【話してみましょう】课文的导入部分，通过师生间的对话导入每课的主题。【聞きましょう】课文的主要部分之一，围绕主题而进行的描述，听后回答问题。本栏目主要目的是要培养学习者在听解过程中作记录、归纳、整理等学习习惯。【予想してみましょう】对第四部分的一个预测。预测是影响听解能力的一个要素，通过学习逐渐学会和养成对事物的预测能力。【文法チェック】课文的主要部分之一，围绕主题而展开的对话。本栏目涉及口语语法的常规项目。【聴解チェック】与主题相关的话题，形式与N3、N2考试题型相同。本栏目主要对答题技巧进行讲解，后设练习和应用对话，目的是让学习者对同一话题从不同角度拓展训练，并掌握答题技巧，提高实际应用能力。【練習してみましょう】本栏目配有与主题相符的大量练习题，为第七部分做铺垫。 【書きましょう】收听日本的新闻报道，将罙格填写完整，了解并掌握新闻表达与一般口语表达之间的差异，扩大词汇量和信息量，从而进一步了解日本社会。本栏目虽有一定难度，但经过一段时间的训练后，便可收到一定的成效，学习者可以此为契机，利用更广泛的网络资源，收听、收看网上新闻，为自己营造更好的学习环境。

编者集中针对新版日本语能力测试5级考试中的重点、难点，深入剖析各个类型考题中的解答规律，归纳了若干套针对性强、快速提高应考能力的能力测试综合训练题，考生可有的放矢地进行自我训练，相信可达到满意的效果。

《新世纪日本语教程自学指南》内容分为基础篇与提高篇。前半部分基础篇根据清华大学的教材《新世纪日本语教程》中使用的语法体系和术语展开，以便初学者配套学习。后半部分提高篇对应学完教科书后想参加日语能力考试或有深度学习愿望的学习者而编，帮助学习者更清晰、准确、深刻地理解和把握日语。

本书为高职高专日语专业教材，第四册为中级下册。全书共18课，每课由文型、例文、本文、会话等组成，按照语言表达功能，由浅人深设置内容。本书内容贴近生活实际，以日本独特的社会、风俗、语言习惯为主线，融入部分历史文化方面的入门知识，并有意识地导人了企业文化、商务知识以及相关词汇，同时还紧密结合了日语能力N2级考试内容，使读者能在学习地道日语的同时，在等级考试方面也大有斩获。此外，本教材还配有免费PPT教案，为教师授课提供方便。

近年来，在全球化的大背景下，中日两国文化、经济、人员交流更加频繁，同时，日资企业对我国的投资进一步加快。这些都直接导致了对于日语人才需求的极大、快速的增加。除了日语专业毕业生的需求导致专攻日语的学生成倍增加外，对其他专业学生掌握一定程度日语的要求也越来越高。其他专业的学生掌握了一定程度的日语，不仅其本人就业更加容易，也能够更好地发挥其专业特长和能力。

《直击最新日本语能力测试N1：模拟真题强练》不仅仅是一本模拟试题集，还是一本为考生答疑解惑的应试指南。不仅根据最新的情报制作了六套模拟试题，而且对模拟试题中的每一道题都做出了简明扼要的答题指导，使考生不仅知其然，更知其所以然。这些答题指导不仅重视日语基础知识，更重视语言运用能力，相信对考生会有较高的参考价值。

《新概念旅游日语》突出的特色是，题材广泛，内容新颖。所编写的课文涵盖当今流行的生态旅游、民俗旅游、休闲旅游、健身旅游等元素，以及吃、住、行、玩、购等旅游要素。与同类教材所不同的是，我们在健身旅游、休闲旅游方面增加了登山、潜水、海水浴、冲浪、漂流、打高尔夫球、泡温泉、参观经济开发区和国际会展、观赏野生动物、拜观音、品茶、唱卡拉0K等内容。中国著名的城市和名胜古迹也融入其中，具有广博的知识性。另外，《新概念旅游日语》还翻译了国家旅游局导游100问答，使其更具广泛的实用性和适用性。其次，所编课文形式活泼，以场景对话为主，且情节连贯，引人入胜，从始至终将日本游客在中国旅游目的地的亲身体验、感受融入情景会话中。语言地道，易懂易记，朗朗上口。

N2级别读解对策练习，6个单元，13个阅读主题，39篇读解练习，详细解读读解问题的解题方法，培养综合分析、解答读解问题的能力。

较之以往的日本语教材，这本书在结构和内容上都做了突破性的革新！过去在市场上引领潮流的往往都是以学习会话为主的教材。但是，人们一般都会在第一阶段的学习结束时，非常急切地想要读文法书。原因其实很简单，大部分入门教材的结构都是以会话为主，没有详细地介绍文法方面的知识。作者在这本教材中弥补了旧教材在这方面的缺憾！本教材由《会话篇》、《文法篇》、《汉字篇》三部分构成。《会话篇》虽然以学习会话为重点，但笔者有规则地把日本语的文法依照公式的形式整理出来让读者一目了然，所以初学者就算不参考《文法篇》也可以跟上学习进度！《文法篇》除了会话篇中的内容，还有会话篇中没有涉及到的新知识！该部分对学习日本语过程中必须掌握的重点都做了精细而浅显的解说！《汉字篇》收录了必须掌握的日本语基础汉字。如果和附赠的书写本结合起来使用的话，一定能获得更好的学习效果！！

《新大学日本语》为“十一五”国家级规划教材。2、主要内容结构：①背景知识 ②重点词汇・词组・惯用语 ③重点句型・语法④参考译文 ⑤课文同步自测练习及答案其中第3、4册还有 ⑥文章体裁⑦作者介绍⑧文章构成⑴ 背景知识——主要介绍课文写作背景或者介绍课文里出现的相关文化知识，有利于激发学生学习兴趣并帮助学生理解课文；⑵ 重点词汇・词组・惯用语、重点句型・语法——主要是根据教师多年的教学经验、为了体现基础日语的学习特点而精选的重点词汇、重点句型，并加以详尽的解释、辨析，配以丰富、准确、实用性很强的例句，突出语言表达，重视交际能力培养；⑶ 参考译文——为学生提供翻译的范例，帮助学生理解课文并有利于提高学生“译”的能力；⑷ 课文同步自测练习——主要是本课重点知识练习及相关日语能力测试历年真题，帮助学生巩固在本课所学习的知识。 3、整体内容介绍：《新大学日本语教师指导用书（1-4册）》切实按照精品课程建设“要合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理”的要求，致力于基础日语教学手段和教学方法的改革，努力将现代教育手段与基础日语课程相整合，打造全新的立体化日语教学平台。教材配套的多媒体教学软件是以《新大学日本语教师指导用书（1-4册）》内容为基础、根据教学目标设计、表现特定的教学内容、反映一定教学策略的计算机教学程序。多媒体教学软件的研究、开发及使用将使日语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习方向发展；将体现日语教学的实用性、文化性和趣味性相融合的原则；能充分调动和发挥教师和学生两个方面的积极性。教师可灵活、周密地组织教学内容，优化教学过程，节省教学时数，有利于提高教学密度、教学效率和教学质量，丰富了课堂教学手段；学生可以自主地利用计算机个性化、反复性学习，并可以根据自己的需要和水平，选择相适应的学习内容和难度。多种媒体的有效组合，使立体学习成为可能，可以帮助学生理解课程的重点和难点，激发学生自主学习的积极性，提高学习的效率和效果，利于学生加快学习进程。