本书共有课文26篇。课文次序的排列考虑了知识性、趣味性、连贯性及由浅入深的原则。比如：交替安排故事性较强的文章。每课一般由以下几部分组成：1.课文：均选自俄语原版近一二年经贸报刊上的文章，概据学生的语言程度，某些文章作了适当删改。2.生词及词组：根据大学二年级或三年级学生俄语程度一般每课不超过30个生词和词组。3.课文注释：对于较难理解的语言现象或背景知识做些解释。4.课文提问：目的在于检查学生对课文的理解。5.作业：包括客观选择题—要求学生概据课文内容，在所给出的A），B），C）三项中选择正确的一项，目的在于帮助学生以及培养做选择题的技巧；汉译俄单词或词组—一般均为课文中出现的词或词组，旨在帮助学生加深理解课文，记住有用的词语；俄译汉—句子、文章或文章的段落通常与该课的课文有一定的联系；汉译俄句子—围绕每课所学的词、词组、句型及课文内容进行。此外，个别课文还安排了填空、联句等练习。6.经贸术语：从每课中选出若干较为有用而其内容对学生来说又可能较生疏的术语，给予俄语的原文解释，并选出与该术语最常用的搭配，要求学生记住。本书如用于大学俄语专业二年级下学期，每两学时可阅读一课。如每周两学时，可使用一学期（有节余供选择用）。如用于大学俄语专业三年级，以每两课时阅读1.5课，每周两学时计，可使用一学期。

收科技常用俄语动词693个，例句约6000条，涉及数学、化学、天文、地质、生物、气象等专业各个方面。

暂缺简介...

收词目1451条，同根近音异义词2902个。

本书由听力技能训练题、听力文字材料及标准答案3部分组成。

本书是一本以中俄贸易实践为内容的会话手册。本书突出实用性，围绕8个专题，设计了中俄贸易活动中最常见，最基本的对话场景160余例，并附有适量的句型、词汇以及从事外贸活动需要参阅的数词、量词、公司、企业、商店、招牌和最常见的进出口商品名称。.本书适合具有初步俄语基础的读者使用，有助于提高他们在中俄贸，易活动中的口语能力和会话技巧。...

封面及书脊题：张良玺，方新哲编。

包括：汉俄外贸词汇用语、外贸应用文、原苏联情况介绍及附录4部分。

本教科书是北京外国语大学与莫斯科普希金俄语学院合作编写的俄语系列教材语音、语法、词汇导论课部分。供在中学未学过俄语的大学生第一学期使用，语音导论课授课时间约需六周，语法、词汇导论课约需十二周。一、语音导论课语音导论部分共九课。主要任务是讲授发音、书写、语音规则、常用调型以及一些简单的语法项目，并在此基础上进行以掌握语音、语调为中心的言语训练。我们在编写过程中注意了以下几个问题：1）由于学习俄语清、浊辅音是中国学生的难点，他们对俄语的清、浊辅音混淆现象十分普遍，因此，在教科书中改变了过去清、浊辅音成对教授，采取先教清辅音，后教浊辅音，使难点分散，训练集中的方法。本书在试用中已取得较好的教学效果。2）严格遵守先教单音，后出单词的原则。如这个词在口语中很常用，但只在第八课学完[]的发音后才出现。有些完整的语法现象，由于受语音的局限要分二三次出全，例如出现于第三课，而其它人称形式则在第八课出全。3）贯彻语音、语调、语法、词汇、言语训练密切结合的原则。以语音、语调为中心，配以适当的词汇和语法项目，进行听、说、读、写的综合训练。4）语音、语法知识的讲授及操练采用归纳法，即先出示例再讲规则，后做练习的教学方法。复习课也是在总结所学材料的基础上使知识完整、系统化，从而提高运用语言的自觉程度。二、语法、词汇导论课语法、词汇导论部分共十四课。主要任务是学习词形变化，扩大词汇量。语音、口笔语训练则密切配合这个中心任务进行。这将为下一步按题材学习对话、课文和进行口笔语训练奠定良好的基础。语法、词汇导论课每课由语音、语法、对话及课文三部分组成。语音部分继续讲授新的语音、语调知识，并结合本课的语法项目复习学过的语音规则。例如讲名词第五格时，训练前置词与名词第五格的连续等。语法及句型部分是以句型为示例，先通过句型展示语法规则，然后把词形变化与口语训练结合在词组、句子、对话及短文中，对同学进行熟巧训练，使学生比较容易掌握所学的语法知识，减轻学习词形变化的困难，提高学习俄语的兴趣。对话及课文的任务是逐步扩大学生的词汇量，发展其持续对话及口述能力。本教材中所编选的对话及课文既反映一定的题材，又尽量配合语法。编写口笔语练习力求把语音、语法、词汇进一步结合，以达到牢固掌握所学语言材料为目的。本阶段要求积极掌握约8000个单词。

高等学校教材。