法语
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彩绘法语(日)近田麻美 著,(日)杉山贵美 绘,俞瑾华 译通过插图展开的旅行用法语书。可轻松放进口袋的开本,方便携带和使用。在情境真实、笔触可爱的插图上附上法语句子及其译文和读音。可以按照这里的发音与法国人交流,对方若还是不能理解,可以指给他看。与其他会话书不同,更侧重女性感兴趣的地方,如在餐馆和咖啡馆点餐的方法及菜谱的读法。还有购物,分别归纳了在宾馆内、蛋糕店、早市、文具店、数码产品店、鞋店、内衣店、时装店、杂货店等出售女性喜欢的各种商品的商品淘宝和购物所必需的法语。卷首按照抵达机场到入住酒店的过程展开。同时提出以巴黎为中心的富有魅力的小型旅行的行程。在编写时将重点放在女性外出旅游时的困难。是一本独一无二的全彩色法语旅行会话书。随处夹有便条,你可以在便条上贴上充满回忆的照片,写下喜欢的商店或餐馆地址,或者记下美味的菜单等。 -
勤快法语2田妮娜 等编著用于课外自学或者课堂补充练习,是学生用书的延伸和辅助。练习生活活泼;Precis grammatica 对学生用书涉及的语法知识进行梳理;Dictionnaire Personne提供词汇学习的主要脉络。联想式学习,帮助学生将所学知识用于自身生活交流。 -
勤快法语2田妮娜 等编著着眼于语言交际能力的培养,重在突破听力和口语表达的瓶颈,同时全方位面向听、说、读、写能力的培养;注重教师与学生之间,学习者之间、母语文化与法语文化之间的互动与交流;依据《欧洲语言框架共同标准》,提供一整套学习方案,学生用书、教师用书和练习册满足师生课内外各方面需要。 -
法语经典口语900句严炬新 主编法语被誉为“世界上最优美的语言”,很有节奏和韵律感,如同优美动听的歌谣一般。随着中国与法国以及法语地区的交往日益频繁,其广阔的需求前景将为法语人才提供越来越大的一展才华的空间。 任何一种语言的产生都是从现实的表达需要开始的,因此,只要学习者从原始的表达冲动去体会、身临其境地练习,就不难抓住一门语言的神韵。《法语经典口语900句》从学习语言的难点入手,为读者提供了一个有效而便捷的学习法语的纸上环境,是一本地道实用且凝练的口语书。读者在掌握了其中精心选择的句子之后,触类旁通,便可以在日常生活和社会交往中游刃有余了。 本书全书共有60个专题,共精选出900个最典型实用的句型,从最普通的打招呼到讲述成功的喜悦,囊括了生活的方方面面。每一课分为五个部分:在每一课的开头,都会以中文对专题的相关背景知识进行简明扼要地说明;第二部分为紧扣专题的十五旬日常基本用语;第三部分则设立现实情景,设置易于上口的情景对话;第四部分是配套的句型替换练习,在基本句子的基础上稍加变通,进一步提高读者灵活运用句子的能力;第五部分是中法对照的“独自”,对法国社会各方面的信息进行了较为深入的解说,使读者在掌握这门语言的同时也对它蕴含的文化有一定的了解。 -
小王子(法)圣埃克絮佩里(Saint-Exupery) 著;周克希 译《小王子》是一部儿童文学作品,也是一部写给成年人看的童话,用圣埃克絮佩里自己的话来说,是写给“还是孩子时”的那个大人看的文学作品。整部小说充满诗意的忧郁、淡淡的哀愁,用明白如话的语言写出了引人深思的哲理和令人感动的韵味。这种韵味,具体说来,就是简单的形式和深刻的内涵的相契合。整部童话,文字很干净,甚至纯净,形式很简洁,甚至简单。因此,这部童话的译文,也应该是明白如话的。《小王子》在西方国家是本家喻户晓的书,它的发行量仅次于《圣经》。这是一本非常好的书。虽然我们把它叫做童话,其实它是给大人看的。能像《小王子》这么打动人心的童话,并不是很多的。 -
法语时尚美文63篇王昕彦,卢晓帆 主编法语,作为世界上最美丽的语言之一,它婉转起伏、歌唱般的韵律将我们带入神奇的艺术殿堂,它的精确、严密又使之当之无愧成为世界语言之最。法语已不再是单纯的一门语言,它已经成为一门艺术,人类艺术宝库中的经典。带着这种心境,我们在此精选了63篇短小精炼、通俗易懂的法语美文,希望大家“悦”读地道法语,畅游浪漫国度,感悟精彩人生,体验放松心情。在这喧嚣的都市,手捧这本精致小书,品读精致哲理故事,心怀一份闲适,抛却尘世的一切,徜徉在心灵的旅行中,与最深刻的灵魂对话,与最真实的内心交流,这是一种心境,更是一种享受。本书所选文章共分为六部分:1.诗情·世情——诗情雅韵,百态人间;2.情义·情谊——情比山高,义薄云天;3.乐天·乐添——乐天知命,幸福美满;4.大智·达智——大智若愚,逍遥无限;5.人界·人杰——生也人杰,终身无憾;6.食尚·时尚——尚食娱己,劲酷尽炫。认知学研究表明,希望花最少的力气做最多的事是人类认知的基本规律。为了帮助法语学习者花最少的力气在阅读中不知不觉地学好法语,特别是攻克法语学习中的一大障碍——词汇量不足问题,本书参照了法语教育学和习得研究的最新成果,进行了如下的设计。据相关研究表明。阅读材料中进行标注凸显的单词比没有标注的单词更容易吸引阅读者的注意力。因此为了便于记忆,文章中出现的新单词、重点单词,都用下划线进行了标注。据相关研究表明,单词在一定时间内反复出现有利于学习者记忆。因此,在选择和编排文章的时候,本书有意制造了单词的重复,使得开始学到的新单词在今后的文章中能够反复出现,以助读者记忆。据相关研究表明,对认知器官的多种刺激有助于学习者的学习。因此,本书设计为有声读物,即使不用打开书本,也可以随时随地阅读。本书的文章都选自于法国生活类书籍、杂志、报纸,因此,有别于教科书中完全正统的语言。从而确保了语言的地道性,进而帮助读者了解生活中法语的多样性。因此,本书选材新鲜、科学设计的特性既适合初中级法语学习者通过阅读文章了解法国的相关知识,提高法语水平,也适合中高级学习者在轻松中巩固作为法语人的相关素养。因为经验和篇幅等各方面的原因,本书在编排上一定存在相当多的不足,希望读者和法语界同仁随时和编委会或出版社联系,以帮助我们再版时改进。希望我们的努力能够让读者们更深入地了解法国,更快更好地学好法语。希望我们为您导航的这次小小的心灵之旅能使法兰西的浪漫形象在您心中更加丰盈和美丽,给您带来“悦”读新体验!现在就让我们走进法兰西,感受法兰西。 -
新编英语教程高彦梅,沙露茵 主编《新编英语教程》(上、下册)是在高等教育改革发展的新形势下,借鉴以往英语初级教程的编写经验,针对高等教育自学考试的新目标和新要求而编写的。本教程是北京市高等教育自学考试日语专业二外英语的指定教材,同时面向参加各类英语初级、中级培训的学生。本教程选取地道的原文材料,内容新颖、富有时代气息。每个单元由对话、课文、单词表、注释、语法、语音、练习等几个部分组成。考虑到广大高等教育自学考试学习者在学习目的、学习要求、学习时间和学习形式上的特殊性,教材编写力求在以下几个方面为自学者提供全方位的学习支持:语言知识的系统性和完整性;能力和素质的共同提高;扎实基础和广泛阅读协调统一;梯度分明,以形成性评估促进自学能力的培养;注意对目的语国家文化意识的培养。 -
新公共法语高级教程吴贤良 编《新公共法语》包括初级、中级和高级教程。初级教程全面教授纯正的语音语调、语法知识及常用词汇,训练学生口语表达能力;中级教程着重讲解法语的各种时态和词的用法,培养学生阅读理解和书面表达能力;高级教程重点介绍法语各种文体的特点,培养学生翻译较难文章的能力。三册教程突出了法语基本技能的训练和交际能力的培养,构建了完整的基础法语知识框架。《新公共法语》基于法、英语对比的原创风格,汲取了国内外同类法语教材的长处,具有以下主要特色:一、语音:与英语语音对比来介绍法语音素,扼要地辅以法语发音规则;以功能观为指导,强调刺激反应和听觉感知。二、语法:采用法、英语法对比的方式,对相同之处提纲挈领地加以介绍,对相异之处则作重点讲解,解决中国学生学习法语的疑难困惑。三、词汇:开辟词和词组栏目,详细介绍法语动词的用法,并与英语中的相应动词进行对比;通过丰富的练习,帮助学生巩固理解词义,掌握词的用法;介绍构词方法,引导学生有效地熟记各类单词。四、语言说明:以随文出现的形式,对教材中重点语法、词汇难点逐一解读,有助于学生对语言现象的理解和掌握。五、特色栏目:语言文化小贴士、开心一笑、交际方法、习作同地、翻译实践及了解法国等栏目将知识、趣味和实用性有机地结合起来,让学生轻松学法语。 -
勤快法语2田妮娜 等编著《勤快法语》(Tandem)力图借助听力练习促进口语表达。针对各种生活场景对话片段的录音,采用各种形式的练习,提高学生法语听力的敏感度。同时,大量生活化的对话交流,能有效地培养学生的语感,使其将学到的语言知识灵活、恰当地应用于交际。 本教材非常重视学习过程中学生之间的交流和互动,提倡学生互相配合完成练习,在课程中设置了很多需要两人或多人共同完成的训练。其出发点和归宿都是为了实现语言交际中的理解与被理解。分为学生用书和教师用书,本册为教师用书。 -
新编法语教程陈伯祥 编著《新编法语教程》(上、下册)是根据《大学法语(第二外语)教学大纲》的原则,借鉴当代法语教学的最新成果,并结合第二外语教学的经验而编写的。注重语言的科学性、实用性,兼顾思想性和知识性,并充分考虑到学生自学法语的需要和特点,以基础法语的主要语法现象为主线,将日常社会文化生活融入对话形式中。语言由浅入深,自然生动活发。以期学习者在较短的时间内,掌握听、说、读、写、译诸方面的基本知识和技能,为进一步学习法语打下坚实的语言基础本教程选材广泛新颖,贴近现实,贴近生活,适当结合国情,使学生有身临其境的惑觉,在极其自然的语境中学习法语。为丰富学生的表达手段,特别安排“常用表达法”专栏,内容均属生活中经常使用的词、句和套语。练习形式多样、内容丰富、实用新颖、举一反三,使学生加深对语法以及基本词汇的熟练运用。《新编法语教程》(上、下册)是北京市高等教育自学考试日语专业二外法语的指定教材,同时可作为高等院校非法语专业本科生、研究生的第二外语或公共外语的教材使用。
