近几年来，国内越来越多的年轻人自费赴德留学。对于大多数人来说，留学德国的一个前提条件是要通过DSH考试，即外国申请留学德人员高校入学德语考试。对于每位从零起点开始学习德语的学员来说，在学满1200学时后才有能力参加DSH考试。那么DSH考试是什么样的？DSH考试的题型如何？怎样备考才能使自己信心十足地走进考场并且在考试取得优异成绩呢？诸如此类的问题都是广大备考人员急于了解到的。本书共分五章。第一章对DSH考试——“外国申请留学德国人员高校入学德语考试”的各种题型、口试与笔试的比例、考试的先后顺序、考试评分的标准以及参加考试的对象等进行详细的介绍。第二章介绍德国新推出的“达福考试”（TestDaF）的情况。根据目前得到的消息，DSH考试不会因为TestDaF考试的出台而被取消，而是在相当长的时间里与TestDaF考试并存，所以本书的重点仍放在DSH考试上。但是读者通过这一章可以了解到德语考试的最新动态。本章将介绍“达福考试”的对象、运行方式、题型和评分标准等情况。第三章的内容是DSH考试题型和答题技巧。本章以试卷为例详分析介绍听力、阅读、命题作文和科技语法这四个笔试题型以及口试题型。我们在具体分析DSH考试要求的同时指点考生答题方法和技巧，使考生增强备考信心和应试能力。为了真正方便读者，我们给出了范文中疑难词和生词的中文释义，文章后面还附有参考译文。第四章的内容是DSH考试模拟题（DSH-Prufungsmuster）。本章就考试的五个题型分别给出模拟题，并且在书后提供参考答案。这样可以使读者进一步熟悉题型、检测自己目前的德国语水平并且有针对性地备考DSH。需要说明的是。我们在选择文章时注意尽量使文章的内容和词汇覆盖历届DSH考试出现频率较高的环保、信息时代、现代医学、教育、航天等主题。我们特意标出模拟题中的疑难词和生词的中文释义，并且在后面的参考答案中部分指出答题要点和技巧。第五章的内容是科技语法结构概述。本章针对以往DSH考试中出现的主要科技语法结构进行分门别类的、概述性的和系统的总结。主要内容有：第一分词和第二分词、分词短语作定语同关系从句的互相转换、被动态、被动态的替换形式及时态、名词的动词化及动词的名词化、连词与介词对应关系和间接引语、第一和第二虚拟式以及构词法概述。每一项语法总结后面都配有相应的练习，这样可以帮助备考DSH的读者理清思路和自测，提纲挈领地对所学的知识进行复习。科技德语语法的题型练习出现在第三章每个阅读的模拟题后面。读者可以先试做一下模拟题，看看自己薄弱的地方在哪里，然后有针对性地到第五章中查找相关的语法现象说明，做该部分所附的语法练习，然后再重新去做模拟题，从而达到比较理想的效果。

精选80篇体裁多样、风格各异的文章，20项主题，涵盖经济政治、教育文化等诸多领域，文章难度适中，注解准确，逐步提高阅读能力，专论阅读方法，使读者轻松过好阅读关本书是为高等学校德语专业基础阶段学生编写的一本阅读教材，同时也可供具备中级德语水平的读者使用。本书所收录的文章取材于德国的报章杂志，体裁多样，有小说、散文、诗歌、寓言，采访录等。文章内容涵盖经济、政治、教育、科技、饮食，体育，娱乐，外国人在德国等诸多领域，难度适中，另外编者对课文中的重点词汇以脚注的形式给出了详细解释，以帮助读者理解学习。全书由20个单元组成，每个单元各围绕一个主题选取4篇文章。课文前设有引导问题，以便激活读者的相关知识，发挥读者在阅读过程中的主观能动性。课后安排适量练习来检验读者对文章殂的正确程度，另外设有引申问题启发读者的发散性思维，培养读者举一反三的能力。部分课文附有精选的背景材料，以扩大读者的知识面，开阔视野。书后附有答案为习题做出正确解答。

文化是人类一切创造活动及创造物的总和，本书以这个定义为旨归，力图比较全面地介绍德国的文化成果，涉及德国的音乐、美术、建筑、文学、戏剧、哲学等领域，也涉及大众文化、通俗音乐、社会风气、时尚，但是同时突出德国历史的特点，即所谓德国的“特殊道路”（derdeutscheSonderweg）是怎样形成的，又怎样导致了法西斯主义这样一个人类历史上最大的灾难？本书计划从德国文化的源头开始，一直叙述到当代，历时千年，力求突出德国文化的特点，凸显德国文化的发展轨迹，使读者能抓住一条脉络，即德国人的心态的产生和成型，以此作为贯穿本书的红线，力图使读者对于德国文化、德国问题有一个较深入的了解。因此，本书并不仅仅局限于文学史和艺术史，而是充分考虑政治、社会、经济、科学技术的发展对于人们的思维方式、生活方式和行为方式的冲击和影响，在此基础上来介绍德国艺术的成果。 开本 16印张 32.75 字数 587千字页数 511

在科技和经济日新月异发展的今天，在我国，尤其是发达地区，学生早在小学就开始了英语学习。不少学习者在英语达到一定水平后，开展第二或第三外语学习。为了满足我国双语种或多语种学习者的需要，我社引进了“柯林斯袖珍双语词典系列”。 本系列词典体积轻巧、携带方便，均为英语和其他语种相互对照，包括法英一英法、德英一英德、希英一英希、意英一英意、葡英一英葡、俄英一英俄、西英一英西等，查找便捷。基于庞大的柯林斯语料库，本系列词典主要收录了来自各语种国家文化和生活的常用词条。部分词典中还设计了关键词和填字游戏，帮助使用者掌握并扩大词汇量。

本词典是一部新颖的学用两宜的小型词典。收录词、词组、固定搭配、习语等共约25000条左右。所收条目以德语中的常用词为主，收录部分通用的对外经贸、国际金融方面的词汇，兼收一些当今社会生活中出现的新词，另外也增加了一些高科技词汇。本词典特开辟【构词法】和【联想词】两个栏目。读者有了构词法的知识去学词汇，能起到举一反三的作用，有效扩大词汇量。提供【联想词】栏目是运用联想和推想把词义相关的单词归纳起来，一起学习、一起背记，使读者能收到事半功倍的效果。

从雅典来的飞机因大雾不能在法兰克福机场降落，改道科隆。飞机上有从伊朗来的一对兄妹，12岁的法瑞蒂和她14岁的哥哥弗瑞丹。他们的父母在德黑兰把他们送上飞机，希望他们能远离战火到一个安全的地方去。德国，是他们心目中的天堂。原来以为要到机场去接他们的叔叔却没有来，两个孩子被当地一家孤儿保育院收留。在那里，他们结识了德国女孩玛丽昂、伊拉克男孩穆罕默德以及其他一些离开了父母的孩子，并彼此建立了友谊。在德国的生活虽然安全但对于这些离开家乡、离开了新人的孩子们来说德国毕竟只是一个“陌生的天堂”。他们时刻盼望着家庭的呵护。一天，自认为已是“小男子汉”的弗瑞丹偷偷地溜出了保育院，他想依靠自己的力量去法兰克福寻找叔叔。不放心哥哥的法瑞蒂和朋友们商量后独自一人前往法兰克福寻找哥哥……两伊战争结束了，孩子们也将被送回国。除了和小伙伴们割舍不断的友谊，他们还会带什么回家呢？ 关于本书在《逃往陌生的天堂》一书中，安格莉卡·梅希特一反过去个性鲜明、富于批判，有时甚至是尖锐、辛辣的写作风格，用孩童般的语言表现出略有些玩世不恭的幽默。在书中，她运用对话和内心独白的相互转换手法，把一个12岁的小女孩在学校和家庭关系及矛盾中所产生的内心活动和所表现出的神情举止刻画得淋漓尽致。本书所描写的孩子的内心感受能在同龄的读者中引起共鸣。

明希豪森是一位传奇式的人物，他原本是一位男爵，后来他参加了俄罗斯和土耳其之间的战争，帮助俄国人。战争结束后他继承了父亲的农庄，过起了田园生活。《明希豪森奇遇记》收录的是他在晚上宴请宾客时所讲述的自己的水陆旅行游记。在水面上，他从强大的风暴中死里逃生；在陆地上，他经历了酷寒的科夜以及和野兽的惊险博斗。在任何危险的情况下，他都是勇敢的英雄。他可以把他的马拴在教堂顶上，给贵夫人们表演他的骑术，骑马窜过行驶中的马车，打猎时大获丰收，以及肩扛马车和两匹马。通过他仆人的神奇力量，他得以从他和敌人那里逃脱。他甚至能成功地登上月球，能从魔鱼的口中逃脱。他所讲的故事，语言生动夸张，活灵活现，往往使人信以为真。后人把他所讲的故事收集在一起，编撰成书，明希豪森也因之而著名，被称为是德国著名的“谎言男爵”。

编辑推荐：本书是为配合《走遍德国》综合第一册课本而编的。全书除了向教师们详细地介绍如何使用综合课本安排教学活动外，还包含有综合课本中所有听力部分的材料以及所有练习的答案。最后一部分是为每一课主要准备的测试材料及其相应的答案，它为教师及时总结教学情况、测试学生所学知识提供了必要的检测手段，从而更好地引导、帮助学生“拾遗补缺”，为学习下一课打下基础。 内容丰富多彩，教学体系完整，全面培养学习者的听、说、读、写能力，最新的德国国情知识，富有强烈的时代气息，简单易学，融德国国情知识于语言教学中。

暂缺简介...

本书收录了德国当代著名作家、诺贝尔文学奖获得者海因里希·伯尔的五篇短篇小说，各篇均采用第一人称，讲述了十九世纪末到二十世纪四五十年代德国社会平民百姓的故事，叙述平实、舒缓，语言真切，寓意深远。小说的内容都涉及穷人和富人之间的关系以及人世间的公平与正义，但作者并没有直接指出孰是孰非，读者应自己思考并得出结论。《笑着》给我们描述了一个靠自己的笑声来养家糊口的人的无奈与尴尬，小说的主人公似乎在努力地以一种不在乎的、甚至嘲讽的语气讲述着自己，然而读者却能真切地感受到其内心深处的悲哀。《巴来克家的秤》描述的是“我”祖父家乡的平民百姓世世代代受乡绅巴来克家不公正的秤的欺骗，终于有一天在“我”祖父的揭露下如梦方醒，奋起反抗，最后惨遭血腥镇压的故事。小说揭露了十九世纪末、二十世经初德国社会反动势力的强大以及人民被剥削、被压迫而无处申冤的黑暗现实。《我的叔叔弗雷德》讲述了战后归来的士兵弗雷德通过辛勤劳动让全家人摆脱困境的故事，从侧面反映了二次世界大战给德国人民带来的灾难以及人们在战后仍未失去对生活的热爱，凭借勤奋与毅力重建家园的历程。《像在劣等小说里》记述了一个商场里初出茅庐的青年在一起建筑工程夺标事件中的心理变化过程。在整个事件中，他由被蒙在鼓里、被动地被人牵引着行事，到后来的沉思与主动出击，似乎是从稚嫩走向了成熟。但谁又能说这不是他像其他人一样，一步步成为老奸巨滑、尔虞我诈的商人的开始呢？最后一篇《公正的丹尼尔》在全书中寓意最为深刻，语言内涵也最难把握。小说描述的是一位高级文科中学校长在一年一度的录取考试那一天的内心思想活动。小说中的许多描写寓意深刻，例如姨母家墙上的那幅画、疗养院及其墙壁和家具的颜色、沉默的托马斯叔叔以及那个穿着黑色长统袜等待录取考试的男孩等等，都需要读者在全篇框架内去仔细寻味，从而感悟是什么使丹尼尔心情抑郁，他为什么要板着面孔对待世界。