本书是一本教你如何听和理解法语的指导书，内容丰富，涵盖面广，适合参加TEF等法语水平测试者使用。导听小语：教你如何注意法语听力训练的难点；边学边练：科学的指导，丰富的语言听力实践；录音记述：提供听力材料的书面参考，检验你的听力。《法语听力练习与指导（第3版）》共九章，另加两套TEF听力试题，日常生活交际情景富有现实情趣，书末附有练习答案。《法语听力练习与指导（第3版）》可作为完成语音教学后的课堂教材或自学教材，更是准备参加各种法语学习水平测试的学生的有效参考书。

法语国家与地区研究具有跨学科和多学科性，涉及所有相关人文、社科领域。为了纪念巾法建交50周年，本辑紧密围绕法国研究和法语教学。法语国家与地区数目众多，面积广阔，文化多样。中国和法语围家与地区之间的联系与日俱增。在此背景下，开展本区域研究符合我国国家战略需要。《法语国家与地区研究 北京外国语大学法语系成立六十五周年纪念（第一辑）》为北京外国语大学法语系成立65周年纪念专辑。《法语国家与地区研究》将成为法语界同仁、法语国家与地区研究学者进行科研交流的广阔平台，欢迎各位专家学者踊跃投稿。

我们在本书中为每个常用动词列了一张各种时态和语态的变位表，目的是为了方便学习者进行比较和记忆。如果学习者细心研究一下法语动词的变位表，就可以清楚地找到法语动词各种变位之间的规律和内在的联系，如：简单将来时的词根就是条件式现在时的词根；而条件式现在时的词尾同时也是直陈未完成时的词尾；avais ou etait加上过去分词构成了动词的愈过去式；而aurai ou serai 加上过去分词则构成了先将来时等。这样的比较可以帮助我们很容易地记住法语动词不同时态和语态的变位形式。为了方便学习者掌握和记住动词的构词功能，我们在每个动词的变位表下列出了这个动词与介词à或de及其它与人称代词宾格的结构，如：permettre à qn de f. qch， aider qn à f. qch 等。掌握这些动词结构是学好法语的基础，它能够帮助学习者提高造句的正确率。此外，我们在表格下还列出了一些口语句子和动词的派生词，意在帮助学习者提高口语的表达，扩大和积累词汇量。法语语音富有优美的韵律，我们希望读者把《480个最有的法语动词》作为一本床头书，每晚睡觉前，朗诵几个法语动词，就像为自己唱首小夜曲。只要持之以恒，对法语口语的提高就会达到事半功倍的成效。

词汇是任何一门外语的基础，没有构筑语言体系的基本词汇，我们就无法对语法规则进行分析。根据外语学习的一般规律，法语教学法方面的专家指出：与其弄懂部分词汇的全部含义，还不如掌握大量词汇的主要意思。根据《大纲》对大学法语词汇的教学目标的规定，本书选取了大纲规定的2700个基础词汇，此外，我们还选取了3400个二级词汇和2900个三级词汇，这9000个词汇就构成了我们在日常阅读中所需要的词汇量。本书有三个特点：一是对每个词汇的主要意思进行了详尽的解释，并配以大量的例句。考虑到语言的实用性，我们所编写的句子基本上以日常生活用语为主，以便让读者在简单而实用的语句当中掌握单词的主要意思。此外，本书还选取了大量的谚语以增加学习者在学习中的趣味性。二是在词汇记忆的过程中插入一些经典的小幽默故事，一方面是为了让学习者在辛勤的学习中得到放松，另外，阅读当中的词汇记忆也更有助于学习者巩固和提高。三是本书通过多种体例形式对这1500个单词进行了拓展和延伸，从而达到联想记忆，举一反三的目的。与关键词相关联的词汇，在正文中缩写为联；与关键词的同根的词，在正文中缩写为派；与关键词相关的固定搭配，在正文中缩写为词组或【搭配】；由关键词组成的合成词，在中文中所写为合成词；对容易混淆的单词进行辨析，在正文中缩写为【辨】。

《法语反义词词典》是《法语同义词词典（修订版）》的姐妹篇，可以配合使用。本书旨在探讨法语的词义关系，帮助读者准确掌握词义，丰富表达手段。本书是国内第一部法语反义词词典。全书收录同义词8000余个，常用词组3000余条，词义辨析详细，帮助联想记忆，丰富词汇量。释义之外还有大量词组搭配和例句，帮助学者掌握地道的法语写作。

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《大学法语阅读教程2》（配光盘一张）对象为法语专业二年级学生及同等水平读者，沿用《大学法语阅读教程1》编写大纲，由12个主题教学单元构成：1. 传奇故事：拉封丹寓言2. 诗心一缕：埃吕阿尔的代表诗作3. 幽默一刻：校园笑话4. 经典悦读：《地心旅游记》5. 高卢画册：《高卢英雄传》6. 音乐漫步：歌手勒梅7. 衣食住行：环法自行车赛与环保8. 社会现象：慈善事业9. 名人轶事：齐达内10. 创意写作：《文体练习》11. 政治生活：法兰西第五共和国历任总统竞选口号12. 中法关系：希拉克与中法关系

本书收录了TEF和TCF考试所要求的8000词，对高频词汇的主要意思和用法进行了详尽的解释，并配以相应的例句。考虑到TEF考试的内容具有较强的实用性，编写的句子以日常生活用语为主，以便读读者在简单而实用的语句当中掌握单词的主要意思。此外，书中还选取了大量的谚语以增加学习者在学习中的趣味性。在本书的最后部分，还选编了200道自测题（相当于词汇部分的20套题），让读者能够在学习之余对自己词汇水平进行一个自测。本书力求详尽而实用，主要针对参考TEF TCF考试的考生，也适合法语初学者、高校本科生、职称考试者以及法语专业和二外的学生参考。

《新理念大学法语系列：新理念大学法语（3 学生用书）》主要特色：1.坚持《要求》倡导的教学理念和方法，注重知识与能力的结合，进一步加强学习者综合运用语言的能力。2.坚持人本主义教育观，强调以学习者为中心。在教材编写中重视开发学习者的自我潜力，注重课外活动的设计。为满足个性化学习需要，引入自主式学习理念，将课堂教学与课后自习紧密结合。3.立足国情，博采众长。充分吸收我国大学法语教学长期以来积累的经验，广泛借鉴国外先进教学理念，改变传统教学追求单项语言能力培养的模式，突出“素质教育”理念，培养学生跨文化交际能力。4.重视个性化培养的需要，采用可灵活使用的板块结构。教材每单元各版块围绕同一教学目标展开，又相对独立：由于我国大学法语的教学对象复杂，类型较多，学时各不相同，学习者可根据实际情况选择使用教材内容，以达到“培养学生不同层次的法语综合运用能力”的教学目的。5.重视听说技能的培养。教材专设了“听力理解训练”板块，其他各板块中也融入了听说训练的内容，使学习者在学习过程中不断接触纯正的法语，提高听力理解能力和准确表达能力。6.利用多媒体教学技术，帮助学习者有效开展自主学习和测评。

全书精选80篇文章，每篇文章都包含正文、问题、篇章分析和解题关键。其题材新颖，涉及到法国社会生活的方方面面；语言富有时代感；篇幅适中，难易不分先后。读者在完成全书的阅读后，不仅会在语言水平和阅读能力上有所提高，而且开阔了视野，对法国社会文化也会有更新的认识和更深的思考。本书可供参加大学法语四级考试的考生备考，也可作为法语专业学生基础阶段的补充学习材料，还为社会其他法语爱好者和学习者了解法国开了一扇窗。