《教学指南与课程设计》为“歌德学院‘学习教德语’（DLL）教学法丛书”第6分册。如何设计课程是教师的核心工作，而课程设计又与语言政策、课程标准以及教学指南等外部因素密切关联。如何较好地将课程设计与教学指南以及当下的教学法原则统筹考虑，本书将给出指导性方案。全书采用理论和实践相结合的方式，既注重教学法原则的铺垫，又强调课程教学实践方案的导入，选配世界各地德语课堂教学示范课视频，所见即所得，实用性强。

本书为日汉对照读物。以中村邦生面向日本高中生的一次讲座为蓝本，讨论"文学之趣何在""文学之所为"等问题。

本书通过80篇德语短文，由点到面地介绍了德国国情概况，适合有一定德语基础的，并希望了解德国国情文化的读者阅读，也适用于课堂教学和自学。本书分为国情纵览、山水风光、名城特色、名人剪影、科技世界、教育天地、文体拾零、经济点滴、生活撷趣和社会万象等10个专题，每个专题包含8篇难度适中的德语短文，每篇短文后都有生词释义、难点解析、智慧选择和要点问答，以帮助学习者更好地理解文章，在提高德语知识水平的基础上，掌握德国国情概况。本书的德语短文选编自德国新近出版的报刊和网站等媒体，趣味性和可读性较强，相信能提高读者的阅读兴趣，收到较好的阅读效果。本书后辑有7个附录，其中主要是80篇德语短文的参考译文和全书的生词总表，另外还有多项知识性内容。

《你好！德语（视频版）》（Netzwerk neu）引进自德国柯莱特（Klett）出版社，是一套为16岁及以上德语初学者编写的系列教材。本套教材根据欧洲语言共同参考标准（Der Gemeinsame Europ？ische Referenzrahmen）分为A1、A2和B1 三个级别。每个级别均包含《学生用书》（Kursbuch）、《练习手册》（übungsbuch）、《强化训练》（Intensivtrainer）、《同步测试》（Testheft）和《教师手册》（Lehrerhandbuch）共5册。

《你好！德语（视频版）》（Netzwerk neu）引进自德国柯莱特（Klett）出版社，是一套为16岁及以上德语初学者编写的系列教材。本套教材根据欧洲语言共同参考标准（Der Gemeinsame Europ？ische Referenzrahmen）分为A1、A2和B1 三个级别。每个级别均包含《学生用书》（Kursbuch）、《练习手册》（übungsbuch）、《强化训练》（Intensivtrainer）、《同步测试》（Testheft）和《教师手册》（Lehrerhandbuch）共5册。

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《德语姓名译名手册（第2版）》汇集了德语姓氏、教名约6万条，适用于翻译操德语的国家、民族（瑞士、卢森堡、匈牙利、罗马尼亚等国操德语的民族）的姓名时使用。《德语姓名译名手册（第2版）》中的姓氏、教名不分类别，概按拉丁字母顺序混合排列。使用时，依次检索人名各段译名，并在各段之间用“·”隔开即可。《德语姓名译名手册（第2版）》采用同名同译、同姓同译的原则，译名力求规范统一。对在我国已有通用译名的或本人具有中国名字的，按约定俗成原则处理。

针对课时数不断减少的现实，第四版缩减了每册学习量，并稀释了语法点，以求减轻学生的学习压力。为达到“提高语言综合运用能力”的目标，教材增加了听、说练习的数量，适当减少了适合阅读的长文。在选材上，更注重现实生活场景中的德语对话，保证语料的新鲜实用。与此同时，作者基本完整保留了前三版中深受好评的语音部分和语法讲解，以保证学生习得扎实的语言基本功。第一册分为八个单元，第一单元为语音部分，另有正文七课。教材以中国留学生为主要人物，以其留学生活为线索，围绕德国日常生活编写了不同主题的课文，在着眼于跨文化能力培养的同时，也充分考虑了中国学生的背景知识和国情知识。在技能训练方面，教材强调听、说、读、写全面训练。教材内容编排合理，题型丰富，难度适中，适合德语初学者。