日语
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现代大学英语杨立民总主编本书为《现代大学英语》系列的口语教材,全套共4册,供大学英语专业本科一、二年级学生及水平相当的学习者使用。众所周知,口语是用来进行语言交际的一项重要技能。多年来,“不敢说”、“不想说”、“没话说”、“不会说”一直是中国学生在英语学习中遇到的难以逾越的障碍。本套口语教材就是针对这些问题,吸取国内外同类教材的优点,继承我国口语教学的传统编写而成的。本教材的特点如下:1.作为一套系列教材的一个有机部分,本套教材在语言,题材和训练重点等方面和其他教材,比如听力、写作的精读有密切的联系和配合。这样就可以大大增加学生语言材料的输入,解决“没话说”的问题。同时又可以使学生得到先听后说、先读后说、写了再说等不同方式的训练。2.教材内容比较丰富。每一课都提供了大量的语言材料。这一方面是为了便于让学生模仿,为他们提供必要的词语、表达方法以及有关的观点和思路,另一方面更重要的是激发学生的兴趣和他们说话的愿望。本套教材所选的对话和课文题材广泛,努力结合学生的生活实际,就是为了解决学生“不想说”的问题。3.本教材的头两册采用题材和口语功能相结合的方法,旨在让学生通过口语课尽快掌握日常生活用语,这是精读课无法代替的。但是口语并不只是一些套语。它还有丰富的内容。本套教材按题材组织单元,将各种口语训练功能穿插其间。4.这套教材十分注重趣味性,但更重视人文内涵。我们努力在轻松中保持教材的格调,努力做到让学生不仅能说,而且能言之有物,言之成理,言之上品。5.全套教材系完整,由浅入深,由近及远。主题从一、二册的日常生活逐渐过渡到三、四册中的各种社会、文化、经济和政治热点问题。练习重点也从与日常生活相关的功能表达以及相对容易的问答、复述、归纳逐渐升级为对各种热点问题的论述。讨论和接近实战的经过充分准备的专题辩论,既能体现训练的阶段性,同时又可通过滚动式的安排防止教材安排的机械单调和训练方式前后的脱节。6.这套教材努力做到既有中国味,又有外国味;既考虑到中国的国情和中国学生的生活实际,以及他们希望表达的内容,同时又兼顾西方文化和生活的介绍。7.这套教材所采用的语言,力求地道,但尽量避免使用土语、俚语和俗语。教材中适当介绍了一些有用的相关词语,但数量有限。这是因为口语课的主要任务不是扩大词汇,而是活用已学的东西。8.这套教材的练习设计,吸取了国外教材的优点,尽量注意交际性、趣味性和多样性,尽量把学生放在主动的地位。考虎到使用本册书的学生大多数刚刚从中学毕业,除少数受过专门训练者以外,一般口语能力都比较弱。因此一开始不能给学生一个下马威,不能让学生对口语倒胃口。相反,一定要鼓励学生敢说、爱说,让他们养成好习惯。本册书正是根据这一精神编写的。1.本书训练的重点i口语的基本功是问答和复述,但是考虑到精读和写作课中对此已有集中训练,本册口语书中不再单列。然而,在课堂教学中,仍应一抓到底。ii掌握口语中的一些基本功能和一些基本意念的表达方法,比如招呼、介绍、请求、建议、赞同、反对、插话等等。iii培养日常生活口语的能力。学会用所学语言问路,看病,谈论天气、地方、人物、谈论学习、锻炼、业余爱好、饮食起居等等话题。2.本书的基本框架和使用方法本书共15课,每课2-3小时,供第一学期使用。每课共5个部分:i热身练习时间大约15分钟。主要通过看图、回答等手段引出本课主题,激起学生兴趣,打开学生思路。ii对话和短文每课大约2-3个对话和2-3个短文,合在一起组成本课的语言材料。这些材料需要学生在课前进行预习(听录音,阅读,熟悉关键词语的发音和用法)。选择这些对话和短文的目的是为了给学生提供口语练习的素材和样板。学生可以为课上发言列一提纲,但不宜死记硬背。iii练习这是口语课的主要活动。练习方式按不同材料而定,一般有小组问答、角色扮演、叙述大意、复述故事、编排对话、简单讨论等等。通过这些练习让学生掌握口语表达各种功能,提高日常生活的口语能力。学生在用口语表达思想时,要真实,要具体朴素,也要有一定的流利程度。语言要有一定控制,但是又不能像精读课文一样细细咀嚼,要容许学生在一定程度上自由说话。iv语言库每课都会列出一些表达功能意念的常用词语和句型,供学生参考使用。教师在布置作业时要提醒学生利用这些材料。v辅助材料提供辅助材料的目的有两个:一是为学生堂上堂下的口语活动提供更多的思路和素材;二是为满足程度较好、感到吃不饱的学生的需要。这些材料希望教师能够熟悉,以便在课堂上灵活运用。除以上材料外,所有材料还将配有录音和练习的参考答案。此外,应该反复向学生强调课外开展口语活动的重要性,这样课堂的练习才能转变为实际的交际能力。???Unit1FirstDayinCollegeUnit2HometownUnit3What'sHelike?Unit4Let'sGoShopping!Unit5StrivingforExcellenceinStudyUnit6SeeingaDoctorUnit7SportsUnit8CombatingBadMoodsUnit9FoodUnit10FinancialConcernsUnit11GettingAlongwithOthersUnit12PersonalExperiencesUnit13GoodHabits,BadHabitsUnit14HolidaysandFestivalsUnit15SavingOurHome -
大学英语综合教程(全新版)辅导李培,李博主编;双博士大学英语课题组编写本书编写在体例策划方面兼容百家所长并力求创新突破,在内容辐射方面同类书之精华,并遵循英语学习的规律和特点,结合学生的实际需求,推崇与时俱进的时尚理念并以最新版本教材为依托,在此基础上精心编制而成。本分册共有八个单元(另附两套自测题参考答案及解析),每个单元包括七个部分: 一、文化背景与课文赏析 二、课文A精讲 三、课文B精讲 四、与本课相关的近年四、六级真题精选与详解 五、四、六级考试相关模拟题及详解 六、工具箱 七、时文选读 -
新世纪汉日经贸辞典张录贤主编本辞典共收入经济、贸易、金融及相关词汇55000余条。内容涉及经济、财政、企业管理、对外贸易、会计统计、海关税收、国际结算、信贷投资、期货期权、证券股票、外汇管理、远洋运输、金融保险与法律等专业词汇。本辞典是我国出版的第一部系统介绍我国经济和贸易发展的辞书,也是一部实用性很强的常用工具书。本辞典适合广大中日经济、贸易、金融工作者,专家学者,翻译工作者,外企工作人员使用;也可供经济、贸易金融、财政、外语等高等院校的师生使用。.. -
Hello英语经典句李生禄主编全书共分69个单元,内容包括“自我介绍的10大经典句”、“询问缺席的10大经典句”、“分析句子的9大经典句”、“布置作业的16大经典句”等英语口语句子。 -
新世纪理工科英语教程程月芳总主编;刘晓玲[册]主编;邓媛[等]编本书为Business Administration分册教师用书,内容包括教学要求、教学思想、参考译文和练习答案、实用文写作、翻译法知道。其中教学要求和教学设想放在书前做中的讲述;实用文写作和翻译法知道则附在书后。开本 16开字数 278千字 -
跟我学日语阎淑仁[等]编著为了迎接2008年奥运会,中央人民广播电台和大连外国语学院联合举办“迎奥运全民日语大课堂”,本教材作为教学节目用书。本教材是初级日语自学用书,通过一个中国学生去日本留学的故事,用短剧的形式编写。本书以自然、标准的日语口语为主,并参照日本国立国语研究所的有关资料,包罗了初学者应掌握的最基本的句型、语法和词汇,以期初学者通过一年多时间的学习,学到日语的基础知识和基本的日常用语,达到初步应用的目的。开本32开字数254千字 -
流畅日语会话(日)富阪容子著;宋锦绣译本书是会话教材。没有声音的会话是不可想像的。所以希望读者能利用本书配备的盒带进行学习。如果能从日本人老师或朋友那里在发音上得到指导,将会获得很大的成效。大家在学习日语的时候,对会话的进步一定非常关心。如何才能轻松愉快地进行日语对话呢?日语语法的基础已经学习过了,对阅读文字也有自信,可是一到说话的进修,却总觉得自己的水平不能够充分发挥出来,对听力总感到不安,这是为什么呢?学外语很难?其实不然。尤其是学日语,对于与日本一衣带水的中国人来说,学日语有不少的优势。多年的教学实践证明,一般人经过三个月的认真学习。可以基本掌握听、说、读、写、译的简单技能。日语元音少,发音简单、易学易记;日语文字由汉字和假名组成,在日本的报刊、杂志、正式公文里汉字的使用率高达50%以上,且多与中文意思相近,背诵单词不需要像学习英语那样花费大量精力和时间;日语语法在主要的外语当中也是最简单自由的。其实日本也跟我们一样,每天频繁地使用着属于自己母语的常用表现句。因此,为了帮助更多读者学习生活化的日语,我们特别编制了本教程! -
跟我学日语阎淑仁[等]编著为了迎接2008年奥运会,中央人民广播电台和大连外国语学院联合举办“迎奥运全民日语大课堂”,本教材作为教学节目用书。本教材是初级日语自学用书,通过一个中国学生去日本留学的故事,用短剧的形式编写。本书以自然、标准的日语口语为主,并参照日本国立国语研究所的有关资料,包罗了初学者应掌握的最基本的句型、语法和词汇,以期初学者通过一年多时间的学习,学到日语的基础知识和基本的日常用语,达到初步应用的目的。开本32开字数254千字 -
中日交流标准日本语同步测试卷京萍编本套试卷特邀从事《标准日本语》研究和教学多年的名师倾心而著。试卷题目以教材为基础,深入挖掘其内涵,紧扣重点和难点,简明扼要地对教材内容进行了归纳、总结和拓展。本套试卷内容全面,与教材同步,循序渐进,层次分明,对所学内容可达到及时巩固的目的。试卷内容丰富,题量较大,能满足各类教学及自学需求,可用于自行巩固练习,也可用于班级统练。试卷后附有正确答案,方便使用者及时核对,易于操作,利于教学。 -
全国英语等级考试口试模拟考场李亚乔编由教育部考试中心推出的全国英语等级考试(PETS)分为笔试和口试两部分内容。口试与笔试处于同等重要的地位。随着国家改革开放的逐步深入及经济全球化的脚步越来越快,对外交流成为各行各业继续向前发展的关键。因此,口语的重要性越发明显。为了帮助PETS考生全面提高英语口语表达能力和交流能力以及应试能力。本书完全按照教育部考试中心最新出版的考试大纲及口试样卷进行编写。内容新颖、文笔流畅、针对性强,通过模拟考场逼真再现口试现场,让考生在横向联系、纵向贯通地掌握全部知识要点的同时,了解口试的过程和形式,消除因对口试过程陌生而产生的恐惧感,从而自信、游刃有余地通过口语考试。需要说明的是:试题中我们所提供的情景设定、问答用句,都不是惟一的。考试中提问和回答的方式因人而异,情景的变化更加难以预测,因此,读者在使用本收时还需灵活机动,切不可生搬硬套。本书指导性强,知识面广,是考生学习、复习及考前准备的良师益友。
