初学者拥有了《标准德语发音》，就相当于聘请了可以随时随地给予指导、可以无数次的进行示范领读的高级家庭教师，帮助每位初学者都能仔细、认真、刻苦地学好德语发音，说一口标准、地道、漂亮的德语。这是由资深韩国语教师和韩籍人士主讲，全面详细地讲解韩国语语音知识，全程导学，为市场上唯一的讲课版语音图书。 这是一本通俗易懂，注重实效，文字说明与声音示范讲解相结合的标准德语发音指导材料。

本书包括三大部分：1、方略篇：阐述德语的语言特点、外语学习的性质、观念、方法和学习目标；2、操练篇：讲解训练德语技能的操练内容和实例；3、附录：简析语法重点等。第一部分以语言学和学习心理学理论为基础，阐述德语的语言特点和学习德语的规律，根据我在教学中对学生认知过程的观察，整理总结出了已经被我的教学实践验证是有效的相应理念和策略。这些内容虽然与德语知识没有直接关系，但是它提醒学习者应该以怎样的态度和策略去学习，告诉他们学德语到底难在哪儿。获得这些理念是学习德语的有效途径，其重要性不可低估，希望学习者认真阅读这部分。本部分中还包括具有权威性的德语能力的最新测试指标。由于担心这部分学术性太强而影响读者的阅读兴趣，我有意避免了枯燥的理论和名词术语，从实际出发，变繁为简，深入浅出，同时尽量使语言通俗易懂，以求得读者明白，使他们能够领会我所阐述的道理。第二部分介绍德语学习的操练内容和方法，这些练习模式和内容多数是根据我的德语培训教案和辅助材料整理而成的，几年的教学实践验证它们的效果很好，我把这本书奉献给学习者，相信它对学习德语是会有帮助的。但是希望学习者不要就此止步，千万不要误以为它是掌握德语的全部纲要，而应该在此基础上继续补充、完善自己的训练内容。本书的附录部分是本人对部分语法难点、重点、常用词汇和句型的归纳、总结，作为学习的参考资料。

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《简明德汉惯用语词典》典是一部综合性词典，主要供从事德语翻译与教学工作及学习德语的读俐使用。《简明德汉惯用语词典》典共收词条万余条，大多是常用词汇，同时特别注意选收新词新语，包括百科性条目和常见的俚俗用语。词义力求全面完整，释义力求准确简明，并为读者提供必要的信息，如发音特殊的词加注国际音标，标明词语的使用地区和范围，注明文体色彩，说明用法和搭配关系，并编有例句，以便读者正确掌握词义及用法。

说起德国，人们首先想到是啤酒、足球、西门子或宝马车，很少会有人想起思想深邃而又有趣的德国当代文学。奥地利和瑞士德语文学的情况亦如此。也许是因为前几代德语作家的作品给人留下的印象太缺乏幽默感，总让人觉得干涩、忧伤、严肃，同时哲学味太浓，词语艰涩，内涵沉重。不过当下这类良莠不分的评价已无法再站得住脚，《红桃J：德语新小说选》中选人的24篇小说将证明这一点。这些作品有的轻松欢快，有的令人伤感，有的动人心弦，有的古怪乖戾，有的让人感动，有的狂放不羁，然而它们的共同特点是生动活泼和明达睿哲。《红桃J：德语新小说选》中的故事以现实或试验性的手法表达着现在的生活，它们讲述爱情、性、恐惧、梦想、社会现实、幻想空间以及远方的渴望之地。这些作家大都于上世纪90年代步入文坛，他们从众多的作家中脱颖而出，长时间活跃在文学舞台上。本小说集的选择虽不具有绝对代表性，但却丰富多彩。希望读者通过阅读能够对德语新文学有进一步了解，能够引起回味，从而愿意阅读更多的新一代德语作家的作品。

《德语综合教程》是外教社“新世纪高等学校德语专业本科生系列教材 ”之一，基础阶段共分四册。本书为第一册，适合高校德育专业一年级上学期基础德语综合课使用。第一册由语音部分和基础部分组成。语音部分传授德语单词的发音规则和技巧、句子的重音和语调。有趣的练习和欢乐的歌曲让学生轻松跨越德语学习的第一关。基础部分内容生动、题材丰富、循序渐进、题材紧扣日常生活。每单元由引子、课文、句型、语法、练习、单词表等部分组成，学生可以系统牢固地掌握现代德语基础知识。练习形式丰富多样，包含听力、口语、写作、翻译等，培养学生德语听、说、读、写、译的语言技能；同时兼顾到学生跨文化交际能力的培养。本书附3小时的录音资料（MP3），包含语音、课文及听力练习录音，均由德籍专家和教师参与录制。

全新德语学习词典，采用德语正字法新规则，收录30000词条、短语和例句，蓝色词条，双色印刷，收录了各领域的新词、新义，简明实用的德语语法和释义，德语工作学习的必备工具书。

本教程一、二册分别有八个单元，每个单元有正课文两篇，副课文四篇。前者用于阅读训练和阅读量的积累，后者则重在练习；三、四册共有十六个单元，每个单元包括正课文两篇，副课文一篇。任课教师可以根据学生的接受能力和开设的课时进行取舍。为了全面而系统地培养和提高学生的阅读能力，上述两个系列均开辟了“阅读技巧与训练”专栏，以便循序渐进地传授给学生一些基本的阅读技巧，帮助他们养成一些有益的阅读习惯，其中包括“如何找出关键信息”，“如何摘录关键词”，一直到“如何阅读文学作品”，“考试中的阅读”等。为了帮助中国学生解决不善于寻找阅读基本方法的问题，我们在有针对性地给出建议的同时，配上了相应的练习课文，以方便学生在阅读过程中实践和体验这些建议。本教程适合作大学本科德语专业二、三年级开设的阅读课教材，但也可以供二、三年级或同等水平的德语学习者用于自学，或作为教师讲授相应课程的辅助教材。总之，本教程在选材上覆盖面广，内容丰富，在编排上又具有系绕陛、阶梯性的特征，教者和学者均可以灵活处理，灵活对待，希望它能够满足多方面的要求。本教程的编写和出版依靠全体参编者的集体智慧、工作热情和高度的合作精神。四川外语学院德语系教师唐炜、冯小俐女士参与了筹备阶段的工作，Frank Ristow先生参与了第一、二册的部分审校工作，曾经在四川外语学院德语系任教的DAAD专家Gabriele Karg女士为三、四册的编写提供了许多建议性的思路，而她的继任Irina Rakowsky女士更是在工作忙、任务重的情况下欣然接过了后两册书的编写工作；四川外语学院2005级的德语文学硕士研究生们参与了部分文章的打印和校对，在此一并表示衷心的感谢。我们诚恳希望使用此套教程的同行和学生能就书中存在的缺点和疏漏提出宝贵意见，以便进一步修订和改进。

《德语语音速成》密切结合中国学生特点编写，适合德语自学者使用，也可作为德语专业低年级主音教材。全书由德语界著名学者章鹏高教授审定；附录中外德语语音所做的归纳工作，更见编者匠心。随书附MP3光碟一张。

什么是语法？所谓语法，是指对某一种语言的词与旬的系统研究，特别是对词与词、句子成分与句子成分之间的关系研究。语法的研究是从大量的语言表达现象入手的，而语法研究所得出的却是一些结论性的东西，被我们称之为语法规则。虽然每一条规则的背后都可能有例外，但是，这些规则仍能帮助我们更好地、更方便地学习语言。《德语语法一点通》的宗旨，就是要从困惑读者的大量语法点中撷取难中之难，重中之重，通过书中大量的提问和解答以及大量的例句说明，帮助初学者尽快地入门，引导有一定基础的读者更上一层楼。