改革开放以来，我国公民出国留学的人数逐年增加。随着中日友好关系的不断发展，赴日留学也成为人们关注的热点。为了正确引导和方便中国公民出国留学，使符合政策和条件的中国公民能够清楚地了解日本的有关情况，准确选择日本学校，顺利办理有关出国手续并较快适应留日生活，我们编写了这本《实用留日指南》。本书以我国目前现行政策、法规为依据，归纳了留学人员普遍关心和经常询问的问题，对我国政府关于中国公民出国留学的有关政策、日本概况、日本的教育制度、留学日本的途径、涉外公证、出入境管理、海关管理以及留学知识等方面，做了准确、翔实、系统、全面的介绍。另外，本书还介绍了日本法务省、外务省、文部省有关接受留学生的政策和规定，日本国移民政策和留学生在日就职就业等情况。 本书是专门指导中国公民赴日留学的必读书籍，就中国的有关规定和政策而言，对到其他国家留学的人员来说，也有重要的参考价值。

本书原为三册，即日本语Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，是供在东京外国语大学附属日本学校初学日语的外国留学生使用的。利用这套教材进行教学，可以使学生获得在日本大学用日语进行各种学习活动的能力。我国赴日留学生预备学校也采用这套教材，通过多年教学实践进一步证明，使用这套教材的效果是好的。我国学生学习本教材半年，基本上能听懂日本教师讲授的数理化等课程；学习十一个月，入日本大学就能听懂日本教师讲课。目前，这套教材在很多国家的赴日留学生和我国的日语爱好者中颇受欢迎。为了满足广大日语读者的需要，我们将这本教材作了某些改编，增加了部分内容。本教材对于日语自修者是较好的学习材料，同时也可作为大专院校日语专业学生的基础教材和日语教师的参考书。对《日语Ⅱ》的改编，我们注意了以下几点：第一、为了方便学习，单词不按词类排列，而按课文出现的先后顺序排列，并标有音调记号、词类和词义。常用汉字对我国成人读者来说，重点是读法，因此放在每课书的词汇表里，不再另立专栏。第二、鉴于《日本语Ⅱ》注重基本句型教学的情况，根据成年人学习日语的特点，增加了语法项目，这部分包括基本句型和语法说明。基本句型一百九十二个，结合每课书进行必要的讲解，并附有一定数量的例句。语法说明的内容依照课文和练习的需要而定，不作系统讲授。第三、对原书课文内容未加改动。但每篇课文均附有参考译文，行文直译，以利自学。对个别难于理解的语言现象，适当地加上脚注。第四、原书练习形式原则上不作改动，每课练习分别附有参考答案，以便为学习者自测自批提供方便条件。第五、原书每课分三部分：课文、练习、单词。改编后的结构是：课文、词汇、语法、练习、课文参考译文、练习答案。参考译文和练习答案可根据自己的实际，灵活掌握，以求实效。书后附有词汇总表，便于查阅。

《阶梯日本语》原是为外国人在日本学习日本语言编写的过渡教材。作者石川惠子等均具有长期教授在日外国留学生的经验，他们深知过渡阶段教材的重要性。因此，在选材和教材形式安排上别具特色：在注重实用性的同时，更注重选择口语会话难以表达的话题，并以此为基础进一步扩大词汇量；每一话题都编写成600字左右的短文，其内容是从日本人的日常生活中，或日本的社会、文化、风俗、习惯等方面精选出来的，也是外国人极感兴趣的东西。因此学习者通过学习日语，也可以达到了解日本社会和人文的目的。

本词典由商务印书馆和牛津大学出版社合作出版，备语原文本是经过全面修订的德文图解词典Bildworterbuch第三版，英言语本是由德文本直接翻译的，而法语、日语和西班牙语3个文本则是由英文本转译的。《杜登图解词典》用图示这种直观的方法来解释各种事物，简捷清楚，读者按图索骥，一目了解，词汇以所属范畴分类，既便于查找，也为读者提供了一个完整的知识系统。全书收词近3万条，附图384幅，天文地理、声光化电、文化教育、音乐美术、医疗保健、体育运动、食品服装，乃至人体结构、动物植物、娱乐设施等等无不涉及，真可谓世界万象包罗无遗，图片形象准确，线条清晰，细致入微，生动悦目。<

改革就是变。变是永恒的。在新的经济体制下，改革一切不合理的东西势在必行。开放就是敞开国门，迎接客人；走出国门，向外国学习。我们要向外国学习科学，学习文化，学习一切好的、有用的东西。而在学习这些之前，则必须先学餐语。于是，与学科学、学文化相呼应，学外语的热潮蓬勃兴起。学日语正是这种热潮中的一股热流。毋庸违言，自建国以来，日语教学有逊于英语以及其他主要外语的教学。由于出版印刷等条件的限制，有关日语学习的参考书种类奇缺，数量有限。日汉词典和日语语法书虽偶见于市，但是与为数众多的英语参考书相比，则少得可怜。特别是语法书，往往是厚厚的一大本，虽也能解决学习者的一般性的问题，但是再深入一点的问题就令读棘手了。由于上述问题的存在，再加上学日语热的冲击，我们便产生了为日语学习者做点有益工作的念头，于是鼓动几个热中于日语教学的同仁齐心协力推出《学日语必读丛书》。本丛书是把涉及日语语法诸方面的内容化整为零，按照词的种类和学习日语的需要分门别类地编写的，读者可视自己的情况各取所需。本丛书分为名词、动词、形容词、副词、助词、助动词、按续词、复合辞、敬语、日语表现、应用文、日译文教室、音声指导、惯用句等14卷，每卷按照讲解、练习、答案、参考文献的板块来设计，力求讲解简明扼要，通俗易懂；例句丰富，练习多样，使读者一目了然。本丛书虽然是针对大学二年级以上的学习水平编写的，但对自学者也一定大有帮助和裨益。

为了适应企业改革开放和提高商业经营、管理人员外语素质的需要，由卢湾区职业中学陈国光组织，上海交通大学管理学院朱大卫副教授编写了《商业日语教程》顺利地通过了专家组的鉴定，并取得了上海市第一商业局人才培训调节中心的同意，作为商业经营、管理人员的通用教材。本教材也可供大专院校经贸专业师生作第二外语的教学参考。

暂缺简介...

各种日语水平测试都要求考生具备日语的多方面知识。为此本书又增加了“硕士研究生入不日语考试指南”部分。在这一部分里着重编写了日语敬语、形式名词、补助动词、接续词、副词等应试内容，使读者能够在理论上较全面地掌握日语文法上的完整性。另外，为了提高应用能力，编者又按文法分类程序编写了大量的习题，为日语文法的正确应用提供了方便。

暂缺简介...

改革就是变。变是永恒的。在新的经济体制下，改革一切不合理的东西势在必行。开放就是敞开国门，迎接客人；走出国门，向外国学习。我们要向外国学习科学，学习文化，学习一切好的、有用的东西。而在学习这些之前，则必须先学餐语。于是，与学科学、学文化相呼应，学外语的热潮蓬勃兴起。学日语正是这种热潮中的一股热流。毋庸违言，自建国以来，日语教学有逊于英语以及其他主要外语的教学。由于出版印刷等条件的限制，有关日语学习的参考书种类奇缺，数量有限。日汉词典和日语语法书虽偶见于市，但是与为数众多的英语参考书相比，则少得可怜。特别是语法书，往往是厚厚的一大本，虽也能解决学习者的一般性的问题，但是再深入一点的问题就令读棘手了。由于上述问题的存在，再加上学日语热的冲击，我们便产生了为日语学习者做点有益工作的念头，于是鼓动几个热中于日语教学的同仁齐心协力推出《学日语必读丛书》。本丛书是把涉及日语语法诸方面的内容化整为零，按照词的种类和学习日语的需要分门别类地编写的，读者可视自己的情况各取所需。本丛书分为名词、动词、形容词、副词、助词、助动词、按续词、复合辞、敬语、日语表现、应用文、日译文教室、音声指导、惯用句等14卷，每卷按照讲解、练习、答案、参考文献的板块来设计，力求讲解简明扼要，通俗易懂；例句丰富，练习多样，使读者一目了然。本丛书虽然是针对大学二年级以上的学习水平编写的，但对自学者也一定大有帮助和裨益。