《新求精德语强化教程》（修订版）共有五册，初级1、2，中级1、2，和高级教程。《新求精德语强化教程（中级2）》为第四册，相当于《出国留学人员德语强化教学大纲》规定的中级阶段2水平，适用于已读完初级德语（540学时）的学员。本教程从短斯强化培训的特点出发，既在语言知识的传授上，也在交际能力的培训上修正了传统教材中偏重语法而脱离实用的缺点。《新求精德语强化教程（中级2）》在选材上考虑到学员在国外的生活、学习、社交等需要，所选语篇包括了这三大交际范围的内容，而且含有一些向国外介绍中国历史、文化的语篇，从而使学员能具备一定的双向跨文化交际能力。《新求精德语强化教程（中级2）》在练习形式上力求多样，难易结合，在培养听、说、读、写四项语言技能的进程中，着眼于培养学员从句层面向篇层面过渡的表达能力。练习内容大多与题材相适应，可使相关的语境和词汇得到较多的复习，为帮助学员过渡到高级阶段的学习作好准备。《新求精德语强化教程（中级2）》所有听力课文都配有相应的录音磁带。

这本教材就是针对德福考试及考生在到达德车后还可能加考的DSH考试而编写的。本册教材中精选了德国大学语言班的16套DSH模拟试题和考题。同时，根据作者在德国近十年的搜集和总结，选出了极具代表性的阅读文章。这些阅读文章覆盖面广，包容了大量的词汇，是考生在考前强化记忆的必备词汇。张炜前，1967年1月生于北京。1989年毕业于北京师范大学。其后，在中国科技馆工作。1993年赴德国科隆大学留学，主修国民经济。在随后工作期间，又攻读并取得慕尼黑大学授权的、歌德学院总部颁发的最高级德语语言证书（GroβesDeutschesSprachdiplom），成绩全优。因此，具有德国官方承认的在非德语国家教授德语的资格。鉴于本人对德语教学有浓厚的兴趣，在德国学习及工作期间一直注意德语各种辅助教学材料的收集和整理工作，为日后从事德语教学做了充分的准备。2002年8月归国，一直在新东方学校任教。通过学习本书，考生也可对德国的社会及经济状况有所了解，掌握一定的背景知识，这也有利于在考试中通过联想来判断有可能出现的生词。在每课后都有生词解释、语法说明及一些辅助练习。除此之外，本书中还有写作辅导。在本书的最后部分是所有练习及听力文章的答案及总词汇表。在此需要特别强调的是，每篇听力文章都有可能在考试中以阅读文章的形式出现。同时，阅读文章中的某个部分也可能成为听力文章。考生应按照文章的主题归类，掌握词汇。这样可以尽快提升听力及阅读水平。

从德国原版引进，全书采用新的德语正字法，集多年德语作为外语教学经验于一体，并附原声磁带、练习册和参考答案，是一套学习德语、了解德国国情、走进现代德国的好教材。该套教材针对德语强化培训班、大学德语一外、二外、德语本科和德语自学者。

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德语在发音时，发音器官较汉语紧张得多，吐气有力得多。德语的元音除外，口腔运动的幅度都比汉语大，所以中国人要学好德语元音就必须首先做到口型腔位。此外德语元音有长短音之分，长短音的音程长短不同，而且开口度和音质也不一样，这又是它与汉语的一大区别。因此在学习过程中，我们一定要掌握好长短音的区别。因为长短音不同，词义就不一样。德语属于印欧语系，跟英语是亲属语言，然而在语音规则方面却比英语要简单。学好德语语音具有非常重要的作用。它不仅对德语听、说重要，而且在正确地拼读、书写、准确地记忆词汇等方面也是不可忽视的基础。因为德语的发音非常规则，一个确定的字母或字母组合的发音总是固定的。这样我们只要掌握了德语的发音规则，就可以正确地读出我们所遇到的德语单词了。这也是为什么我们在德语字典上很少见到音标的原因。此外，我们只要能读出德语单词，那么书写基本上就不会出错了。

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西藏自治区位于中国的西南边疆，青藏高原的西南部。西藏是一个美丽、独特而又神秘的地区，这里有举世闻名的珠穆朗玛峰，世界第一大峡谷雅鲁藏布大峡谷，令人神往的神山圣湖，涛声阵阵的原始森林，雄伟壮观的布达拉宫，风格独特的寺庙建筑，历史悠久的文化艺术，别具一格的民俗风情，珍贵奇异的高原动植物。这些唯我独有的自然景观和人文景观构成了西藏与世界其他任何地方迥然不同的西藏旅游资源。至今，还有许多藏族人的生活习俗与高原之外的现代人有着很大的距离，也正由于距离的产生，才使西藏的一切具有了观赏价值。

本书系统性地介绍德语发音的各个音素，文字叙述浅显易懂，还有丰富的嘴形照片，以及发音的口形图，图文搭配可以让你清楚了解每个发音方式。此外，每个发音都有丰富的范例单词，可以从单词中，练习发音的方式，还有测验题目检测自己的学习效果。

书中的多媒体互动教学，贴切生活的实用例句，有趣的中文注音，红色的记忆滤卡，魔术般地让你轻松学习，轻松开口，脱口说出最炫的德语，就从这里开始！ 本书精选最新鲜、最地道的德语，借助各种有趣、实用的生活例句，标注中文注音，搭配Flash、CD、记忆滤卡来学习，原法原味的德语，马上说透透。