在本系列教材的编写过程中，编者充分领会了最新教学大纲的精神，在借鉴国内外俄语教材编写经验的基础上，以最新的外语教学理论为指导，在编写理念、选取素材、结构设计等方面都体现、满足了大学俄语最新的教学需求。该系列教材具有以下几个主要特点：1.依据新理念：大学俄语教学是以俄语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。其目标是培养学生俄语综合应用能力，使他们在今后工作和社会交往中能用俄语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素质，以适应我国经济发展和国际交流的需要。《新大学俄语》系列教材充分体现《大学俄语教学大纲》（第二版）的精神和要求，结合教学改革的方向，顺应社会和时代发展的潮流，突出素质教育思想，注重教授语言知识与培养语言技能的有机结合。2.采用新体例：本系列教材采用“形分实合”的全新编写模式，即在形式上分级分册（4级16册）编写，但在内容上以话题为纲，全套系列教材共包括与我们的日常工作、学习、生活密切相关的40个话题，每级操练10个话题。综合教程、泛读教程、教学参考书的同级同课均围绕同一话题（TEMA）横向展开，从而使读、听、说、写、译等语言技能协调发展。教材的一级与中学俄语教学的内容相衔接，各级均按照循序渐进的原则由浅入深、从易到难，最终达到大纲规定的大学俄语教学基础阶段四级的各项要求。3.精选新素材：《新大学俄语》在选材上注重思想性、科学性、实用性、广泛性和趣味性，正确处理了知识性与可读性、系统性与灵活性、可接受性与前瞻性、语言典范与体现时代气息之间的关系。力争使学生通过本套教材的学习了解俄罗斯人民的生活习俗、行为方式、思想方法以及人际交流模式，以减少跨文化交流障碍，提高学生的语言交际能力。4.营造新氛围：《新大学俄语》全套教材采用16开本，综合教程双色印刷、兼配精美插网，力求从视觉角度激发学生学习兴趣。其新颖的版式和全新的设计从外观上带给广大师生全新而愉悦的享受，进而增强学习对学习和使用语言的新体验、新感受，营造出俄语教学的新氛围。

《大学俄语写作高分突破与技巧》一书是按照《大学俄语教学大纲》、《研究生入学俄语考试大纲》的要求，在深入分析和研究历届俄语四级考试、历届硕士研究生入学俄语考试及部分院校的博士研究生入学俄语考试的作文试题基础上编写而成的。全书共分五个部分：近年考研及四级写作题目分析、遣词造句的基本原则、实用写作技巧、不同文体的文章、范文及常用词汇和语句。本书的编写旨在帮助广大学生掌握俄语写作的途径和方法，加深对各类文章写作技巧的理解，从而迅速提高实际写作能力。《大学俄语写作高分突破与技巧》为非俄语专业的广大学生参加大学俄语四级考试及硕士生、博士生入学俄语考试必备用书，也可作为写作课教材使用。

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本书集中了俄语学科教师和研究生所撰写的最新的学术论文，从一定程度上展示了本学科的学术成果和水准。全书涉及到俄语语言研究、俄罗斯文学研究、俄汉翻译研究、俄语教学法研究等几个方面。展示了俄语这门重点学科的科研成果。

中国古代绘画起源很早，五六千年前的先民们就用矿物颜色在岩石上涂画拙补的动植物样和人形图案，在陶器上描绘各种美丽的图案纹饰，之后又在青铜器上刻铸繁神秘的花纹及其他图形。这些作品由于年代的久远，所保存下来的实属凤毛麟角，却命名我们得以一窥早期绘画的面貌。我们今天年能看到的最早绘制于纸绢上的独幅绘画作品，是出土于墓葬的随葬里，距今已有2000多年的历史。早期的中国绘画以作品的题材划分为若干画科，如人物画、山水画、花鸟画等。公元17世纪前后，欧洲绘画传入中国，为了与本土传统绘画相区别，舶来之欧洲绘画作品冠名为“西洋画”，本土绘画自然就称为“中国画”。因此，中国画最称谓，是相对于西洋绘画（泛指欧洲绘画）而言的。注：本书为俄文版。

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中国是一个由56个民族组成的统一的国家。藏族是其中的重要一员，分布于西藏自治区和青海省大部地区以及甘肃省南部、四川省西北部、云南省西北部等地区。中国西藏历史的地位，本来很清楚、很明确，如同一潭清水、一片睛空，世人都能看清其貌。但是近几十年来，欧美一些势力支持达赖喇嘛带领的少数人编造出一套“西藏独立”论，搅浑了清水，遮挡了晴空，使得许多不明真相的善良人士看不清真貌。这一套“西藏独立”论，集中在60至70年代由西藏贵族夏格巴汪秋德丹所著《藏区政治史》和80年代由美藉荷兰人范普拉赫（达赖喇嘛的法律顾问）所著《西藏的地位》两书中，其主要论点是：1.“西藏不属中国”论；2.“唐蕃争斗为主”论；3.“宋代重心外移”论；4.“仅有檀越关系”论；5.“明朝对藏无趣”论；6.“西藏政治实体”论；7.“西藏无需解放”论；8.“中共侵略西藏”论；9.“中共侵犯人权”论；10.“西藏民族自决”论；11.“流亡政府合法”论。这就是“西藏独立”总论下的一些主要的分支论点，也就是他们搅浑历史清潭的污水，遮挡历史晴空的迷雾。人类总是喜欢清潭、晴空，需要清除污染、驱散迷雾的。此书的目的，就在于澄清浑水，使关心西藏问题的众多善良人士能够从清潭、晴空中看清中国西藏历史地位的真实。（本书为俄文版）

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词汇无疑是外语学习的一大难关，也是外语应试的一大关键。如何在较短的时间内尽快多记一些必考词汇是大家都很关心的问题。因此我们根据研究生入学日语考试大纲和新的命题原则，参考相关资料编写了这本词汇手册。目的是为了便于考生用某种办法快速记忆一些单词以应考。因此，该书第一部分给出了词汇记忆法，即用音读和训读记忆日语汉字词，用外来语还原规则记忆日语外来语，用接头词和接尾词去记忆复合词和派生词。该书第二部分为考研日语词汇，给出了大纲列出的相关词汇近7500条。第三部分为附录，给出了一些常用词汇，特殊读音等必须注意的事项以资参考。

本书包含16个单元，64篇课文。这是以每周2课时阅读4篇文章、每学期实际上课16周计算出的。　本书的适用对象主要是大学本科俄语专业零起点第二学年上学期（第三学期）的学生，也可用于具有相应水平的大学公共俄语、成人辅修、二外等俄语学习者。总之，凡是已经认知约2000个单词并具备基本语法知识的俄语学习者都可以使用本书作为阅读教材或自学读本。