本书是高等院校非法语专业教材《公共法语》的上册，全共分36课。本教材采取法、英语中的近似音及容易发的音先学的原则，并以功能观作指导，强调刺激反应和听觉感知，用英语语音的对比来介绍音素，扼要地辅以发音规则。语音练习的编排原则是：把音素放在语流中的不同位置上反复学习其各种变体的发音。结合音素的学习，还教一些最常用的短句，要求学生掌握最基本的语调，以便为迅速转入语言学习打下基础。

中国基本情况丛书。每当我们谈起过去的文明，总是习惯于用纪念性的建筑作为其独特的象征。正如长城、故宫、天坛、颐和园之于中国，一切伟大的建筑无一例外地投下了时代的影子，融入了一个民族的文化精神。中国传统建筑与欧洲建筑、伊斯兰建筑并列为世界三大建筑体系。本书简要介绍中国建筑的主要类型：宫殿、坛庙、陵墓、园林、民居以及宗教建筑，带您走近中国人营造的独特空间。注：本书为法文版。

《中国文化掠影（法）》：La civilisation chinoise，sans interruption，se poursuit depuis plusieurs millenaires.Ou qu'ils se trouvent，les Chinois portent sans exception I'empreinte plus ou moins solide de leur culture traditionnele.

《大学法语简明教程》已于1995年9月出版。为了方便大0学生以及广大自学者的学习，我们编写了这本辅导手册。辅导手册中包括全部课文的参考译文和全部练习的答案。考虑到初学者阅读时有对照、比较的需要，因而我们在翻译时比较注意中外文的对应，同时又力求保持译文的通顺流畅，符号汉语表达习惯。因此，本书的参考译文不是翻译的范文，而是帮助读者正确理解课文的一种手段。本书的练习答案部分也一改通常只给答案的做法，同时都印上了练习题，目的是为了方便读者，节约读者的时间。本书所给的练习答案自然应该是正确的，但在有些情况下——尤其是问答题、翻译练习——不一定是唯一的，因而读者最好能在老师的指导下灵活运用本书。在编写中，编者还对原书中极个别的练习题作了必要的修改，在此一并说明。

暂缺简介...

本书从词汇、语法以及表达方面入手，详细解释各语法点的内容，帮助学生进行词汇和语法两方面的操练，并引导他们进行正确的表达。这正是第二阶段法语教与学的特点，也是各类法语水平测试的基本要求。中级本保留了初级本中深受读者好评的撰写方式，由中方作者以“要言不烦”为开路先锋，为读者扫清学习上的障碍；法方作者以“步步为营”为根据地，带领读者一步一个脚印地操练；以“层层递进”作为跳跃的新平台，为读者提供深入研究的机会。而最后的“无声点评”则一如既往，是中国教师对读者的一臂之力。第二阶段的学习是整个法语学习的关键。学生和教师都要面对许多难题：增加词汇量，提高阅读速度和质量，完善口、笔语的表达等等，不一而足。本书固然无法帮助大家解决所有这些问题，但有一点却是我们力求做到的：以简洁的话语扫清语法障碍，以标准的法语提供表达的范例。因为，本书的编者来自中法教学界的第一线，既熟悉中国学生的学习情况，也了解法语教学中的难点与重点。

受教育部大学外语教学指导委员会法语组的委托，我们编写了《大学法语阅读教程》。此教程是《大学法语》系列教材之一。《大学法语阅读教程》旨在帮助学生巩固、提高阅读水平。培养学生观察语言、判断推理和分析归纳的能力，扩大认知词汇量，增加语言文化知识，从而帮助学生通过全国《大学法语四级考试》及其它类型法语水平测试。本教程包括40篇课文，其难度与《大学法语》对应课文大体相当，全部课文的安排从初学开始，由浅入深，最后达到大纲所规定的阅读要求。每篇课文后有词汇表、注释及练习。练习采用多项选择，回答问题，辨别正、误等多种形式并在书后附有答案。本教程全部课文均选自90年代后期法国报刊及原著。题材广泛，既有名人轶事、风土人情、历史故事，也有科学技术、青年生活、趣闻典故。力图做到视角独特、语言道地、贴近生活、贴近时代。本教程亦适合自学法语者使用。本教程由张今生主编。其中1~20课由武汉大学王化全副教授编写，山东大学李振伟老师参加了21~40课的部分编写工作。在编写过程中，我们听取了第四届全国法语教学研讨会（二外）全体与会代表对本教程的意见和要求，这对我们的工作无疑是一个极大的鼓励与帮助。法国语言专家IsabelleLanglois和法国驻武汉总领事馆语言教育专员MurielArchambault-Li也对本教程初稿进行了审阅并提出了很好的建议。1999年7月，全国大学外语教学指导委员会法语组评审并通过了本教材。参加评审的有李志清、薛建成、鲁长江、邱公南。全书脱稿付梓前薛建成教授和李志清教授在百忙之中又对全书作了细致的修订。值此出版之际，我们对以上中外专家表示诚挚的谢意。尽管我们竟尽全力，然而由于水平有限，错误之处在所难免，期待读者的批评指正。

《新编法汉袖珍词典》收词两万条左右，以法语常用词为主，另收入一定数量的经济、政治、科技及外来语等词汇。从实用出发，特别注意选收近年来在社会生活各方面常碰到的新词、新义，以及一些常见的缩略语和地名派生词等。词目均标有音标。在某些词目下，适当选用一些常用的词组或搭配。附录“动词变位表”可帮助读者解决动词变位中遇到的问题。《新编法汉袖珍词典》供法语专业的学生、从事法语翻译的工作人员，以及法语自学者使用。如果这本小词典能成为读者喜爱的随身携带的工具书，编者将感到莫大的欣慰。

学习外语，尤其是口语表达，首先要解决的问题是练好语音语调。语音语调不正确，轻则辞不达意，重则引起思想误会。人类的有声语言是由发音器官按照一定的读音规则协同运动而产生的。要学好读音，我们首先要对发音器官的基本结构要有个了解。几个最常见的语音学概念分述如下。语言分语音和书写两种形式，初学者务必严格区分，不然在以后的学习中容易出现概念混淆现象。音节，语音结构的基本单位。音素，语音的最小单位依照音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。音标，精确记录语音的符号，也是帮助教学发音的工具。元音，也叫母音，音素的一类。发音时，气流自由呼出，不受任何阻碍，造成阻碍部分的肌肉特别紧张，气流较强。辅音，也叫子音，音素的一类。学习语音注意事项。学习语音，必须反复琢磨每个音素的发音方式，以及各种语调在升降变化、节奏划分等方面的特点。尤其是要多听、多模仿、多对比示范录音。法语音素发音时，唇、舌、口腔的动作一般比较明显、清楚、有力，初学者需要加以注意，并养成良好的读音习惯。法语和汉语或其他外语，某些音素有相似之处，这是有利的一面，初学者可以对比、借鉴；但要注意，不能以此代彼。

《法语学习背景知识》是根据读者学习法语的需要而编写的，全书共分8章，涉及法国地理、历史、政治、经济、社会、文化等多方面的信息。所引用的素材、数据及资料均源于法国权威机构出版的书籍及文件，如实准确地反映了法国现状与历史。《法语学习背景知识》通过加大注释范围，降低了语法难度，注释中除生词注释外，还有文化点注释及难句翻译，为法语学习者拓展知识面、增加词汇量提供了方便。《法语学习背景知识》按教材模式编写，既可供大学法语系做《法国概况》课教材之用，又是普通读者的最佳泛读读物。