本书以日语语言学为基底，以日语的透视应用为导向，对日语在语言学领域的发展与应用问题展开论述，介绍了日语语言学的概述，引导读者对日语语言学的特点和发展有一个基本的了解；详细论述了日语的语言文字研究，试图厘清日语的词汇、语义、语法和文字标识之间的关系。具体分析了日语的语音研究，介绍了日语的音素、音位与声调；基于日语的语篇与语体研究，综合阐述了日语语用语言学与社会语言学方面的内容，介绍了日语的语言学科，包括日语历史文化语言学、日语认知语言学以及日语心理语言学，进一步比较了汉日语言的各方面差异。

穆欣，男，35岁，博士（学术），现为上海财经大学外国语学院讲师。日语中的主语除了被ガ格标记（casemarker）以外，还可以被カラ格、デ格、ニ格标记。在生成语言学中，把这些标记大致分为格助词和后置词两大类。本研究以生成日语语言学为理论背景，结合语料库检索的频度结果建立假设，通过收集日语母语人群和中国高水平学习者行为实验数据，分别考察了两类人群对于カラ格和デ格为首的后置词主语句的加工机制。本书内容从传统日语语言学中的“主语”谈起，探讨了日语中是否需主语以及日语中存在的“非ガ格主语”现象。随后使用语料库对カラ和デ的主语用法进行了考察。接着引入生成日语言学中的句法结构，探讨了ガ格主语句和カラ格、デ格主语句在结构上的差异。 对母语人群和高水平学习者的实验数据进行了分析和考察。

针对高职高专日语专业的精读教材，按照“实用为主，够用为度”的原则编写而成，全书共15课，以基础日语为主，内容简洁明快，语法描述尽量简单，选材内容丰富多样，贴近生活，注重实用。提供学生用书课文翻译和练习答案。本册供二年级第二学期使用。

高职高专日语教育是我国日语教育领域中的一支后起之秀，近年来取得了长足的发展，也形成了一定的规模，我社顺应当前的形势推出了新标准高职高专日语专业系列教材。该套教材编写的总体指导方针是“以应用为目的，实用为主，够用为度”结合相关专业的课程设置和就业需要，充分考虑了高职高专日语专业的课程设置、课时和教学要求。教材注重语言基本技能的训练和巩固，内容实用，形式活泼，便于使用，有利于提高学生的应用能力。 《实用日语听力教程》共四册，重在培养学生的预测能力，使学生掌握一定的听解技巧。具体编写时，参照《实用综合日语》的课文内容提炼话题，根据主要语法点设定相应的学习目标。依据话题和学习目标编排场景，选编内容，设训练习题。在听力练习之外，每课均设有听说练习，并且在助教光盘中还附加了一段视频资料。从而打破了听力课“一听到底”的授课方式，在增加趣味性的同时，真正实现了视、听、说的互动。教材另配有教师指导用书和助教光盘。

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高职高专日语教育是我国日语教育领域中的一支后起之秀，近年来取得了长足的发展，也形成了一定的规模，我社顺应当前的形势推出了新标准高职高专日语专业系列教材。该套教材编写的总体指导方针是“以应用为目的，实用为主，够用为度”结合相关专业的课程设置和就业需要，充分考虑了高职高专日语专业的课程设置、课时和教学要求。教材注重语言基本技能的训练和巩固，内容实用，形式活泼，便于使用，有利于提高学生的应用能力。 《实用综合日语》是精读教程，共五册。教材内容上坚持自编与自选相结合，以基础日语为主，选材贴近生活且实用性强，语法描述通俗易懂，符合高职高专学生的学习特点。

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针对中学 生的日语入门教材《中学 生日语》出版后得到了广大日语学习者和日语教师的认可和喜爱。本书的内容承接前书，适合想要继续深入学习日语的学 生使用。本书编写团队为资深的一线中学日语教师，由资深的一线中学教师团队编写，围绕着中学 生熟悉的话题和场景，设计了标准的日语对话及丰富的会话练习。本书总共有九课，各课内容环环相扣，介绍了中国田园高中学 生在日本一周的研学 生活。每一课都分为“会话1”“会话2”“短文”“本课词汇”“本课语法”“重要表达”“中日文化”“课后练习”“课堂活动”等板块。学 生可以逐步加深对课文内容的理解，教师可依托各板块的内容积极开展课堂活动，提升学 生的日语学科素养——“语言能力”“文化意识”“思维品质”与“学习能力”。

本书为日语全彩五十音图卡片，主要由日语50音及拗音、促音、长音、拨音等60余张发音卡片构成。全书四色印刷，每面卡片均包含假名书写笔顺、罗马音标、相关单词及释义等内容，非常适合日语入门学习者及初级学习者使用。

听、说、读、写、译是外语学习的五项基本技能。《新编日语进阶阅读》可以培养学生阅读日语文章的能力，同时让学生了解相关的文化知识。本书题材广泛，体裁多样，既有反映时代脉搏的文章，也有介绍传统文化的文章。该书能系统地指导学生大量阅读日语文章，使之掌握阅读方法，从而不断提高阅读能力，扩大知识面，丰富语言素材。在编写过程中，我们遵照循序渐进的原则，文章由短到长，内容由易到难，从日本语能力测试N4级的阅读难度向N1级的阅读难度逐步过渡，科学、合理地编排内容。《新编日语进阶阅读》适合高校日语专业的泛读课、大学日语的阅读课和各类日语教学单位的阅读教学，也可供广大日语自学者使用。