年来本书原版曾收到不少读者写来的修正意见，编写组特在此表示感谢，并希望读者对修订版继续提出宝贵意见。

本书由以下几个部分组成：字母表、语音、正文和附录。字母表和语音部分介绍学习俄语的基本入门知识，帮助读者正确地识别俄语字母并进行拼读。正文部分有30篇课文，以对话形式编写，内容贴近现代俄罗斯的现实生活，语言表达生动活泼。课文后面附有生词表、语言难点解释以及背景知识和基本语法知识介绍。为了增加读者对俄罗斯国情文化知识的了解并方便读者到俄罗斯去留学、工作或旅游，本书还辟有内容丰富的附录部分，主要介绍俄罗斯的情况，如莫斯科和圣彼得堡的地铁线路、俄罗斯主要高校、留学俄罗斯的相关知识等。开本 32印张 9.5 字数 280千字页数 294

《俄汉语对比研究》（上、下卷）由国内知名学者张会森教授主编，系国家哲学社会科学基金重点项目。全书分上下两卷，内容涉及俄汉语法、俄汉词汇、俄汉成语、俄汉修辞的对比研究，不仅描述了俄汉两种语言的异同，而且还从理论高度加以分析，揭示了两种语言的本质特征及其形成原因。本书无论是内容广度上，还是理论深度上都不失为一部能反映和代表我国当代俄汉语对比研究水平的大型专著，不失为我国语言对比研究方面的填补空白之作。这部专著将有助于我国俄语和汉语的研究，有助于进一步推动我国对比语言学的发展。开本 32印张 15.875 字数 393千字页数 496

《新大学俄语》系列教材是2001年经教育部批准立项的“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”，是教育部高等学校大学外语教学指导委员会俄语组根据《大学俄语教学大纲》（第二版）对大学本科基础阶段的教学要求，经统一策划、认真研讨、全力投入而组织编写的21世纪大学俄语教学的主干教材。本系列教材共16册，分为4级，每级包括综合教程、泛读教程、教学参考书以及快速阅读教程。其中，综合教程附光盘、配磁带，教学参考书中补充语言背景知识及语言难点的解释和例句，收入练习答案、课文参考译文和听力材料录音稿，学习和使用极为方便。全套教材供以俄语为第一外语的全国高校各专业本科生基础阶段1～4级使用，也可作为社会上具有相应水平的各类人员的俄语自学教材。在本系列教材的编写过程中，编者充分领会了最新教学大纲的精神，在借鉴国内外俄语教材编写经验的基础上，以最新的外语教学理论为指导，在编写理念、选取素材、结构设计等方面都体现、满足了大学俄语最新的教学需求。该系列教材具有以下几个主要特点：1.依据新理念：大学俄语教学是以俄语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。其目标是培养学生俄语综合应用能力，使他们在今后工作和社会交往中能用俄语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素质，以适应我国经济发展和国际交流的需要。《新大学俄语》系列教材充分体现《大学俄语教学大纲》（第二版）的精神和要求，结合教学改革的方向，顺应社会和时代发展的潮流，突出素质教育思想，注重教授语言知识与培养语言技能的有机结合。2.采用新体例：本系列教材采用“形分实合”的全新编写模式，即在形式上分级分册（4级16册）编写，但在内容上以话题为纲，全套系列教材共包括与我们的日常工作、学习、生活密切相关的40个话题，每级操练10个话题。综合教程、泛读教程、教学参考书的同级同课均围绕同一话题（TEMA）横向展开，从而使读、听、说、写、译等语言技能协调发展。教材的一级与中学俄语教学的内容相衔接，各级均按照循序渐进的原则由浅入深、从易到难，最终达到大纲规定的大学俄语教学基础阶段四级的各项要求。3.精选新素材：《新大学俄语》在选材上注重思想性、科学性、实用性、广泛性和趣味性，正确处理了知识性与可读性、系统性与灵活性、可接受性与前瞻性、语言典范与体现时代气息之间的关系。力争使学生通过本套教材的学习了解俄罗斯人民的生活习俗、行为方式、思想方法以及人际交流模式，以减少跨文化交流障碍，提高学生的语言交际能力。4.营造新氛围：《新大学俄语》全套教材采用16开本，综合教程双色印刷、兼配精美插图，力求从视觉角度激发学生学习兴趣，其新颖的版式和全新的设计从外观上带给广大师生全新而愉悦的