本书全心全意扎根于教材，努力做到以下几点： 一、内容讲究全面实用“全面“是指对教材提供全方位的辅导：既包括”四级词汇“、“核心词组”、“课文分析”等语言层面的指导，也提从全部练习解答，是时模拟大学英语四级考试题型，编写配备了大量同步练习和模拟试题。“实用”指的是内容力求精炼清晰，紧扣《教学大刚》与四级考点，便于学习、模仿与记忆。二、重点突出四级词汇根据大学生已在中学打下一定语法的基础，但词汇量不足这一特点，本套辅导书重点突出大学英语四级要求的词汇与词组的学习。词汇和词组部分包括[例句]、[搭配]、[辨析]、[引申]和[考例]等几个方面。三、语法强调实际应用本着学习语法的目的在于指导阅读这一宗旨，本套辅导书不进行语法的专题辅导，而是侧重帮助学生学会如何在阅读中实际运用语法，努力摆脱“做得对语法题，读不懂难句子“的尴尬。 四、同步配备相关练习 本套辅导书每单元的Text A 和Text B后分别配有相应的同步练习。练习侧重课文要点，帮助学生复习巩固所学的重点内容，检查不足之处，起到二次学习的作用。五、测试紧扣四级考点为了帮助学生尽早熟悉大学英语四级考试的题型，本书设计了四套水平测试题，题型和题量与四级考试相仿，语言点紧扣考纲，难度略大于相应级别的学习内容。

本书分上、下二册，共27课。下册收14课，由下列部分组成：（1）日语会话、（2）生词、（3）会话理解练习、（4）会话译文、（5）应用讲解，如果有需要时会有（6）语法要点，应用和语法练习都包括在第（5）和第（6）部分中，还有（7）阅读理解练习和（8）听力理解练习，以及（9）综合练习。（1）所有的会话为日常生活的日语口语，他们在内容上要比大多数介绍性的课本更真实。会话的目的是为了让读者熟悉该场景下的真实的交流，同样地，对于沟通需要而言，集中精力掌握那些表达比记住整篇对话要来得更为有用。（2）本书介绍了近2500个单词和表达，会话中出现的生词在词汇表里将给出注释，名词、形容词、副词和动词均标有重音符号。每课中其他部分出现的生词在词汇附表里给出释义。所有的生词在书本最后的附录中均有列出。（3）为了测试您对会话的理解程度，请在参考译文之前完成会话理解练习。（4）会话译文尽可能的保持日语原文的结构和风格。（5）（6）应用和语法解释详尽，可供自学者使用。每课的应用根据具体课文而定，重点强调人际关系和社交礼仪，而不是正式语法。在具体的交流情景中可以有多种表达方式供选择，例如，在第1课中，应用5（第8页），介绍了多种如何表达提出要求和相应回答的方法。读者可以根据用途选择其中最合适的一种熟练掌握。在大多数情况下，适当的表达是一种礼貌。（7）相对于口语会话而言，阅读理解文章是为了将日语文章的书写格式展示给读者。与会话不同，读者需要的是掌握文章的大概意思，尽管可能出现一些生词。不同类型的文章包括日记、发票和个人备忘录等，对到日本旅行会有很大帮助。（8）学习一门外语从一开始就熟悉其语音和语感是很重要的，听得多，理解起来也就更容易了。没有录音带的读者可参考书后的听力原文，读者可选择听原汁原味的录音带，或和朋友一起进行朗读练习。（9）每课后的综合练习，可以使学习者自己检测课文中所学的内容是否完全掌握，并且帮助加深印象。本书从零基础起步，由浅入深。通过对2500个单词词义的介绍、各种日常情景会话的阅读和理解、详尽的语法现象解释，并配合45种以上的练习方式，使您能以最快的速度提高自已的日语水平。目录：使用说明第14课听说是在香港买的第15课对不起，请问……第16课北村现在不在第17课我要你去大阪第18课看电视，听收音机，等等第19课什么是孟兰盆节？第20课加油，迈克尔！加油！第21课我该到哪去付钱？第22课你好像感冒了第23课你必须多休息第24课我们受到了警察的斥责第25课我会拜访您的公司第26课让斋藤小姐来选不好吗？第27课祝你们健康！韦伯先生和韦伯夫人！附录1：词尾变化表附录2：指示代名词听力理解练习原文课文练习答案综合练习答案

本书配合指定教材：知识更加系统化、条理化，充分的解释和核心词汇为您打下坚实的基础。集结丰富的实战经验：详细解说日语发音和字词，将繁杂的语法条分缕析，无微不至地为您着想。简明扼要，精炼实用：分类列举考试常见的190条句型，方便记忆，驾简驭繁，举一反三。具有突出的应试针对性：讲解历年命题倾向和解题方法、技巧，预测试题和历年试卷供您检测热身。设置合理周到的课时表：百日既通，助您高效学习，一举拿到职称日语的过关钥匙。

《新世纪实用英语》是教育部高职高专英语规划教材。本教材的编写以教育部2000年颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据，强调语言的工具性，突出人际沟通能力的培养，体现职业教育的特点，旨在为高职高专培养应用性人才。本教材为《新世纪实用英语》第一册，共12单元。每个教学单元由对话、课文、练习、单元重点、补充读物五个部分组成。除了列出分课词汇表和词组表外，在书后还附有全册课文和补充读物的总词汇表和总词组表，并将A级词汇以★标注，B级词汇以*标注，便于学生查找和掌握。《新世纪实用英语》全套教材共四册，经过180～220学时的教学后，达到部颁基本要求。为了便于教学，每册教材均配有教师参考书、学生练习册和录音磁带。在学生练习册中，为便于学生考级，内容遵循A、B级考试题型与教材各单元内容相结合的原则，有助于对教学内容的复习巩固，为参加A、B级考试打下基础。本教材既适用于三年制高职学生，也可作为具有同等英语水平的英语爱好者的自学用书。

本书着眼于归纳基础知识，培养自学能力和应考能力。以现行中学教材中出现的短语为主体精选重点词，分释义、例句、用法、辨异、同义词和反义词六项进行了全方位讲解，与访间众多高考短语书相比，本书具有以下突出的特点：1.收词少而精，但针对性强。2.收录的短语用数量多，足以满足备考需要。3.例句与用法分列，有利于读者使用。平日学习时可先阅读用法，然后从例句中找出例证，加深理解，集中复习时则可阅读例句，自行归纳用法，再与本书用法对照，查缺补漏；高考前夕则可只主志用法，专记重点，以确保答题时思路清晰，沉着应对，稳操胜券。4.辨异简练，一语中的，易懂易记，并配有例句，以资印证。

北大燕园书店的《全国各类成人高考标准预测试卷·近年真题汇编》自出版以来，以其独特的体例、鲜明的风格、较高的命中率，深受全国各地考生的认可和欢迎，许多考生及教师来函来电，给予我们的产品以高度评价，成为诸多成考助学单位和辅导班的首选辅导班的首选辅导资料。2005年的全国各类成人高考考试，国家教育部考试中心对《考试大纲》的科目及部分内容作了重大调整。为了帮助考生适应新的考试大纲和考试形式，我们重新编写了本套丛书，编写过程实行严格的把关程序，我们聘请了清华、北大、北师大、中国政法大学等在一线教学的教师，成立了命题研究组，对最新成考大纲及最新教材做了充分研究，对近年考题作了系统分析，再由本科目教师根据研究结果，精心撰写成书。北大燕园全体编辑人员进行了严格编辑加工、细致的校对，之后，再经几所名校成教中心的相关科目老师进行了多次审阅工作，基本做到题题推敲，题题核对，严格把关，最后成书。修订后的本丛书，整体质量又有了新的突破和提高，突出标准性、预测性，体系也更加完善，充分体现了最新、最全、最真三大显著特点。最新：严格按照最新考试大纲和最新教材，结合各位编者多年成考教学经验和在北京地区的评卷、阅卷经验以及对近年考题的分析和预测后精心编写而成。　最全：多套标准预测试卷，全面覆盖大纲内容，既注重知识的系统性，又突出重点、难点，题型、题量、难度与最新真题一致，命中率高。　最真：多套最新真题，使考生对近年考点做到心中有数。　相信广大考生在做完本丛书之后，能够巩固复习效果，及时查缺补漏，并对近年考题的考核重点、命题趋势有较深的认识和领悟，以此提高应试能力和考试水平，在成人高考考试中得心应手，一举通过考试！

目前在我国英语教学中存在一个通病——做练习多，讲解不足，归纳成系统知识更少。镇日做练习，对答案，往往知其然，不知其所以然，知其所以然，又不知其同类的现象有哪些？而且一份试卷所包含的知识点毕竟有限，想以此恰巧碰到高考的考题，真的比瞎猫碰到死老鼠还难。其结果是忙得头昏脑胀，所得甚微。所以，我认为这是舍本逐末、事倍功半的学习方法，不足为训。其实，只要在基本词汇、基本语法、基本句型、基本惯用法上打下扎实的基础，就可任凭风浪起，稳坐钓鱼船，不管什么题型，也不管试题耍什么花招，都跳不出如来佛的掌心。这才是归本返源、事半功倍的好方法。但现在书店所出售的图书实难达到这一目的。所以本人不揣浅陋，想借编辑中学生英语刊物20多年，收集恢复高考以来的试卷比较齐全之便，特别是借长期负责问题解答，对我国学生学习英语的难点所在有较全面而深切的了解之利写出此书，以祈对读者有切实的帮助。本书是在研究20多年高考试卷的基础上，结合自己长期回答读者问题的过程中所积累的经验写成的。全书共分20章，比较全面地涵盖了中学生学习英语的难点和重点。在撰写过程中遵循四性原则——科学性、针对性、实用性和综合性。所谓科学性指的是，每个论点、每种提法都有国际级的语言学家的权威著作作为根据，以保证其科学性、可信性。如果碰到权威语言学家们意见不一致时，采取择善而从的原则。所谓“善”是指哪种观点更切合语言实际，更容易为我国学生所接受。比如，当以I为主语，以表示信念、揣测、愿望之类心理活动的动词，如think，suppose，believe等为谓语时，其宾语从句的否定词是否一定要转移到这些动词之前这个问题，权威语言学家们的观点就不一致。Palmer认为一定要转移，而Jespersen，Poutsma等人则说不一定。而Palmer的著作在解放前比较流行，以致我国不少语法书，甚至美国通林语堂的《开明英文文法》都接受了他的观点，影响了我国英语界十年。1982年高考还出了一道这样的考题“我认为他不会来”，要求一定要用“I don't think he will come”来译，若译成“I think he will not come”就算错。但我在翻译联合国文件17年中所收集的大量句子推翻了Palmer的说法，证明Jespersen等人的观点是对的，所以在本书我采用了Jespersen等人的观点。所谓针对性指的是，本书所谈的问题均是有针对性的，不是无的放矢。比如谈到enough的用法时，我举了一个例“He is old enough to go to school”。因为1978年高考有一道翻译题“他到了上学的年龄”。标准答案是“He has reached the age of going to school”。这是典型的中国式的英语，英美人是不会这么说的。实际上，应该说“He is old enough to go to school”。有时我举例很多，其实每个例句都代表一种表达法，并不重复。为了行文不致拖沓，不可能句句都提醒，这就得靠读者的悟性了。所谓实用性指的是，书中所谈的问题不只是对应试有用，对以后的读、写、译也大有裨益。在书中我辟了几章谈“双重谓语”、“独立主格结构”和“介词复合结构”。这几个问题书店出售的图书不是根本不谈就是语焉不详，而这几种语言现象随处可见，十分影响阅读理解，所以我谈得很详细。所谓综合性有两层意思：其一是把纷繁复杂的语言现象分门别类，再条分缕析，使其系统化，自成体系。这样既可帮助学生归纳、整理自己的知识，也可帮助老师组织总复习。其二是把相同或相似的知识点综合一起讲，以便加以比较并扩大知识面，收举一反三之效。比如英语说“穿”、“戴”主要有put on，pull on，go on，dress，wear，have on等说法，我就把它们集中起来讲，并分析了它们用法上的不同。又如英语表达“一……就”可以用as soon as，once，the moment，the instant，immediately，instantly，directly，no sooner…than，hardly（scarcely）…when等说法，我也把它们综合起来谈。这就可以扩大读者的知识面，增强理解和表达能力。

本书共分为三部分。第一部分为GMAT阅读方法，主要讲述GMAT阅读中需要注意的问题和GMAT阅读中用到的阅读方法。第二部分是GMAT阅读之真题分析，这一部分共分为八节，主要以近年来的GMAT真题为基础，抽出其阅读部分，并加以分析。每节由四篇阅读整体组成，每一篇的每道题目都有详细的解答，力求让读者能够比较深入的把握GMAT阅读理解的精髓。第三部分是GMAT阅读之模拟题汇编。这一部分共包括六节，其主要内容是为考生提供了大量的GMAT阅读模拟试题，让考生有足够的题来实践，为将来的最终考试做好充分的准备。这一部分的每一节都包括了四套模拟题，每套又包括四篇阅读，其难易程度都是被打乱的，这样更有利于考生准备GMAT阅读。考生既可以把每一节作为平时的练习，也可以抽取其中的一套题组织一次GMAT考试阅读部分的实战演习。 本书是广大参加GMAT考试的考生首选复习用书，也可作为同等水平人员提高阅读速度、演练阅读技巧和扩大阅读范围的日常练习册。 本书是广大参加GMAT考试的考生首选复习用书，也可作为同等水平人员提高阅读速度、演练阅读技巧和扩大阅读范围的日常练习册。

本书为一部中医眼科教学、临床及科研的高级中医参考书。本书分为上、下两篇及附录三部分。上篇为眼科基础理论部分，阐述中医眼科学发展简史，眼病的命名和分类，眼的结构与功能，五轮、八廓学说，内外障学说，玄府学说，眼科六经辨证学说，内眼辨证学说，病因病机，养目学说，以及眼科疾病的诊断、治疗、眼病防护等；下篇为眼科临床部分，分胞睑疾病、两眦疾病、白睛疾病、黑睛疾病、瞳神疾病、其他眼病、与全身性疾病有关的眼病及眼外伤八大类，每病双从概述、源流、病因病机、诊断、病证鉴别、辨证、治疗、转归与预后、预防与调护、医案精选、临证提要11个方面详细阐述，系统展示了历代中医眼科的临床精华；附录为方剂索引、推荐书目和主要参考书目。全书内容丰富，理论与实践结合，有极高的实用价值。适合中医眼科临床医生、科研人员及高等中医药院校师生阅读。

·依据最新考钢·汇集历年真题·进行分项重组·收集竞赛试题·培养综合技能目前市场上的高考英语辅导用书多而又多，而真正出类拔萃的却少之又少。我们正是本着出好书、出精品、为广大应考学子和辅导教师服务的原则，认真编写了这套丛书。本套丛书的特点和优势体现在以下三个方面：第一，容量得当，涵盖面广。本套丛书共分五册，包括听力、语法、阅读理解、完形填空和写作以及模拟训练，涵盖了高考英语的所有内容。考虑到教学的实际情况。本套丛书的总体训练量大致为300个课时，这样的安排，符合高三的教学进度，对教师组织课堂教学以及学生自学，都是非常恰当的。第二，体例完备，内容丰富。本套丛书编写体例大体相同，每册内容基本上包括高考真题、竞赛真题以及强化训练，其中强化训练的内容很多来自全国各省市重点中学的模拟题，一小部分来自大学英语中难度较低、涉及到中学知识的部分。这三部分形成了个梯度，演练这些题目，可以使学生从题型、选材、难度等各方面把握高考，而且可以感受“原汁原味”所带来的实战气氛。第三，使用方便，经济实惠。本套丛书设计为16开正反面2页或4页一套题，学生可以将书展开，撕下一套题即可作为活页试卷使用，真正体现了实用的原则。