相当于高中毕业后在大专院校学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平（掌握4000左右的词汇以及相关词组）。PETS（全国公共英语等级考试）是教育部考试中心在英国剑桥大学考试中心协助下实施的一项面向全国的社会性公共英语考试。PETS的中、长期目标是将全国各级各类面向社会的公共英语考试纳入PETS范围，使之更加规范，更具权威性和可比性。为此教育部考试中心做了大量的前期准备工作，并派出一批国内的命题专家赴剑桥大学接受专门培训，与英方专家共同探讨和确定实施PETS的各个环节。PETS的考试形式是中英专家根据中国英语学习者的特点设计的，既体现了当前国际上大规模英语考试的发展趋势，也充分考虑到国内主流考试的题型，照顾到社会和考生的承受能力。教育部考试中心从1999年开始在全国部分省市开展PETS的试点考试，立刻受到广泛的关注和欢迎，当年考生就达几万人。2000年和2001年考生的规模都有大幅度的增加。PETS考试的地位是由它的鲜明特点所决定的。首先负责实施的教育部考试中心是我国最大、也是最权威的考试机构。考试中心承担了大部分全国性的外语考试，这些考试具有权威性，考试结果得到了政府机构、教育机构、各类企事业单位（包括在华外资公司）以及社会的普遍认可。考试中心拥有一支高素质的专业队伍，并且得到美国和英国权威考试机构的支持和合作，因此，它所主持的各项考试具有很高的质量，客观反映考生的外语水平。突出交际能力的考查是PETS考试的特点之一。学习外语的目的就是为了运用这门语言进行交际（包括口头交际和书面交际，也包括语言的表达和对语言的理解），单纯针对语言形式的考题脱离了语言学习的目的，同时也误导课堂外语教学，使教师脱离语言交际目的和语言使用环境，为讲语法而讲语法，而学生则将外语看作是一门知识讲授性的课程，盲目地死记硬背。PETS考试引入了较大比例的主观题，包括对考生口语能力进行面对面的评估、听力考试以及书面作文评估等，这在国内大规模英语考试中是罕见的。它的积极的导向是，将片面注重语言形式的学习向培养语言运用能力转变，使PETS的备考过程成为提高实际语言运用能力的过程。正是基于以上认识，外研社组织出版了这套“PETS教程”、“PETS备考指南”和“PETS词汇必备”。参加教程编写的专家教授来自全国一些知名院校和单位（包括北京外国语大学、北京师范大学、人民教育出版社、浙江大学、西安外语学院等）。这些专家教授长期从事英语教学、教材编写和考试命题工作，对PETS的命题原则也十分了解。这套教程以各级PETS考试为导向，吸收国内外同类教材的编写特点，并充分考虑了中国学生的特点。它可以作为各级PETS培训班的教材使用，也可以作为PETS考生备考的自学教材。“PETS备考指南”和“PETS词汇必备”的编写人员也是长期从事高校英语教学和科研工作的教师，从我拿到的材料看，这两套系列都是严肃认真之作，精心设计，精心编写，相信对PETS的备考会有很大的帮助。希望PETS考试在全国的推广对更新教学指导思想、改革传统的教学方法、从语言知识的传授转向语言能力的培养、从孤立的语言技能训练转向综合语言技能的全面发展做出积极的贡献。也希望这三套系列实实在在地对提高PETS考生的英语实际运用能力提供帮助。北京外国语大学英语系蒋祖康教授

汉学研究是当代世界范围内的一门显学。随着我国国际地位的提高，越来越多的国家开设了汉学学科。日本汉学历史悠久，随着两国关系的变化，汉学领域经历了激烈的论争。作者在中国出生成长、受教育，到日本任教多年的学者，治学严谨、刻苦，对中日两国文化和学术思

本书是《标准日语》函授辅导教材，是以社会上日语自学者为主要对象，亦可供各类日语学校使用。本书共由四大部分组成，语法解说、词语用法说明、自测练习答案及译文、补充练习。

《现代日本语》是高等院校日语专业使用的精读教材，是教育部高校外语专业面向21世纪教学内容和课程体系改革的立项课题。本教材紧扣大纲要求并突出语言的交际功能，使学生学以致用，在注意传授基础知识的同时，充分考虑到内容的实用性、针对性和科学性；框架设计、布局结构有助于培养学生的思维、创造能力及鉴赏能力；注重外语知识、语言训练和相关知识有机结合，处置合理；教材内容具有鲜明的时代性和思想性，有助于学生素质的培养。本教材全套6册：基础阶段4册，高年级阶段2册，另有一册课文练习参考答案。全套教材配有日籍教师录制的磁带。（现在只有1-2，4盒磁带）

随着大学外语教学水平的不断提高，研究生外语学习的起点也逐年提升，全国大学英语教学大纲和研究生英语教学大纲相继作了修订。研究生入学时，绝大多数已经具备了较为扎实的语言基础，基本上都通过了大学英语四级考试，不少还通过了六级考试。然而在教材上，目前许多学校使用的仍然是外教社出版的《大学英语》（修订版）5、6册。为了编写出适应新时代要求的教材，外教社组织了清华大学、复旦大学、浙江大学、山东大学、中山大学、大连理工大学、南京航空航天大学等10所重点大学，召开了教材编写委员会会议，作了广泛而深入的调研。在认真分析当前研究生英语教学现状的基础上，编写出了这套教材。教材编写时考虑到以下几点：1．练习设计和活动安排以学习者为中心，强调应用能力的培养。2．针对研究生听说能力下降的情况，编写专门教材，重视口语和听力的培养。3．课文题材、体裁多样，紧跟时代。4．重视翻译和写作（尤其是论文写作）能力的培养。5．在突出词法、句法的基础上，融入篇章知识的教学。外教社研究生公共英语系列教材由以下几个部分组成：《阅读》A、B、C学生用书、教师用书各三册《听力》上、下学生用书、教师用书各两册《口语口译》一册虽然外教社有编写大型教材的成功经历，《大学英语》修订版和全新版受到了全国高校师生的普遍欢迎，但由于研究生英语教学情况非常复杂，学生来源不一，水平参差不齐，该套教材可能存在这样那样的缺点。我们衷心希望广大师生在使用本教材过程中，多和我们联系、沟通，提出宝贵的意见和建议，以便我们不断修订，不断提高、完善。该套教材的录音材料由上海外语音像出版社出版。上海外语教育出版社

日本国际交流研究所，中国上海朝日文化商务培训中心组编。

以新颁布的《大学英语教学大纲》（修订本）为依据，以选进实用的ESP/EAP研究成果为指导，编写本系列教材；以培养5项综合技能为主线，精心编写“主题式”课文，系统传授读、听、说、写、译技巧，悉心设计“主题交织式”的客观型练习题和大量主观型实践交际项目；以便于进行语言输入-交互作用-语言输出的方式向学生输入大量有用的语言信息；以便于学生自主学习的方式编写教学参考书；以学生为中心，以循环、往复、交叉、叠加的训练方式从语音、词汇、句式、功能意念、语段、篇章和思维方式等多层面帮助学生快捷积累专业英语知识，迅速提高读、听、说、写、译5种专业英语综合应用持能、交际能力和自学能力。本系列教程包括：计算机英语电气与电子英语机械英语材料英语能源动力英语土木建筑英语化学与化工英语管理学英语经济学英语人文社会科学英语医学英语农林植物学英语

本书特色及功能 1.词条全面，释义权威 2.按序编排，查找方便 3.常用搭配，典型例句 ，要点说明，解释透彻 《词汇必备》将词条与能力测试、实际运用紧密结合，以[常用搭配]的形式，将词语与其他词的常考常用的搭配形式——列出，对助词搭配不同，所表达的意思就完全不一样的搭配予以比较，便于理解记忆；以《要点说明》的形式将重点、难点句型、相似词的比较与解析，考试时要注意的出题点等都予以分析说明；对于有特殊用法、习惯用法或是有难度的词条、通过[例句]演示，各例句将重要单词的意思及使用方法以句子的形式表示出来。大部分的例句是一致两行的长度，是易读易懂的自然的语句。既有常用于书面语中语气生硬的语句，也有常用于会话文中语气柔和的句子，具有各种文体色彩。精彩的例句不仅有利于理解，丰富知识，还能增强你的学习兴趣，同时也能提高词条运用，阅读理解及写作的能力。4.联想记忆，举一反三 拉网式的[联想记忆]的形式，有利于比较记忆，避免近形词、近义词的干扰，杜绝经常困扰学生的“记了前面，忘了后面”的现象，达到温故知新的效果。 5.单元测试，立竿见影 《词汇必备》把整个五十音图的词汇分为37个部分，每个部分后均安排了单元测验，对常考单词以考题形式列出。单元测试题的题型有一部分是近年来的考题，也有一部分是全真模拟试与实际试中的题型完全一致。各考题均考虑了日本语能力测试出题方向，严格遵守日本语能力测试范围，考点详尽，涵盖面广，有助于考生熟悉考试题型，了解出题方向。在考题的后面附有答案与解析，可供您参考，为您排忧解难。 6.标注读音，音源准确

北京联大旅游学院日语教授王瑞先生与日本文教专家小池晴子先生合著的《宾馆饭店日语教程》深入浅出，内容实用，特别适合作涉外宾馆、饭店的日语培训教材。有理由相信，这套教材一定非常有助于全面提高宾馆、饭店员工的素质，使我们的对日接待工作跨上一个新台阶。

本书是根据《日本语ジャ一ナル》翻译而成。内容主要分为日语课程和信息单元两部分。在日语课程中，各位可以学习到能够立刻派上用场的日语。不同的课程深浅程度不同，因此可以配合你自己的程度学习。 当然，中级程序的读者也可以利用初级内容进行复习。此外，“特辑”部分是介绍日语课程中未提到但与日语学习有关的主题。每辑可以针对一个主题进行集中学习。 印记表示内容有录音，请利用磁带收听自然生动的日语，增强听力。最初也许很难，听不太懂时请一面看书一面听。不要放弃，请多次反复地听。 在信息单元中，介绍的是日本最新的信息及对外国人实用的信息。你可以知道日本现在发生什么事，热门话题是什么，从文化、社会、政治、经济等各个角度了解日本现状。信息单元所用的日语是中级程度。 汉字以平假名或片假名注音。注音加在汉字下方，因此可以将注音遮住做练习。遇到不认识的汉字，请看注音确认。没有注音的汉字表示前面已经出现过。