《俄语初级实践语法》适用于初、高中生及其他俄语初学者。 每位俄语学习者都希望能轻松掌握俄语语法。为此，《俄语初级实践语法》对于每一种语法规则，包括一些繁琐的语法现象，都辅以大量实用的例句；课后配套习题和综合训练便于学习者进行巩固练习和自我检测。编者希望，每位俄语学习者通过使用《俄语初级实践语法》，都能够学好俄语语法！为适应初、高中学生参加中、高考的需要，全书整体设计以简明精要和实用为原则，突出语法的重点和难点，但不追求语法系统的全面和完整。讲解力求通俗易懂，避开艰深的语法术语。所选例句词汇不超纲，便于理解。每部分均配以足够量的练习，书后还安排了10套与现行高考试卷一致的模拟语法试题，读者可以通过做题对高考的要求有一个实际的感受，并检验自己的语法学习成绩，同时也有利于初学者检验自己的语法水平。

全国俄语八级统一考试始于1999年，参加的学校为数不多，并且测试成绩由各个学校自行打分，所以还不算是一次真正意义的统一测试。从2003年起，八级考试步入正轨，由测试小组统一命题，组织各校专家统一阅卷，合格者由教育部外语专业测试委员会颁发证书。八级考试的对象是大学本科俄语专业四年级的学生，考生应掌握《高等学校俄语专业教学大纲》（高等学校外语专业教学指导委员会俄语组编，外语教学与研究出版社，2003年）规定的全部内容，达到本科毕业水平。考试的范围和要求基本上限制在教学大纲中的提高阶段内容。由于这个阶段重点在于学生实际运用语言的能力，所以八级考试大纲把听、说、读、写、译这五个方面的技能放在首位。同时，为了继续扩大和巩固学生的词汇量和语法知识，试题中还有一部分关于词汇和语法的内容，主要是四级考试涉及不到的一些语言现象，如命令式表示假定意义的用法等。此外，在综合试卷中还有少量的文学和文化知识试题。八级考试内容与四级显著不同的在于听力理解部分，这里不仅有难度和内容上的深入，还有语速和风格的不同：四级考试采用命题组出好试题后由专家朗读的方式，而八级考试的听力材料则完全取自俄语的原声语音资料，且大部分为广播或电视新闻节目，语速较快，有时会伴有一些杂音，因此相应提高了对考生听力的要求。本书包括八级考试大纲、2003—2006年八级水平测试的真题以及4套模拟题。大纲是2002年修订后的版本，真题共4套，基本上保持了原题的面貌，包括原始录音材料。本书模拟题的编写人员有：史铁强（北京外国语入学）、李磊荣（上海外国语大学）、封敏（解放军外国语学院）、杨衍春（北京师范大学）和李岩（北京外国语大学）。全书由史铁强教授定稿，经北京外国语大学李英男教授和乌克兰籍专家RHa HHKOJIaeBHa IIPHJIyIIkaR审定。可以说，本书的出版，凝聚着许多专家学者的辛勤劳动，尤其得益于外语教学与研究出版社的鼎力支持，责任编辑周朝虹更在编辑和出版过程中提出了许多具体的建议，在此一并表示感谢。

陆永昌教授的文稿《俄汉文学翻译概论》全面、系统地论述了文学翻译的基本理论，阐明了自己对翻译标准的观点，并据此提出了一系列可提高译文质量的翻译技巧和方法，有一定的理论基础和实用价值。语大学顾柏林教授。本书是作者在自己长期的翻译教学和科研时间的基础上，深入研讨了国内外诸家翻译理论研究观点而编著完成的一本理论与实践相结合的研究生教材。全书结构严谨、合理、对比论述脉络清晰、科学。

本书汇集了作者除专著、词典编纂、编译工作以外的一些论文。从时间跨度上看，最早的文章发表于1957年，最晚的则发表于2007年，在一定程度上反映了作者半个多世纪的学术历程，也折射出作者一代人所关心、研究、处理问题方面的变化。本书的涵盖面较广，涉及形态学、句法学、实际切分、功能与语义、语用学、隐喻、普通语言学和教学改革。作者对句法学的一些观点，系统地反映在早年出版的《现代俄语语法新编（句法）》中，但限于当时的条件和环境，未能就一些理论问题深入讨论；而对普通语言学的思想，则集中反映在《语言经纬》一书中。本书收集的文章有些内容是作者在上述著作中未涉及的或未充分阐述的，另一些文章内容则带有对专著补阙、拾遗的性质。

文集分为三编：语法学、修辞学和其他方面的成果。语法学方面的论文涉及由形式出发的描写语法、由语义出发的功能语法和俄汉对比语法。修辞学方面的论文既有对学科的总体论述，也有对学科基本范畴的深入阐发，更有对比修辞学领域的开拓。三编均收有张会森教授在国际学术会议上的俄语讲演、在俄罗斯件学院和大学刊物上发表的论文，这些俄文论述为扩大中国的国际学术影响作出了一定贡献。本文集基本上反映出张会森教授的学术兴趣和水平。大部分论文为近20年所发表。这些文章不但具有历史意义，而且至今仍具有现实使用价值。不少论文带有普通语文学性质，可供非俄语专业人士阅读。

全书分为四编：“口语学理论探索”、“口语语言分析”、“学术综述与评论”和“治学漫谈”。“口语学理论探索”编论述了口语学的一般性理论问题：口语是语言还是言语、口语规范、口语的系统性及其特征，俄汉口语词典的建构，对话结构及语用特点，语句的隐性信息，言语体裁及其类型等等。作者提出了一系列经多年思考形成的独到见解和观点，对语言的形式和功能以及普通语言学的研究有重要的参考价值。在“口语语言分析”编中，作者在大量活的言语材料的基础上，对口语的各层面（词汇、构词、称名、词法、句法、话语）的特点进行了详细的分析。分析中，作者不仅考虑到语言单位的形式方面，而且考虑到使用语言单位的人和社会的因素，采用多层面的综合分析法，其中对一些现象的分析属于作者原创。书中例证都是经作者精心筛选的，既有典型性和实用性，又有多样性和趣味性，对教学和教材编写具有实用价值。

本教材由俄籍专家配音，语音标准纯正，有助于学习者学习规范的俄语语音，培养正确的语音习惯，提高听力和口语水平，为进一步的语言学习打下良好基础。本教材配有多媒体软件，把语音、文字、动画、音乐融于一体，通过各种最新的技术手段，使学习变得简单而有效、方便而生动，就好像有一位俄语老师在您的身边，随时随地地教你学俄语。

本书分两部分：第一篇应急口语篇内容实用：根据旅游的六大要素：吃、住、行、游、购、娱 ，本书详细划分为日常用语和以下具体场景：机场、交通、住宿、餐饮、观光、购物、娱乐、银行、邮局紧急处理。每个场景还细分多个具体情节，确保了每一句话，每一个字的实用性。形式简单：选句简洁，并且问句的设置是当地人可以通过点头或者摇头就可以解决的一般疑问句。谐音力求贴切，读出来能够达意。清晰明了：最醒目的外文翻译部分，方便您在说不顺畅的时候指给当地人看，全方位为您出行做好保障。第二篇应急自助篇　我要穿什么的衣服去国家？俄罗斯与中国时差是多少？哪些景点不可错过？遇到一些紧急情况应该怎么处理？诸如此类问题，编者已经为您编辑好，附在后半部分。总之，一切为了节约你的时间，方便你临时出行。

暂缺简介...

《新时代俄语通论》是一部阐述现代俄罗斯标准语的词汇、语音、构词、词法和句法体系的基础语言理论著作。内容力求简明扼要，与我国现行主要俄语教科书采用的语言理论体系相协调，有选择地、慎重地反映俄语语言理论研究的新成果。本书的任务是帮助俄语专业学生归纳、总结基础阶段通过实践课掌握的俄语词汇、语音、构词、语法方面的知识，使这些知识系统化，上升到一定的理论高度，以期理论联系实际，促进提高阶段学习的自觉性；培养学生运用语言理论知识分析、解决在学习过程中遇到的各种问题的能力，使他们形成初步的研究语言问题的能力。也可酌情在俄语语言文学专业硕士研究生阶段试用本书。商务印书馆1963年初版的《现代俄语通论》（王超尘、黄树南、信德麟等编）在我国高校俄语教学界一直享有声誉，多次重印，至今仍然拥有许多读者，被一些高校指定为俄语语言文学专业硕士研究生入学考试的参考书。这部著作立论科学、表述严谨、深入浅出，比较全面、系统地反映了当时的俄罗斯标准语的研究状况。但是初版至今，毕竟已经四十余年。时代在发展，科学在进步。随着语言学研究的不断深入，俄罗斯标准语的理论体系在这个期间经历了较大的变化。《新时代俄语通论》一方面努力保持《现代俄语通论》的科学精神和严谨学风，另一方面力求反映现今俄罗斯标准语理论的时代面貌。较之《现代俄语通论》，本书增辟的内容部分主要有：词汇的组合意义和语用意义层面，词汇系统的转换关系、易混关系和语义场关系，俄汉熟语概念对比（词汇学编）；调型理论、调型使用规则和中国口音概述、中国口音的表现（语音学编）；词素与形素、词干与形干、词与词素组成之间的意义关系、构词中的形态音位变化（构词学编）；动词体的具体语法意义系统、动词词汇意义与体的语法意义的制约关系（词法学编）；有关简单句的形式结构模式、语义结构和交际结构的章节（句法学编）等。其他一些章节，也依据被广泛接受的新的研究成果，在内容上作了较大范围的调整和补充，如在音位学的章节中，用莫斯科音位学派的理论取代列宁格勒音位学派的理论，在词汇语义学和词汇系统关系两章中采用义素分析的方法，在动词的相关章节中，用主动态与被动态的二元对立取代主动态、被动态和中性反身态的三元对立，用体范畴的界限说和整体说取代单纯的界限说等。近几十年来，语言学研究与邻近学科相互渗透的趋势愈来愈明显。逻辑学、符号学、语言哲学、认知心理学等的许多概念被借用到语言学中来。本书选择若干已经广泛使用的概念，如真值、摹状词、指称、命题、集合与元素、析取与合取；象似符号、索引符号、象征符号、等值对立、否定对立、级次对立；言语行为、施为句、会话含义、预设、指示；原型、连续体、家族象似性等，在相关的章节作了一些初浅的介绍，意在为学生日后继续学习作一点铺垫。本书分上下两册。上册包括绪论、词汇学、语音学和构词学，下册包括词法学和句法学。书中引用有关著作的某些观点和语料没有逐一标明出处，只在每册书后列出主要参考文献。