这套听力教材主要根据日本名古屋大学语言文化部日语科编写的《现代日本语·听解》改编而成。《现代日本语》是专门为赴日留学生编写的日语教材，分初级I/II、中级I/II共四册。每册9课，每课由会话、语法、练习、听力、阅读等部分组成。自1988年出版以来，名古屋大学语文化部每年都要用它们在春假期、暑假期、学年前期、学年后期为留学生们举办各种起点的学习班。由于其取材紧扣留学生的实际，深入浅出、重点突出，能充分表现现代日语的风貌。留学生们都能在短时间内取得明显的学习效果。在几年反复地实践中，名大的日语老师们积累了丰富的教学经验。1992年，名古屋大学语言文化部日语科将其中中级的听力教学经验汇集成中级I/II两套《现代日本语·听解》出版。每一课包含2：3个听力材料，它们分别属于A、B、C类型中的一种：A：取材于面向公众的讲话，如电台或电视台中的新闻及天气预报广播、商业及交通部门中的服务性广播等。这类材料句型及语音都很“规范”，含有较多的汉语词汇，汉字圈的学习者听起来不会觉得太困难。C：取材于日本人之间的议论或商谈。这类材料生活气息浓郁。含有习惯性语音变化，词汇量较大，句型较“自由”，是一般外国人觉得较困难的一类。B：以外国人询问、日本人解释为题材，如留学生向女主人询问日本菜的做法等。这类材料比C类要容易。《听解及其练习》〈听解〉是这套听力教材的核心，它主要通过对听力材料中出现的语音变化规则和表达方法的讲解，培养学习者举一反三的能力。听力材料及其练习由内容提问、作业等内容组成。这样的取材与组织方式使之成为一套新颖、系统、实用、高效的现代日语听力教材。这样的教材不仅在中国没有见到过，在日本也属首创。

这套听力教材主要根据日本名古屋大学语言文化部日语科编写的《现代日本语·听解》改编而成。《现代日本语》是专门为赴日留学生编写的日语教材，分初级I/II、中级I/II共四册。每册9课，每课由会话、语法、练习、听力、阅读等部分组成。自1988年出版以来，名古屋大学语文化部每年都要用它们在春假期、暑假期、学年前期、学年后期为留学生们举办各种起点的学习班。由于其取材紧扣留学生的实际，深入浅出、重点突出，能充分表现现代日语的风貌。留学生们都能在短时间内取得明显的学习效果。在几年反复地实践中，名大的日语老师们积累了丰富的教学经验。1992年，名古屋大学语言文化部日语科将其中中级的听力教学经验汇集成中级I/II两套《现代日本语·听解》出版。每套包含《子习·授业编》、《解答·编》、《复习编》三册书和一盘《》的磁带。每一课包含2：3个听力材料，它们分别属于A、B、C类型中的一种：A：取材于面向公众的讲话，如电台或电视台中的新闻及天气预报广播、商业及交通部门中的服务性广播等。这类材料句型及语音都很“规范”，含有较多的汉语词汇，汉字圈的学习者听起来不会觉得太困难。C：取财于日本人之间的议论或商谈。这类材料生活气息浓郁。含有习惯性语音变化，词汇量较大，句型较“自由”，是一般外国人觉得较困难的一类。B：以外国人询问、日本人解释为题材，如留学生向女主人询问日本菜的做法等。这类材料比C类要容易。《听解及其练习》〈听解〉是这套听力教材的核心，它主要通过对听力材料中出现的语音变化规则和表达方法的讲解，培养学习者举一反三的能力。听力材料及其练习由内容提问、作业等内容组成。这样的取材与组织方式使之成为一套新颖、系统、实用、高效的现代日语听力教材。这样的教材不仅在中国没有见到过，在日本也属首创。

本书是《现代日语听力教程第一册》（学生用书）的教师用书，是供教授本教程的老师在教学时做参考用的。建议学习本教程的学生在学习新课前，不要翻看教师用书，以利于培养、提高自己的自学能力。

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本书是在《国际日语水平考试（１－４级）模拟试题》多年畅销的基础上，应广大读者要求由有关日语专家学者编写的应试必备参考书。本书全部采用１９９０－１９９７年力届日语能力测试原题，充分参考了近年国内外最新信息资料，并根据多年教学经验针对考试中的难点进行了系统解析，有较强的借鉴和指导作用，同时，按考级分册编写，既具鲜明的针对性，又为不同需求阶段的读者提供了方便。

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