近年来，随着中德两国经济文化交流的日益频繁，中国读者对德语的学习热情也越来越高涨。无论是商贸往来，还是出国留学，说一口地道的德语都是与说德语的人进行沟通交流的关键。 本书正是基于这样的目的而编写。全书共有60课，内容涉及日常生活的方方面面，从最普通的打招呼、介绍，到校园生活、参加派对等，由浅及深，让读者循序渐进，掌握不同情景的基本德语句型。每一课分为4部分：在每一课的开头都会有15个日常基本句型，所有基本句型均与主题紧密相关且地道实用；第二部分设置了一到两个生动活泼的情景对话，都是从德国人的现代生活情景中取材，读者在真实的情景中可以学习更地道的德语，同时了解德国人的生活；第三部分是10个配套的句型替换练习，读者在基本句型的基础上只要稍加变通，便可掌握更多的实用句子，还可以在此基础上进一步举一反三，达到触类旁通的目的。第四部分的独自，对德国社会生活习俗等各方面进行深入的介绍，让读者在掌握这门语言的同时，对它背后蕴含的文化也能有一个初步的了解。

《德语综合教程》属于外教社“新世纪高等学校德语专业本科生系列教材”，基础阶段共分四册。本书为第四册，适合高校德语专业二年级下学期基础德语综合课使用。全书共分10单元。前8个单元的主题分别是：异与同，翻译与语言，回眸历史，时间，伦理与价值，举止与文化，艺术与建筑，德国与欧洲。在前三册注重日常情景和社会生活问题的基础上，本册遵循由浅入深的原则，在传授德语语言知识的同时，逐步培养学生在人文思想、精神遗产等方面的跨文化交际能力。每单元由引子（Einftihr‘ung）、3篇课文（Text A，B，C）、课文理解（Textverstandnis）、词汇练习（Wortschatz）、语法讲解（Grammatik）、综合练习（Kombinator。ische ubung）、翻译练习（uber。setzen）等部分组成。语法部分以综合复习和难点语法讲解相结合。综合练习部分不仅包含听力练习，还有相应的讨论话题和写作任务。后两个单元在重点和结构上均有别于前8个单元，从两个侧面对基础阶段德语学习作一小结：常用语言手段的归类和总结及德语专业基础阶段考试（PGG）可对基础阶段的学习成果进行某种程度的检验。

本书收录了德语中很多观看足球赛有用的单词，再加上丰富多彩的德国葡萄酒、德国啤酒和德国点心而构成。采用口袋开本，携带方便。这次的插图画家是笔触充满都市感的春日叶子小姐。整体的氛围轻松，明快。

爱因斯坦是谁？爱因斯坦的相对论是对物理学的一次革命。他投身世界政治，为和平而奋斗爱因斯坦是新闻媒体的宠儿，他像一个流行音乐的明星，举世闻名。读物以简洁朴素的语言，生动地再现了爱因斯坦的生平：从爱因斯坦在德国度过的孩提时代，到彼迫流亡美国的曲折经历《爱因斯坦》I珥己有阅读理解、语法练习、词汇扩展和声情并茂的听觉效果，是德语学习者入门的理想读本。对乌尔姆和巴登一符腾堡州的风土人情、科技界的天才和杰出女性人物的介绍，为读者打开了历史的和地方概况的视野。

全国高等学校德语专业四级考试（下简称：PGG：Prnfung fnr das Germanistik-Grundstudium）自2003年起，正式在全国高校德语专业举行。凡考试合格者均可获得高等学校外语专业教学指导委员会考试中心颁发的“专业德语四级证书”。近年来，参加PGG考试的人数不断扩大，年报名参加考试人数已突破三千人次。应广大考生的要求，我们编制了十套模拟题，与近年真题（2005．2008）合集出版，为准备参加四级考试的考生提供必备的参考资料。本套样题集分为上、下两册，每册含五套模拟题和两套真题。真题部分由孔德明收集、整理和审定；模拟题由考试中心命题组成员分工合作完成，其中，黄惠芳负责听写，黄克琴、黄惠芳、庞文薇负责听力，梁锡江、殷瑜负责阅读，郭铭华负责词句篇部分的．A．B试题，徐丽华负责词句篇部分的C-E试题，孔德明、常晅负责书面表达部分。孔德明负责全书的编辑、整理、校阅和最终的审定。南京大学Darja Meyer女士对十套模拟题进行了仔细的审校，并提出了有益的修改建议，外语教学与研究出版社编辑李彬对本书的编写给予了大力的支持和帮助，在此我们一并表示诚挚的感谢。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：大学德语（第2册）教学参考书（第3版）》从大学德语教学的特点、教学原则、教学结构和教学安排上对《大学德语》第三版进行了分析，以使任课教师对本教材有一个梗概的了解，对教材和教学进行更科学的处理。教学参考书收入每课的a、b课文译文，以及课文练习和语法练习的答案，并配有四套考题，任课教师可在期中和期末考试时参照使用。课文译文很难百分之百地表达作者的原意，任课教师可不必受译文的束缚，做出更佳的翻译。鉴于各校德语教学安排不同，教学时数不同，教师不必囿于《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：大学德语（第2册）教学参考书（第3版）》对考试的安排，可根据本校教学实际灵活处理。

《新标准德语强化教程（中级）》系列教程的内容及语言水平参考德国歌德学院的中级德语考试——7MP（ZentraleMittelstufenprQfung），学完本套教材将达到欧洲语言共同参考标准（Der Gemeinsame Europaische Referenzrahmen）C 1水平。本教材内容由各个独立的板块组成，学习者既可以按照课本顺序学习，也可以选出自己感兴趣的重点单独练习。《新标准德语强化教程（中级）3学生用书》共10课，每课均有独立主题，分别由以下独立板块构成：听、说、读、写、词汇、语法。《新标准德语强化教程（中级）3学生用书》语言难度为欧洲语言共同参考标准（Der Gemeinsame Europaische Referenzrahmen）C 1。

《新标准德语强化教程（中级）》系列教程的内容及语言水平参考德国歌德学院的中级考试——ZMP（Zentrale Mittelstufenprufung），学完本套教材将达到相当于“欧洲语言共同参考标准”（Der Gemeinsame Europ&ische Referenzrahmen）的C1水平。这本练习手册主要供学生课下自习、复习之用，同时也设计了一些可穿插在课堂上使用的习题。练习手册包括：各课词汇表，针对语法、词汇、语言技巧、学习方法的纵深练习，口语表达训练，学习效果调查表，练习答案。

《新标准德语强化教程（中级）》系列教程的内容及语言水平参考德国歌德学院的中级考试——ZMP（Zentrale Mittelstufenprufung），学完本套教材将达到相当于“欧洲语言共同参考标准”（Der Gemeinsame Europ&ische Referenzrahmen）的C1水平。本教师手册包含：教材的整体教学方针详细的教学法讲解听力课文的原文学生用书的练习答案配合学生用书各独立主题的10套自测题

随着我国专业音乐教育事业的发展，德语作品在音乐类院校和综合大学音乐系的声乐教学中得到了越来越广泛的运用。准确的德语发音，及在演唱中正确使用，是提高德语作品演唱质量的重要因素。本书的编写目的是使音乐专业学生或声乐爱好者在短期内掌握准确的德语发音、基本语调、简单的日常用语、对话及常见的德语音乐术语，以便更好的演唱演奏德奥音乐作品，并为有志继续学习德语者打下坚实的基础。考虑到音乐院校的实际教学，本教材共分15课，可满足一学年教学使用。前10课可作为第一学期教学内容，由德语字母、基本音素、语音练习、读音规则、日常会话及音乐术语等部分组成。第11至15课可作为第二学期教学内容，除基本语调、重音练习、单词、谚语、日常会话和音乐术语外，还特意选编了若干优秀的德语声乐作品。本教材内容丰富，生动有趣，且实用性很强。在学习中，学生不但能够准确掌握德语发音与拼读规则，还有机会将德语语音与实际演唱紧密结合。 本书2005年3月以来一直作为西安音乐学院德语课内部教材试用，取得了良好的教学效果。因条件所限，当时未配范读CD光盘。为便于学生学习，此次正式出版之际，除对原书做了必要的补充修改外，还配以范读光盘。