内容提要本书是一本成人高等教育德语专业教材，是《基础德语》的续册，也是一本很实用的自学德语教材。为适应成人教育和自学特点，本书在课文选材方面注重学以致用的题材，语法部分系统性强，讲解详细，并配有大量的语法练习和课文练习。本书还可作为高等院校公共外语，外语院校第二外语教材，也可供广大自学德语者用作自学读本。

《德语初级听力》包括打电话、独白、对话、采访、简短说明文、国情和故事七大板块，题材丰富，情节生动，且语言地道，语境鲜活，贴近德国社会的日常生活，能使读者在提高听力水平的同时扩展自己的常用词汇量，亦可从中了解德国的基本情况。全书分为听力练习、听力课文和练习答案三部分，每部分都按文章体裁来划分和排列课文，方便读者根据自身的需要取而用之。每课练习之前都有生词表和课文难点分析。练习形式多样，设计科学，安排合理，对不同体裁的课文练习的侧重点也有所区别，针对性和实用性都极强：除了针对课文内容的回答问题、辨别正误、改错及填空以外，还有旨在锻炼语言运用能力的补充对话、汉译德及专门的说、写练习，对同步加强读者的口语表达能力大有裨益。本书编者结合多年的听力教学经验，在书中有意识地突出了听力技能的系统训练，有助于学习者掌握行之有效的学习方法。例如与对话和采访相比较，说明文言简意赅，句意紧凑，信息量大且密集程度高，在听的过程中留给听者思考和记忆的余地较小，因此不少听者存在着随听随忘，抓不住重点的现象。编者有意识地加强了在这方面的训练，以期能够帮助听者掌握一种较好的方法，减轻对听说明文的畏惧感和减少听说明文时遇到的困难。北京外国语大学德语系外籍专家Dr.SusanneSchafer女士和Dr.PeterKrumme先生在练习的语言准确性上给予了帮助，特此表示感谢。本书与《德语初级听力》和《德语高级听力》构成一个听力训练系列，难度介于两者之间，是广大德语学习者实现听力水平从初级向高级进阶的理想听力教程，能有效帮助具有初级德语水平的读者提高自身的听力能力。本书除供德语专业一、二年级的学生学习以外，本教程也特别适合于各类德语强化班学员、德语作为二外的学习者及其他具有同等德语水平的自学者使用。

本教程重点在于帮助初学者学会德语语音，不专门讨论德语语音的理论。对于诸如口型或舌位等问题不过多用笔，只是在某些需要说明的地方提示一下，点到为止。我认为重要的是模仿，多听多练。这是一本针对初学者的德语语音教程。本教程遵循实用性原则，共分十五课来介绍德语语音知识。前十二课分别介绍各语音知识点，后三课针对一些容易发生混淆和出现问题的知识点进行系统分析和训练。为了突出重点，每一课又分为三至四个专题来进行讨论。为了达到及时强化的目的，对每个知识点都及时安排了练习题。

《全国大学德语四级考试试卷题解和指导》主要供高等学校非德语专业的学生准备参加全国大学德语四级考试复习用，也可供教师用于检测学生的禧语水平，或供其他学德语者检测自己的德语水平时使用。书中提供了全国大学德语四级考试1995—2000年的正式考题，分析了《全国大学德语四级考试大纲及题》（第一版）中的样题；并根据《全国大学德语口级考试大纲及样题》（第二版）的要求编写了3套模拟题，力图帮助读者提高应试的基本能力。听力部分配有录音磁带。

本书分别由《新求精德语强化教程》中级1，2两册中36课的听力、阅读理解练习以及语法、词汇等练习的参考答案和听力练习的原文构成，主要供教师和学员，特别是自学者在上课和学习中参考使用。中级教程的很多练习答案，尤其是听力、阅读理解练习的答案主要从内容方面提供参考，而不能在语言表达方面视作惟一的答案，因为语言表达的形式是多样的。

本书是《德语教程》第一册的配套语音教材。 在使用《德语教程》的过程中，为了使学生能更好地学习和掌握德语语音，我们对该教材中的语音部分做了一些调整和补充，编写了一套基础阶段的语音材料，内容分为两个方面，一是难点音素的复习和训练，二是语调的规则及练习。多年来的教学实践证明，这样做有利于帮助学生达到教学大纲所规定的语音、语调方面的要求。在此基础上我们又参考了一些国内外的有关资料，对原材料进行了修改和补充，编写了这本《德语语言》。本书分语言和基础教程两个阶段，语音教程六课，基础教程十五课，包括音素和语调两方面的内容。音素方面，在语音阶段除了音素练习外还增加了音素的发音要点，并附有图解和发音素练习外还增加了音素的发音要点，并附有图解和外音规则，系统地介绍了德语语音知识。在基础阶段，针对中国学生发音上的困难及常见错误编写了练习材料；语调方面，从语音阶段第一课开始，便进行系统的训练。每课有详细的规则和练习，除此之外，对语音阶段的全部课文及基础阶段一至八课的课文加注了语调曲线或语调箭头、句重音符号以及停顿标志，便于学生对照朗读，使其准确地掌握语调。 在编写过程中，我们得到了德国专家Michael Pielenz博士的支持和帮助，编写后又经Eberhard Rohner教授和Peter Hachenberg先生审阅。我们在此对他们一并表示诚挚的谢意。 由于我们水平有限，书中难免有缺点和欠妥之处，我们诚恳地欢迎读者批评、指正。 本书配有录音带。

本册教材共分十五课，涉及年轻人、劳工世界、礼貌、业余时间、实习和生涯、学习和记忆、知识和科学、研究和技术、健康、今日柏林、交际、职业、居住及货币在生活中等主题。每课分对话、语法、听力和阅读4个部分，每部分均配有各种练习。

本词典是一部小型的语言工具书，共收20000余词条。本词典的立意在于求新和实用。我们率先在国内采用了新的德语正字法规则，所有的词条和例句都是按照改革后德语正字法新规则拼写的。对于某些在国外新版的德语词典中拼写不完全一致的词语，我们一律以新版的《杜登德语正字法词典》为准。本词典收录了一些不见于国内现有德汉词典的新词，充实了若干常用词的词义，同时为5000余基本词加上了例句，便于读者在了解词义的同时，掌握基本词的用法。在体例上，本词典采用了一些新的措施，例如采用了分字号和代字号等，以求节省篇幅。所有这一切都使本词典更适合读者的需要，更具有实用性。本词典是在上海交通大学德国中心的支持和参与下编成的。同济大学德语学院朱建华教授审读了全稿并提出了许多宝贵的意见，上海译文出版社编辑张宝发先生也为本词典的编纂工作提出了很好的建议，在此一并致谢。

德国之声文学大奖（DeutscheWelleLiteraturpreis）由德国国际广播电视台德国之声（DeutscheWelle）主办，迄今已有15年的历史。这次世纪之交的中文大奖是德国之声15年来首次面向用中文创作的作者。本次大赛在世界华人范围内引起了巨大的反响。截至2000年6月30日，位于莱茵河畔科隆的德国之声汉语节目编辑部共收到参赛作品1166件，其中包括盲文作品一件。超过97%的作者来自中国，其他不到3%的作品来自缅甸、马来西亚、泰国、德国、英国、荷兰、罗马尼亚、斯洛伐克等国家。三分之一参赛者的年龄在30岁以下，其中年龄最小的15岁。专业作家的比例约为7%。本次大赛承继历届德国之声文学大奖的传统，旨在促进住处流通和民族间的相互理解。本届德国之声文学大奖名誉主席为前联邦德国外长根舍，最终评审委员会由中德双方文化界的五位知名人士组成。获奖作品从通过复选的20件参赛作品中选出。本届（2000/2001年度）德国之声文学大奖于2001年6月7日在北京和柏林两地同时揭晓。由德国之声电视台台长克吕格博士率领的一支德国国际广播电视台代表团到北京参加在德国驻华大使馆举行的颁奖仪式。我社决定将此次大赛的优秀作品及其相应的德文译文集结出版，以飨读者。这本文集包括德国之声文学大奖优秀广播小说、歌德学院特别奖、评委奖提名作品等，题材多样，语言生动。其相应的德文译文精练、优美、流畅。我们相信，这本中德双语版的“德国之声文学大奖优秀作品文集”，不仅对广大的中文文学爱好者而言是一大喜讯；对广大德语学习者而言，这也是一本不可多德的阅读材料，他们可以在欣赏文学伤口的同时欣赏其精彩的中德对译，这将更好地帮助他们学习、掌握德语语言。

这套教材是在德国ErnstKlett出版社出版的StationenDeutsch的基础上改编的。为了使原教材在系统设置上的优点得以充分体现，我们使教程课本基本上保持了原教材的风格。在语法教学中使用“功能语法”（FunktionaleGrammatik）中“句区”（Satzfeld）的概念是这套教材的一大特点。这对您分析和理解复杂的德语从句有很大的帮助。这套教材的另一大特点是课文安排的连贯性，其优点是能使您借助于场景和上下文来理解课文，扩大词汇量，而且课文选用的是地道的德语。这套教材包括：1．课本2．指导书（教程辅导）3．五盘课文朗读和练习录音带