《德语学习词典》采用德国新的正字法，收录词目约8000条，其宗旨是尽量介绍最基础的德语词汇的用法，使学习者能正确地使用单词，而不是只记住一些深奥怪癖的词目，而在使用时却常常提笔忘字、开口忘词，无法准确表达自己的思想。同时，本词典也充分考虑到将要参加德语考试的学习者的需要，书中加点的单词是ZertifikatDeutsch所要求的词汇。《德语学习词典》对词目的解释简单易懂，并加以具体的例句解释说明词目的正确用法；同时，保留了原有的德语释义——德汉双解——有利于学习者对比学习，更准确地掌握词汇。

每个板块都简明扼要地介绍该词类的特性、功能，重点突出各类词的具体用法，并配以例句说明，对容易混淆的同义词及近义词单独列出，加以讲解，以便读者区分。在书的最后部分均配该词类的专项练习并附参考答案，以便读者自测。德语中的不规则变化动词（不含添加词缀的扩展动词）有200多个，初学德语的人会觉得它们非常复杂，难以记忆。另外，一些非常常用的基本动词扩词能力极强，通过添加不同的前缀又能构成十多个相关动词（这在德语中叫做词族），这也是学习中的一个难点。牢固掌握基本的不规则变化动词以及它们的扩展对于学习德语的人来说非常重要而且也是可能的，因为绝大部分的不规则变化动词的变化有规律可循。本书以常用的150多个不规则变化动词为基础，重点介绍了不规则变化动词各种时态和语态的变化、应用以及基本动词的扩展。本书由四部分组成，第一部分采用简洁、直观的图表对不规则变化动词的变位进行分类和归纳，系统介绍了不规则变化动词现在时、命令式、过去时、第二分词（也叫过去分词）的构成以及与此相关的被动态和第二虚拟式的构成及应用。对每一种变化类型和时态、语态的构成都佐以具体实例，以期使读者留下深刻印象并能举一反三。第二部分挑选了2O个最常用的不规则变化动词，以例句来讲解它们的用法以及扩展出来的相关动词的用法。如需要查ausschreiben的用法，可查阅词根动词schreiben，再在这个词目下找到ausschreiben一词。第三部分是有针对性的练习，供读者自测。第四部分为参考答案。读者可以根据练习题目后标注的数字对应找到前面的相关内容，比如：Ubung4（zu3.2.1），即此练习对应3.2.1章节内容。读者可以边读前面的讲解边做后面对应的练习，这样可以通过例句加上反复练习来加深对象。附录部分按字母顺序列出本书中涉及到的不规则变化动词，以供读者查阅。

本书为德文版。

眼前的文集是一个时文选，针对具有良好的中级语言水平的德语学习者。在10个王题章节里，德国现实的不同领域由立场非常不同的作家从不同的视角出发进行介绍。在语言难度方面没有级差的设定：容易的和要求高的文章互相交替。所提供的语篇类型也变化不定：文学作品，评论，分析，报告，讽刺性短文，采访，读者来信等都有。各有特点的语域同表达方式的多样性相符，由此选词和句法的合适性也被涉及。这里牵涉到的大多是当下的出版物，它们选择的是今日德国的重要话题。文章为重要的社会观点，为人的性情和行为方式，为他们在日常的共同生活中的关系和习惯提供信息。在此之中反映出的文化经验，也为每个兴趣广泛的学习者——不管职业和出生——提供方向上的帮助，倘若他愿意了解德国当前的一些主要问题和趋势。范围宽泛的练习，题目和作业模型能给想法不同的学习者提供机会，目标明确地改善他们主动和被动的德语语言能力。接受的、模仿的和创造性的技巧，比如阅读能力，文章处理，词汇区分，口头和笔头的归纳，讨论训练和自由的文本写作，将得到发展和训练。

本书是一本学习德语新书写规则，提高正确书写的入门书。全书共分八章，突出德语书写规则的重点，讲解学习的难点，抓住新老规则区分的要点，并配备一定的练习和练习答案，易学易懂，实用性强，可供我国学习德语的学生以及各行各业以德语为工具的专业人员学习与参考。

对于德语初学者来说，他们特别需要有一本随身携带的微型德汉词典，这样，他们可以随时查找和记忆单词，本词典就是为满足读者这种需求而编写的。本词典共收入14000条左右德语词条，其中，词条前标有“*”的是大学德语四级考试必备词汇，约2400个。本词典所收入的词条基本上能满足一般德语学习者的需要。为便于携尽量简单明了，以便在小的体积内收集更多的词条。本词典采用新的德语正字法编写。

《新编大学德语》由全国大学外语教学指导委员会德语组根据国家教育部审定批准的《大学德语教学大纲》（第二版）组织编写，2000年被教育部定为“新世纪高等学校教育教学改革工程”大学外语类重点项目，2002年列入普通高等教育“十五”国家级规划教材。按照《大纲》提出的分类指导的教学原则，编写组将该套教材的学生用书设计成《新编大学德语》、《新编大学德语词汇练习》和《新编大学德语阅读训练》，囊括大纲规定的教学任务。《新编大学德语词汇练习》是《新编大学英语》的配套用书。全书共四册，每册十个单元均按《新编大学德语》课文顺序编写，每册除十个单元的练习外，还有两套自测题（Test1/2）。各单元重点练习的词汇均为《大学德语教学大纲》（第二版）中的四级词汇。练习的范围包括：单元主题词汇的记忆、复习，词汇的用法，同义词，动词、形容词的固定搭配，构词，词汇扩展等。在练习形式上采用了看图选择、造句、翻译、字谜、连词成句、完成对话、改写句子、填空、趣味测试等多种形式。教师可根据学时情况，作为课堂或课后书面作业处理。

本著作就晚清和民国时期（即整个20世纪）德语作家、作品被介绍到中国的途径作了全面的考辨。同时，对不同时代译本的差异、同时代的重译现象以及某些转评作出了比较品评，是一部有重要学术价值的专著。本著作结构层次分明，布局合理，疏密有致，环环相扣，以史、传、论的方式组成全书框架，相互呼应，并作了详尽的附录，为他人的研究学习搭建起阶梯。

惯用语是德语的重要组成部分。它有着很强的表达力和感染力，广泛应用于日常生活，新闻媒体、科学论文、文学和戏剧之中。正确运用惯用语既可生动描述客观事物，又可充分表达使用者感情色彩，大大增强语言的表达力和感染力。本词共收入德语惯用语约12500条。每个词条包括：惯用语原文、修辞色彩或应用范围说明、德文释义、惯用语的中文译文或解释、词源、德文例句和例句的中文译文。本词典是一本德语学习者和翻译工作者必不可少的完备的德语惯用语的工具书。

本书主要介绍欧洲德语国家（包括德国、瑞士、奥地利）的历史、地理、政治以及文化、教育等人文背景方面的基本情况，尤其对德国各州概况、高校教育情况和赴德国留必要的常识做了详尽的介绍。德国高校免收学费，其经费由各州及国家支付，同时德国大学没有所谓“重点”和“非重点”之分，只有“重点”专业，为读者全面了解德国高校专业情况，作者在本书末特附有最新的德国高校重点专业排次表。本书在选材上注意语言风格的多样性，既有规范、流畅的介绍国家概况的文字，又有轻松幽默的年轻人用语来介绍高校生活，语言难度适中，并对重点词汇做了详细解释，可以使学习德语的人们在了解德语国家情况的同时提高德语阅读能力。