本书共计10课，每课包括2至至3个学习单元（a，b，c）和1个练习单元。在每一课后面有机会让您再度复习，以加强所学过的，所以不需要在个别的学习单元中耽搁太久。录音带里每一段地话之后是“日常重要词汇”，第一次听到的词汇中用语是以中文发音，接下来用法语发音，然后暂停片刻，以便学习者跟着复诵一遍。除此之外，每一课后面还有一些针对法语发音所设计的特别练习题。本书是适合法语初学者的法汉对照读物。读者通过阅读并倾听一则则悬念迭出的连载侦探故事，学习实用的法语词汇，掌握重要的基础语法；获知大量法国风景人文的趣闻轶事；训练正确发音；通过练习，检验学习效果。

本教程以能通过法语TEF水平测试为目标，根据中国人的语言习惯 和在学习法语时可能遇到的难点和出现的问题，集编者数十年法语教学实践之经验，并吸取国 内外多种法语教材之长处编写而成。教程分上、下两册，共60课。上册30课（语音阶段8课和基础阶段22课），注重法语语音、 语调和语法的训练和掌握，重点在于打好基础。下册30课，内容有语法、阅读及练习，注重阅读 理解并配有模拟TEF考试练习，重点在于丰富学生的语言表达和提高法语的实际运用能力，使 之能达到通过TEF测试所要求的水平。下册第31课至第54课为规定教学部分，共分4个单 元，每单元末均附有单元练习和模拟测试，用以考查学习效果。第55课至第60课为选择性教 学部分（提高阶段），教师可根据实际教学需要进行自主安排。

法汉对照注释读物。

法语简易注释读物。

法语注释读物。。

本大纲吸取了国内外现行的语法、结构、功能等各类大纲的优点，明确指南：“语言基本功是交际能力的基础，交际能力是语言基础训练的目的”。因为人们为了交流，必须具备两种能力：语言能力和交际能力，前者指具有语言知识，并能运用这些知识理解和构造句子的能力；后者指在真实语境中恰当地使用各种语言技能，获取或表达信息的能力。本大纲将基础阶段教学分为第一学年和第二学年两级，每级的教学内容和教学要求在附表一至五中都有明确的规定，目的是便于执行者组织教学并检查教学效果。大纲的权威性在很大程序上取决于它的可检查性。是全国法语基础教学的指导性文件。

本《词典》共收单词三千多个，复词（包括成语、熟语等）约24，000多条。

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