本书是迄今第一部全面论述德国文化史的著作，出版前曾在北京大学作为“德国文化史专题”课讲稿。书中既注重德国文化在欧洲和世界的重大影响，又注重德国文化与中国的交往和相互影响。全书分为日耳曼民族和文化的起源、中世纪时期的德国文化、人文主义和宗教改革、巴洛克风格、启蒙运动、德国巴洛克和古典音乐、19世纪前期后期的德国文学和哲学、20世纪的德国文化等12章，附德国文化史年表。

本？植崾恰兜掠锝坛獭返谒牟岬呐涮撞牧稀３硕越炭剖榈谋嘈捶桨负褪褂煤图蚵运得魍猓饕谌菸靠蔚慕萄О才拧⒔萄Хńㄒ椤⒂泄乇尘爸逗土废暗牟慰即鸢福┙淌Ρ缚问辈慰肌Ｊ楹蟾接衅谥湛际匝狻？编写这本手册的目的是为了使教师更好地了解编著的意图，更有效地使用教科书。正像教师在课堂教学中应充分调动和发挥学生的主动性那样，我们希望教师在使用《德语教程》和本手册时，充分发挥自己的创造性，按照外语教学法的一般原则，根据教学对象扔实际情况，参照本手册提供的建议，灵活地安排每课的教学进程，决定处理各部分内容的详略，采用多种练习形式，以完成每课的教学目的，取得最好的教学效果。需要强调指出的是，在使用《德语教程》进行课堂教学时，应力求贯乇交际原则，注重培养学生在语篇层面上运用语言的能力和独立工作的能力。

本书专门为高等院校硕士和博士研究生学习第二外语法语而编写，参考了大量中外资料，融合了作者多年教学实践经验。分语音教程和基础教程两大部分。有语音、课文、语法、词汇、练习五类。教材精选了德语基础语法的主要项目，经科学归纳，由易及难，循序渐进。基础课程通过精选的25篇课文，每篇课文分为两至三个短文，均设有词汇学习和专项语法练习，使读者对繁难的德语词汇和基础语法能有扎实牢固的掌握。

《德汉词典》的编写目的是为从事德语教学工作和从事德语翻译工作的同志提供一本较为实用的工具书。在编写过程中，也考虑到了大专院校德语专业的学生和其他自学德语的同志在学习德语、阅读德语书籍、报刊时的需要。《德汉词典》共收德语基本词和复合词六万九千七百余条，收词内容包括政治、经济、文化艺术、贸易、法律、科学技术、医学卫生、军事、体育等方面，并收有部分外来语。在有关词目中，注意收进了该词的词组、习惯用语和少量谚语。为有助于读者对德语的理解和使用的需要，释义酌量多收，但力求简明、实用，也适当收进了一部分新词和新义。为便于读者查阅和使用，本词典在词典正文之后附有《缩略语》、《动词强变化和不规则变化表》、《形容词不规则变级表》、《世界各国（地区）、首都（首府）及货币名称一览表》、《德语国家军銜表》、《化学元素对照表》等附表。在本词典的编写过程中，曾参考国内外出版的各种德汉词典、德语词典、德英词典、德日词典和有关的专业工具书。

80年代初，我受教育部的派遗，到德国慕尼黑大学近代史学院进修了两年多。在德期间，我师从著名历史学家格哈特·A·里特尔教授（Prof.Dr.Gerhard A.Ritter），主修德国近代史，副修日耳曼语言文学。主修课使我对副修课的某些课程产生了浓厚的兴趣，浓厚的兴趣又促进了主修课的学习。在这种背景下，我便对德语史产生了浓厚的兴趣。德语文学、德语语言学和德语语言史是日耳曼语言文学专业（Germanistik）的三个重要组成部分，缺一不可，缺少任何一部分都不能算是真正的日耳曼语言大学专业。在我国，开设日耳曼语言文学专业或教授德语课程的院校不少，但能教授德语言史的却不多，大部分院校往往只注重教授德语文学和德语语言学，却忽视了本专业的第三个重要组成部分——德语语言史。其原因之一是对日耳曼语言文学专业的含义理解不够全面，其二是缺乏这方面的师资，第三是学生对枯燥无味的语言史没有兴趣。但作为一名真正的日耳曼语言文学学者或学习日耳曼语言文学专业的学生，除了学习德语语言学和德语文学之外，也应具备一定的德语言史的知识。最近几年，有些院校开始重视这一问题，先后为学生开设了这方面的课程，介绍一些简单的德语史知识。编写本书的目的就是为了加强我国日耳曼语言文学专业教学中的薄弱环节，使学习使语的学生和年轻的德语工作者通过阅读本书，能对德语语言的演变过程、目前的研究状况以及发展趋势有一个初步的了解；另一方面也是为了“抛砖引玉”，希望有更多的学者能投身到这一研究领域，推动我国日耳曼语言文学教学和研究工作的全面发展。

《德语高级听力》为大学本科德语专业高年级听力教程。全书共38课，供上下两个学期使用（每学期19周，每周2课时，每2课时一课）。并配有相应的磁带（4盘）。本书课文组成和各部分依次为；生词解释、难点分析（或背景分析）、练习、练习答案和听力课文。本书听力课文主要选自1998年以来德国之声电视台（DeutscheWelleTV）的“Journal”，“EuropaAktuell”，“PolitikAktuell”和“MadeinGermany”等节目中对德国和国际大事件的经典性新闻报道和背景分析。全部内容均为原始节目录音，语音纯正，语言地道，内容丰富，资料珍贵。全书分政治、经济、文化、科技和其它五个大主题。每一课都配有生词表，对重大新闻补充以相应的文字背景资料和进行难点解释，以帮助学生更好地理解课文。本书属于扩展型听力教程。由于选票特殊，学生通过练习，除了可以达到提高听力、扩大词汇量和加强速记能力等基本外语技能训练的目的之外，还可以跟随德国媒体对当前德国和国际上的政治、经济动态进行跟踪以及了解热点新闻的背景知识，熟悉德国和国际政治、经济的一些基础概念，从而扩大知识面，为专业学习和今后从事相关工作奠定扎实基础。本书除了供德语本科学生学习之外，也可供德语专业研究生、广大的德语工作者以及高级德语强化培训班学员使用，以训练和提高听力，加深对德国国情和国际知识的了解。

本书适用范围广泛。内容上有很大的改动和补充。不仅根据德语专业本科生所学知识的词汇范围进行选材，而且更着眼于社会上自学者的实用要求。这样，使用者有较大的选择余地，可根据自身需要进行针对性的训练。书中每个单元都设有短课文和长课文。怎样备考才能使自己信心十足地走进考场并且在考试取得优异成绩呢？诸如此类的问题都是广大备考人员急于了解到的。 本书前言特色及评论文章节选

《高等学校德语专业教材：德语国家国情》是为高等学校德语专业高年级学生编写的《国情学》教科书，也可供具备同等德语水平的读者使用。 《高等学校德语专业教材：德语国家国情》分专题介绍德意志联邦共和国、奥地利共和国以及瑞士联邦的地理、国家体制、经济以及文化、教育等方面的基本情况。 《高等学校德语专业教材：德语国家国情》包括十六个单元，每个单元分为三部分（第十一课例外）。第一部分是主课文（A.Lektionstext）；第二部分是阅读课文（B.Lesetext）；第三部分是供学生自学用的阅读课文（C.Lesetext）。阅读课文与主课文的题材一致。在主课文与阅读课文后分别附有资料（Information I，II，III），是对有关课文的补充。主课文和阅读课文之后配有大量练习，其中有就如何完成笔头练习和培养自由表达技巧所作的必要说明。每篇课文之后附有德文注释的词汇表，全书后面附有按字母顺序排列的总词汇表，并有中文注释，其中较难理解的词均有详细说明。

明清时代是我国小说的黄金时代，涌现出一大批优秀名著，如《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《聊斋志异》等，这些作品堪称是世界一流的文学名著。特别是产生于清代的长篇巨制《红楼梦》更是不朽的艺术杰作！明清小说是思想内容与高超艺术的完美结合，其中有许多笔锋犀利、饱含哲理的名言妙语，可谓流芳百代的传世珍品。本部辞典尽录其中精华，以飨读者。

《大学德语听力教程》是《大学德语》1~4册（修订版）的配套教材，根据《大学德语教学大纲》（第二版）规定的教学目标编写，旨在培养学生具有初步的初步的听的能力。本教材从《大学德语》1（修订版）第7课开始使用，每课主干教材配套课，第1册配9课，第2册至第4册各配11课。本书分为三个部分。第一部分为听力练习，供学生使用，每课练习形式二至三种，第3册起每课增加接近大学德语四级考试的练习题。第二部分为听力课文，供老师参考。第三部分为练习答案。本书配有录音带，供教学或自学使用。本书以高等学校非德语专业初学德语的学生为教学对象，也可作为培训基础德语或自学德语辅助的教材。