日语
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英美文化辞典胡文仲主编;杜学增等编著编辑推荐:这是一本介绍英语国家日常文化知识的参考书。它集学术性、实用性于一体,通过与中国文化进行对比,着重讲述了与跨文化交际密切相关的一些背景知识。其内容包括:衣食住行、社交往来、节日庆贺、婚丧嫁娶、有文化内涵的某些词汇,非语言交际、文学典故、宗教习俗及价值观念。 -
最新英语专业八级考试全真模拟试卷与详解夏少芬 主编 (美)Reuben Davis 审订 王翼 等编王迈迈图书品牌,始于上个世纪八十年代。1987年,英国前军情五处情报处长的一本《抓间谍者》,引起西方社会轰动,我国中央电视台也在新闻联播中作了报道。于是乎,国内出版界闻风而动,学者、译者们绞尽脑汁,搜索出版信息;相关出版社使尽浑身解数,捕捉出版战机。然而,却是无名小卒王迈迈,从万马军中杀出,和长江文艺出版社立下军令状,初出茅庐,一战告捷,出版社一版销售王迈迈译著《抓间谍者》近十万册,胜局一开,自然是一发不可收拾,随后几年,王迈迈捷报频传《皇家姐妹》、《夜半情思》、《南希·里根回忆录》、《马克·吐温未发表作品集》等译著相继问世,本本都是畅销书。1990年以后,因为教学关系,王迈迈开始编著大学英语教材和四六级考试辅导方面的图书。从那时起,国内众多高校周边的大小书店,不断发现王迈迈英语的畅销图书品种上市。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。国内大学英语教辅图书市场王迈迈英语几近一枝独秀,简直是独领风骚十余年。时至今日,王迈迈英语系列丛书已然数百种,涉及中学、大学、考研等各学科品种,其品牌因对教材难点的讲解特别易懂,对考试方向的把握特别准确,越来越受到读者欢迎。调查显示,全国许多大学生、中学的学生,拥有王迈迈品牌图书,几乎人手一册,其深受欢迎的程度可见一斑。< -
大学英语词汇贯通学习手册精读4王军 编为切实帮助广大学生有效学习大学英语教材,顺利通过大学英语过级考试,我们组织富有教学经验、教学成果,长期工作在大学英语教学第一线的骨干教师,以高起点、高质量、高品位为出发点,博采众长、精益求精、注重实效,精心策划、精心编写了这套《大学英语贯通学习系列丛书》。本丛书实用性强,知识面宽,信息量大。丛书紧扣大学英语教材,紧扣大学英语过级考试,从知识内容、学习方法、过级要求、技能技巧等方面对所讲内容进行全方位立体式指导,有益于学习者对所学内容的理解、联想、记忆,从而使大学英语学习收到融会贯通、举一反三、学以致用之效。本丛书适合广大学生同步联想、归纳、交互式学习大学英语精读词汇,同步归类学习大学英语语法,同步总复习大学英语过级考试。本书为大学英语精读第一册词汇学习内容,按本教材各单元学习顺序同步编写,方便同步学习、查阅和使用。本书突破了教学用书只释义的局限,集英语单词的多义功能、派生功能、搭配功能和实用功能于一身,每个单词下列释义、例句、同义、反义、搭配、词组、分辨、语法、归类速记、典型考题等栏目内容,有利于单词的联想、交互、贯通学习,有利于单词的记忆和使用,同时有效迅速扩大词汇量。 -
大学英语词汇贯通学习手册张建磊等编为切实帮助广大学生有效学习大学英语教材,顺利通过大学英语过级考试,我们组织富有教学经验、教学成果,长期工作在大学英语教学第一线的骨干教师,以高起点、高质量、高品位为出发点,博采众长、精益求精、注重实效,精心策划、精心编写了这套《大学英语贯通学习系列丛书》。本丛书实用性强,知识面宽,信息量大。丛书紧扣大学英语教材,紧扣大学英语过级考试,从知识内容、学习方法、过级要求、技能技巧等方面对所讲内容进行全方位立体式指导,有益于学习者对所学内容的理解、联想、记忆,从而使大学英语学习收到融会贯通、举一反三、学以致用之效。本丛书适合广大学生同步联想、归纳、交互式学习大学英语精读词汇,同步归类学习大学英语语法,同步总复习大学英语过级考试。本书为大学英语精读第二册词汇学习内容,按本教材各单元学习顺序同步编写,方便同步学习、查阅和使用。本书突破了教学用书只释义的局限,集英语单词的多义功能、派生功能、搭配功能和实用功能于一身,每个单词下列释义、例句、同义、反义、搭配、词组、分辨、语法、归类速记、典型考题等栏目内容,有利于单词的联想、交互、贯通学习,有利于单词的记忆和使用,同时有效迅速扩大词汇量。 -
基础日语教程朱春跃,张慧芬 著对本套教材的前3册,我们主要提供的是课文、会话部分的参考译文及习题答案;对于第4册,在参考译文、习题答案之外,还对课文中的难点和重点有针对性地编排了“阅读指导”;第3册、第4册中的“能力测试”(1)~(6)的答案附于全书最后。由于本套教材的教科书性质,课文及会话的译文我们主要采用的是直译,但有时原文与汉语表达习惯距离较大时也部分地采用了意译。尤其第4册是直接采用了日文原文,其中还包括一部分文学作品,因此,原文与译文在句法上不可能一一对应。此外,由于翻译上除了必须忠实于原文以外,还体现着译者的风格,因此本书的译文仅供大家做学习时的参考,不是唯一标准。 -
大学英语词汇进阶记忆与自测胡燕平《大学英语词汇进阶记忆与自测》为“大学英语系列教材”之一,其编纂的目的是帮助和方便参加全国大学英语四级统考的学生经济而又有效地记忆所需词汇。本书收集的词汇选自目前在全国通用的几套大学英语教材的1~4册,分为4级,覆盖了大纲规定的四级词汇,有利于学生利用零星时间循序渐进地记忆。每一级词汇后均有覆盖面为20%的自测题,以利于学生的自我检测。自测题的4个选项中,有一个词汇是超“级”词汇,在答案中注出了中文意思,以利于学生词汇量的适当扩大。 -
大学英语写作手册周昆华主编《大学英语写作手册》是“大学英语课堂配套系列”之一,旨在帮助学生系统地、科学地培养和提高自己的英语写作能力。全书分上、中、下三篇。上篇为“大学英语基础写作”,分为“词、句、段”和“七种写作方法”两大部分,由十章组成。中篇“大学英语应试写作”共六章,每章独立成篇,重点介绍了记叙文、描写文、说明文、议论文四大文体以及四、六级考试、研究生英语考试对作文的要求。下篇“英语应用文写作”,共四章,提供了一些最常用的应用文写作模式及典型范文。本书内容丰富,含有大量的练习及优秀范文的点评,能切实提高学生的写作能力,尤其对学生的四、六级考试和研究生入学考试写作有指导作用。本书既可作为写作教材供教师课堂使用,也可作为写作辅助资料学生课外自学。 -
雅思口语实战技巧与全真训练思马得学校自1980年始,雅思考试在全世界迅速发展,目前已经在108个国家设立了224个考点。中国大陆每年都有数以万计的人员参加此项考试。近年来,随着雅思考试成绩被越来越多的机构所认可,雅思考试的含金量也越来越高。雅思成绩无疑是重要的,而在雅思考试的四个部分(听力、阅读、写作、口语)中,对中国考生而言最陌生、难度最大的莫过于口语部分,从这个角度讲,称口语部分是雅思考试的重中之重是不为过的。面对这重中之重,您对它有充分了解吗?其整体的模式,题目的设计,判分的流程和标准您清楚吗?相应的学习计划、准备重点、注意事项呢?您是否有针对每部分题目的学习技巧和资料库呢?本书想您之所想,急您之所急,涵盖了上面所有提到的内容,堪称雅思考试口语部分的全程指导,备考和实战过程中可能出现的问题,不分巨细,皆可从本书中得到满意的答,本书更精心编排了雅思口试的全真模拟题,并配备磁带以便您参考和练习。在本书的最后章,特别准备了以话题范畴分类的话题库和单词,会大大节省您自己查阅总结的时间,从而大幅度提高复习效率。我们的意图是给您一本体贴、周到、实用的雅思口语考试全程指导,我们也很有信心本书达以了上面的标准。善加使用,它必能帮助您攻克雅思口语考试,从而获得雅思考试的全面胜利。 -
研究生英语翻译陶友兰,查国生编著陶友兰,女,复旦大学大学英语教学部讲师,主要从事英语语言教学和翻译研究。1997年毕业于华东师范大学外语系,英语语言文学硕士。现为复旦大学外文系翻译学专业在职博士生。2002年8月起赴美国纽约州立大学进修。曾任《研究生综合英语(1)》、《研究生综合英语(2)》、《研究生英语口语》等教材的副主编;翻译《个人魅力》(第二译者);参编字典《新编简明英语成语字典》、《新世纪国际英汉经贸大词典》、《新世纪英汉实用词典》等。查国生,复旦大学大学英语部副教授。1975年毕业于复旦大学外文系英美语言文学专业,长期从事非英语专业的研究生英语教学工作,专长于英语写作与翻译。1987年赴澳大利亚国立大学学习一年,主修教育心理学。近年来,作者翻译了1-9册《汉语教程》课本(供外国学生使用)、编著了《研究生英语写作》《研究生基础英语》上、下册)。本书根据理论与实践相结合的原则,从学生的实际水平和社会需要出发,分成理论篇、方法篇、应用篇、欣赏篇等几个篇章对翻译的理论与方法进行阐述,重在介绍翻译方法和各类文体的翻译,并配有一些名家名篇的翻译供欣赏和学习。各个章节既可独立成篇,又互相联为一体。每个篇章中的每一节都配有大量的练习,并附有参考答案,便于自学和对照。本书可供非英语专业研究生、博士生和具有大学英语四级、六级水平以及有志于翻译学习的人员使用。 -
实用英语教师参考书教育部实用英语教材《实用英语》是一套专科层次的公共英语教材,1995年正式出版发行。为了更加有利于学生英语应用能力的培养,结合这几年使用《实用英语》教学情况及专科这一教育层次的英语教学要求,编写组对《实用英语》进行了修订。修订后的《实用英语》第2版不仅适用于高专的学生,也适用于高职的学生。本书是《实用英语教师参考2》第二版,内容包括《实用英语综合教程2》第二版各单元教学重点,课文语言点解释,课文内容提要,背景知识介绍,阅读、翻译和写作技能训练要点,练习答案(包括听力部分的文字材料),课文参考译文以及《泛读教程2》的注释和练习答案。书后所附光盘为《实用英语电子教案2》。该电子教案为PPT文件格式,不仅为教师提供了丰富的文、声、图的素材,辅助教师教授《实用英语综合教程2》,而且,便于教师操作和修改,使其教学个性化。
