本书从语法、语义、语用三个平面对复合句句法结构进行了分析，对口语复合句的句型结构进行了尝试性的分类。把口语复合句按传统语法的分类分为并列复合句之外，又划分出了口语连接词复合句、溶合结构、分指结构、对话重复结构以及口语中独立使用的从属部分。指出了溶合结构、分指结构、从属部分的独立使用的从属部分。指出了溶合结构、分指结构、从属部分的独立使用与复合句的主从结构之间的区别，用认知理论、言语的经济原则论证了这些结构产生的原因和存在的理论基础。详尽地描写了各类口语复合句的研究概况，他们的语义、结构、功能和修辞特点，各自所包括的类型，并对每个类型作了实际运用的分析，以解决语言教学的实际需要。为了便于使用，在每一章的最后都列了表格，对全章的句型进行了总结。每一章理论部分所采用的例句都尝试着译成了汉语。由于篇幅有限，各类型中的例句没有汉语的说明，但在其语义、结构和功能等方面作了尽可能详尽的解释。

本书内容包括：大学日语四级考试大纲、大学日语四级考试样题1/2、大学日语四级考试答题纸、大学日语四级考试样题答案、大学日语四级考试样题听力录音稿、大学日语四级考试应用会话评分标准、大学日语四级考试日译汉评分标准、大学日语四级考试作文平分标准、修订说明以及配套光盘。

本书为全国国际商务专业人员职业资格考试。在选取素材方面，本书参考了国内外各时期出版的经贸俄语书刊及教材，包括一些最新的资料和内客。因此，本书的适用对象不仅局限于全国国际商务专业人员职业资格考试的考生，经贸领域内从事对俄罗斯及独联体业务的人士，高校经贸俄语专业的师生等均可利用本书作为参考用书。

《新编大学本科俄语》是一套供高等学校大学本科非俄语专业学生使用的教材。本套教材共4册，可用于文理各专业本科基础阶段（280学时）俄语课教学。第一、二册供高等学校本科生第一学年第一、二学期使用，第三、四册供第二学年第三、四学期使用。本书是依照2001年6月重新修订的《大学俄语教学大纲》提出的要求编写的，主要培养学生的阅读理解能力，同时发展听、说、写、译的能力。帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础，使他们能用俄语作为交际工具获取专业所需的信息。本书每册各有12课（其中包括两课复习课）。每课包含课文、课文注释、生词表、词组表、积极词汇讲解、课后作业、语法知识讲解和语法练习等部分。其中课文为正、副两篇，题材、体裁多样。正课文（ТекстⅠ）为精读文，用于课堂教学；副课文（ТекстⅡ）配合正课文使用，可根据实际需要及课程进度选择课上讲解或交由学生课下完成、再在课上检查学生对课文的理解两种方式进行。目的在于巩固正课文的内容，扩大词汇量与阅读量。课文Ⅱ的选材力求与课文Ⅰ在题材、体裁、词汇、语法现象等方面保持一定联系。每课课文Ⅰ后配有积极词汇讲解（Лексическаяработа）。选择的词汇均是当课课文Ⅰ中出现的常用、多义、较难掌握的动词。对重点讲解的词汇在课后作业中配有练习，并注意在以后各课中多次重复它们，以便学生实际掌握、用于言语交际。本书的语法内容是根据修订后的大纲及学生入学前已有的俄语语法知识结构和实际掌握的程度确定的。目的在于巩固中学已学语法知识，扩大、深入讲解大学阶段应学习掌握的内容。语法部分的讲解力求简明扼要，例句力求简短、说明问题，尽量利用图表形式把纷杂的语法现象系统化，便于学生实际掌握。全书各语法项目按大纲要求排列。编写时既考虑到语法教学本身的要求，又力求与课文中出现的语法现象相配合。本书中的课文练习与语法练习注重语言技能的训练，形式多样，数量较多，教师可根据教学需要选择使用。本书的词汇起点是大纲中所附的《普通高等学校招生全国统一考试说明（俄语）》词汇表中列出的1630个词（见本书第一册后附的总词汇表），以此开始确定本书课文的生词。除每篇课文后列出该课文的生词表外，每册书后都附有全册书的总词汇表，以便复习、查阅。

新世纪大学俄语系列教程。本册供大学俄语基础二级使用，全书共14课，每课包括三篇课文，由51篇文章组成，阅读总量为18200词左右，全书文章选自俄文书刊，选材增加了反映当前俄罗斯社会各层面的内容，可加强学生与社会直接沟通的能力。

《大学俄语快速阅读教程（第1册）》供大学俄语一级使用，全书14课，收入供阅读的课文38篇，配有课文前、后练习，还有提高阅读速度练习以扩大视幅、寻找关键、理清文脉、扩大阅读单位、提高预测能力。

这部词典收词约8000条，可供大、中学俄语师生，翻译工作者使用，以常用词为主，包括有较为丰富搭配能力的常用动词、名词、形容词和部分副词，词的义项亦以常用义项为主，全部条目按俄语字母顺序，一律标主重音，词条主要包括：词条词、语法语音标注、义项及汉译文、搭配模式、搭配例证及汉译文注释等。 本词典收词量大，选录了政治、经贸、文教、科技、日常生活等许多知识领域的常用词语，搭配面广，材料翔实，内容丰富，搭配力求全面反映了词义的搭配范围和能力，信息量大，尽量反映当代俄语词语的变化，着重实用性，针对性强，考虑到了中国读者运用俄语词语的难点所在，译文贴切，符合汉语语言规范。

该书是一部有关俄语语篇语法学方面的专著，同时也可作俄语语言文学专业高年级学生、研究生的俄语语法教材或教学参考书，它有助于学生连贯言语的形成。全书约25万字。《现代俄语语篇语法学》以语篇语言学为其理论基础，着重研究句子的实义切分、超句子统一体及其实义切分、片断及其实义切分。换言之，俄语语篇语法学主要研究构成语篇的语言单位之间的形态接应和语义接应，也就是研究连贯性语篇的内部构成规律的。本书既有一定的理论深度，又理论联系实际。本书重点突出。书中的一些章节达到学科的前沿水平，在国际上可产生一定的影响。

《俄语600句》是“口语全球通”系列丛书中的一本。本书精选海关、机场、饭店、银行、医院、超市、邮局、图书馆、体育场、理发店等典型生活、学习场景，涉及问询、购物、评论、电话交谈等600句功能会话，俄汉对照编写。全书共20个单元，每个单元由文化链接、基本句型、常用句型、关键词语、情景会话等五个模块构成。本书配有音带，由俄国专家朗读，口语地道纯正。

本书可作为大学公外俄语教学，公外大学生参加国家俄语四级统考或研究生俄语入学考试及各类俄语学习者参加各类俄语考试的参考书。阅读是学生扩大知识面，提高言语能力的重要手段，也是四级统考或研究生入学考试及各类考试试卷的重要组成部分。但是，如何使学生在有限时间内迅速提高阅读水平，这与阅读材料的编选质量有直接关系。本书以此为目的，在材料的选定上贯彻了精泛结合、由浅入深的原则，同时将超纲词限于3％以内，避免生僻词的出现，并在减少最常用词的重复率的基础上，提高次常用词和大纲内非常用词的重复率，以期使学生在掌握本书基本内容之后，大幅度提高阅读理解水平。历年各类考试的阅读理解一项中所提问题都有一定难度（即拐弯之处），本书以训练学生正确理解所提问题、提高答题准确率为主要目标，对文后提问做了精心设计，并与俄罗斯专家反复探讨，这对提高本书质量起了重要的保证作用。此次再版，删去了内容较为陈旧的短文，补充了反映最新科技成果（如：网络、黑客等）的短文，以使读者能获取新知识并适应新形势的需要。但由于我们水平有限，缺点、错误和不足仍在所难免，欢迎读者与我们联系，非常感谢给予本书的批评和指正。