日语
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大学基础英语·听说教程教师参考书李霄翔《大学基础英语听说教程》是一套将英语基础训练和英语交际技能培养融为一体的基础听说教材。该书以教育部1999年颁布的《大学英语教学大纲》(修订本)为指导,依照其“坚持分类要求和因材施教的原则”编写,适用于英语听说能力低于新教学大纲入学要求的学生。第1册由12个单元组成。每个单元由语音训练、听说基础知识训练和听说交际技能训练等3个主要部分组成。教学内容题材广泛、由浅入深,具有较强的实用性和趣味性。编写设计形式新颖独特、图文并茂,较好地反映了当代英语听说教材的风貌。本册教材配有4盒听力磁带。磁带由语音纯正的美籍教师录制,并由专业技术人员编辑而成。 -
牛津初阶英汉双解词典AngelaCrawley英语原版编辑;李北达英汉版编译;李北达译本书最大的特点是译文深入浅出,选材侧重实际应用,便于使用者理解与运用正确的英语。新增美观彩色插图内容丰富,可提高学习兴趣,有助于增强记忆。本词典特别适合初、高中学生使用,也是考托、考G族的优秀词汇背诵手册。《牛津初阶英汉双解词典》第二版是初学英语的人需要的第一本实用英汉词典。编译本词典的目的是帮助初学者打好扎实的基础,正确地理解和使用英语。本词典精选英语基本词语15000个,提供正确拼写方法、读音、意义、词类、搭配方式、用法举例等重要项目。《牛津初阶英汉双解词典》是根据OxfordElementaryLearner‘sDictionary,Secondedition翻译而成。英语原版在编纂过程中参考了很多教师与学生的意见。英汉双解版特别适合以汉语为母语的初阶英语学习者的需要。全书选收一万五千多个词语、词组、习语等。其中有很多新词语。第二版的特色简述如下:(一)释义准确本书以浅显的语言解释词目。为便于使用者清楚理解英语的含义,部分容易混淆的词附有插图或注释。(二)相关用语本词典详列动词的不同形式及名词的复数形式,部分词条更提供不同的词类(如动词、名词、形容词等)、有关语法的注解及相关用语等。(三)英美读音原英语版标音只有英式英语标音,英汉版增加美式英语的标音。使用范围更广。(四)示例实用本书数千示例清楚阐释词目的含义和实际用法,有助学习者理解与应用。(五)彩图精美本版有32页彩色插图。内容丰富;一方面是表明正确用法;如词语搭配、书信写法、电话对话、介词使用等;另一方面是介绍日常生活用词,如衣物、交通工具、动植物、乐器等,一目了然。Contents目录:AGuldetotheDictionary本词典体例Dlcuonaryqulz词典知识测验TheDictionaryA-Z词典正文Speciaipages(withblueedges)(蓝边)专页Prepositions1介词1Thehumanbody人体部位Thefamily家庭Prepositions2介词2Shapesandsizes形状和大小Numbers数目Time时间Fruits水果Clothes衣物vegetables蔬菜Schoolife校园生活Musicalinstruments乐器sportsandrecreations运动和娱乐Space外层空间Meansoftransport交通工具Electronics电子设备Wildanimals野生动物Countriesoftheworld世界地图Marineanimals海洋动物Wordshatgotogethe1连用的词1Opposites反义词Wordsthatgoto9ethe2连用的词2Dates日期Letter-writing书信写法Telephoning怎样打电话Llsts附表lrre9ularverbs不规则动词表Geographicalnames地名表phonetlcsymbols音标Acknowledgements鸣谢 -
中学生英语学习词典精尹福昌本词典选词精当,以《中学英语教学大纲》所规定、并在教材中出现的单词为基本词汇,解释较详,其释义的第一例证一般选用课本出现的短语或句子,以便于复习巩固。本词典设有常用词汇的同义词和反义词栏目,部分易于混淆的词汇均加注予以说明。本词典附录内容丰富实用,扩充词汇部分重点选择与现代生活、现代科学技术发展相贴近的单词,如有关电脑方面的术语等。 -
大学英语四级考试李耸主编暂缺简介... -
新托福听力常用惯用语巨辉英语中心编著内容简介托福听力英语就是现代口语化美国英语,其中含有大量惯用语。本书收录了1000个托福考试中经常出现的惯用语,每条惯用语下附有英汉双解释义、例句及中译文,帮助托福考生在多听的基础上加深理解,加快学习进度,并可以举一反三,提高听力和理解能力,获取托福考试高分。本书配有录音带4盒。 -
最新英语短语动词词典常晨光编英语短语动词是英语词汇的重要组成部分。如果使用得当,就能给听者、读者一种词浅意明,干净利落,生动具体的感觉。但是,短语动词也是中国学生学习英语的难点之一。这有几个方面的原因。首先,英语中有大量的短语动词,其中相当一部分无法简单地从字面上判断其词义。英语初学者在遇到这类短语动词时,常常无从索解,有时还可能望文生义,造成误解。其次,英语短语动词在使用时的语法和搭配关系、语体风格、使用场合和范围等问题常令中国学生困惑。有些短语动词还带有情感色彩。因此,滥用或使用不当,就会产生不好甚至可笑的效果。很多谨慎的英语学习者常常回避短语动词,从而失去一种地道自然、鲜明有力的表达手段,影响了交流的效果。另外,随着语言的不断变化和发展,新的短语动词不断出现,原有的短语动词也可能被赋予新的意义。这也更进一步增加了英语学习者的困难。我们编写这本词典的目的,就是为了帮助中国的英语学习者更好地理解并正确使用英语短语动词。词典充分考虑到中国学生的特殊需要,具有以下特点:1.收词详尽。词典共收入英语短语动词近四千条,包括近年来新出现的短语动词或义项。2.语法注释具体明确,标志简单易懂,避免了国外同类词典语法代码过分繁琐的缺点。3.词典对短语动词的语体、语域、使用范围等亦有明确标注。4.释义准确。词典采用英汉双解的形式,为读者正确理解词义提供了可靠的保证。5.例句地道、准确,具有代表性。词典中的例句主要引自国外报刊、书籍和同类工具书,其中相当一部分出自卫年代新版的、以大型语料库为依据的词典,并经过中外专家的审订。6.词典把短语动词的同义词、反义词和派生词附在相关的义项后面,更有助于学习者对短语动词的理解及词汇的习得。7.词典正文后面附有小品词索引,总结了出现在短语动词中的小品词的意义和用法,并按照小品词的意义把词典中所收的短语动词进行归类,为帮助学生理解不断出现的新短语动词提供了一个有用的工具。本词典的编写得到了很多专家、师长的鼓励、指导和帮助。我国外语界的老前辈,著名语言学家王宗炎先生为词典写了长篇序言,并审阅了字母A,H,I,J和T等部分的书稿中山大学外国语学院陈永培教授放下自己手头的工作,花了大量的时间,对全稿进行了悉心的审订。英国朗文出版公司词典及语料库顾问、英国应用语言学学会前任主席PaulMeara博士审阅了词典初稿的英文释义和例句。在此我谨向他们表示衷心的感谢和敬意。 -
日语应试指导侯仁锋编著内容简介本书针对“全国外语水平考试”(WSK)日语考试、“全国卫生系统外语水平考试”(LPT,即笹川医学奖学金选拔考试)日语考试、“攻读硕士学位研究生入学考试”日语考试(非日语专业)和“大学日语四级考试”(DNS4)等这几种国内有代表性的标准化日语考试,介绍出题形式,分析测试点,探讨出题倾向,指点解题参考,并附有模拟练习和仿真试卷。本书使用材料客观,分析透彻,内容丰富,针对性强,对以上四种考试和日语能力考试的广大应试者都有较高的参考价值。 -
足球训练与球队管理(英)马尔科姆·库克著;王跃新译本书修订版分为足球训练与球队管理两部分,它涵盖了足球项目的所有方面,包括训练指导方法、球队技巧、球队精神、动机和交流,所有这一节对俱乐部的成功至关重要。本书为有志教练员和主教练提出了清楚且带有普遍性的指导原则,是哪些渴望发展球员才能,寻求俱乐成功之最有效方法的人们的必读之物。 -
日汉大辞典陈涛主编本辞典广收当今使用的日本语词,确切、详尽地予以释义,并致力于以下诸项:1.日本语在文字改革中,提倡限用1926个汉字(含简化汉字),称其为“常用汉字”,并一一规定其字体,作为日本教育使用汉字的依据。本辞典中的领词凡属汉字者皆据此规定字体。2.外来语数量在迅速增加,乃现代日本语一大特点。本辞典广泛集社会生活中的外来语,又精选适量专门用语,俾符需要。3.在绝大多数条目中领词均标有声调(),旨在帮助读者掌握准确的读音。惟其中之外来语、人名、地名及少数难以确定声调的词汇除外。4.在相当数量条目中,领词附有同义词、近义词、反义词、相对词、派生词及转性词等,旨在有助于读者准确领会和掌握词义及词的搭配,亦可借此举一反三,扩充词汇量。5.在相当数量条目中,领词附有例句、成语、谚语,旨在使读者易于深入理解原文,俾克服日语中之难涩障碍。6.在一部分条目中领词附有关系词、关系句,读者查阅可收触类旁通之效。7.在一部分条目后附有参考说明,或作词义辨析,或作背景介绍,以图给读者必要的知识。8.为适应文化、科技交流的发展,本辞典较为注重经济、贸易、科技、史地、文艺、体育等方面新词汇的收集。 -
最新版日本语能力测验出题倾向对策(日)松冈龙美编著;尤文桂译1994年11月,《日本语能力测给出题基准》一书问世。据说实际的日本语能力测以全乃是参考此书命题的。虽然不敢说100%,但80%的考题是出自于此。研究过去的考题,发现“文字词汇”和“语法”部分,将近百分之百本书所囊括。“如此一来,熟读这本书不就行了吗?”有鉴于此,我们出版了《日本语能力测验出题倾向对策·文字词汇》以及《日本语能力测验出题倾向对策·语法》两本书。基本上,“文字词汇”部分只要熟背日文词典就没问题了,但即使是小学生的词典,也有将近两万到三万个词汇,未免过于繁多。虽然也有各种教材与题库,但皆无法令人满意。若能得知过去的考题和诗题中出现的汉字和词汇,便不难掌握学习要领。试题中的词汇选自《日本语能力测题基准》。仔细分析历届考题,不难察觉出题者的构思。虽说不上是100%,但只要能答对本书70%,便只要能答对本书70%的问题,就一定会通过考试。话虽这么说,“文字语汇”就分几乎都是汉字的问题。身为作者的我,对汉字也曾伤透脑筋,相信大家所费的苦心要远超其上。不过,我深信透过本书,必能确实掌握学习汉字的诀窍。<
