《21世纪大学日语专业系列教材：新编综合日语教与学参考书1》主干教材《新编综合日语》配套教与学参考用书，共7册，分别和《新编综合}j语》7册中的各册…相对应。它作为《新编综合日语》辅助教材，是根据教者和学者双方的需要而编写的，为此，适合于教师教学和学生学习两者使用。

揭侠和汪平主编的《日语教学与日本研究》在日语教学中，教师会频繁地接触到教材中的隐喻现象，它们体现在词汇、语法和篇章等各个层面。本文拟结合教学实践，从词汇学习层面探讨日语教学中多见的词汇隐喻及其对词汇教学的几点启示。

毛文伟主编的《日本研究文集（10）》则是我院各位教师勤奋钻研的又一成果。其中，共收录了我院教师在2009年、2010年度科学报告会上发表的各类文章，共计50余篇。此外，还囊括了我学科点研究生的部分研究成果。

本书讲述了：良好的教学质量和信誉是社会力量办学机构受到广大日语爱好者首肯的基础所在。《新日本语教程》系列教材的问世，将对社会培训机构的教学质量的稳定提供良好的保障，同时对教学的系统化和正规化起到推动作用。 《新日本语教程》是中日两国在第一线从事日语教学和研究的高校教师携手合作的成果。作为学习日语的系统教材，也可供中等职业学校以上及各大专院校的日语专业及非日语专业作为第二外语教材使用。

针对一些有文化底蕴的日语词汇进行讲解，并将其来源、演变过程以及所处的历史文化背景进行很好的融合。《日语词汇趣谈》所讲词汇以五十音图为序排列。考虑到读者之便，行文中对一些日语汉字词汇标注了读音。

《日语研究第7辑》收录多篇优秀的语言学论文，包括一篇特约论文，日本关西学院大学教授阵内正敬的社会语言学研究论文， 还收录了五篇语法学方面的论文、方言学的论文，还有两篇与日语教学相关的论文，词汇研究一直是国内日语研究的薄弱领域，本辑也收了两篇论文，还有两篇书评。书评是实现学术批评与交流功能的重要一环。

趣味十足的全新日语学习法来了！趣味短文、绕口令、数字游戏、创新幽默语、急智趣味问题急等，各种趣味学习法通通收录在黄素贞所著的《学游戏玩日语（附光盘）》中，学游戏玩日语，就是这么轻松。内容由浅入深，适合初级至中级的日语学习者。可供教师作为辅助教材，一问一答，互动百分百。

日语新闻是我们了解日本社会、把握日本动态的一个重要途径，而听懂日语新闻则是多数日语学习者的共同愿望，同时也是检验学习者掌握日语综合能力的一个重要标准。我们在对13语专业学生和教师进行调查时发现，学习者和教学人员都渴望一本覆盖面广、针对性强的日语新闻听力教程问世，以改变目前教学人员在选择学习资料上随意性强、学习者无所适从的被动局面。鉴于此，我们组织教学经验丰富、治学严谨的几位专业教师精心编写？这本《最新日语新闻听力教程》并将它奉献给大家。这本书具有以下几个特点。第一、内容新颖。新闻最大的特点是具有时效性，所以作为新闻听力教程也应该突出地反映该特色。本教程在编写时选取了NHK、NNN2007年1月至4月初的相关新闻，是目前同类教材中素材最新的。第二、分类合理。日语新闻语速快，单位信息量大，初次接触者往往茫然失措，不知所云。为此，我们把上述新闻素材按内容分成了6个单元，每个单元细分为5小类并在每类中糅合了几个相关内容，以便让学习者全面、系统、反复地接受不同领域的信息，形成有效的语？效应。第三、解析科学。听力能力的提高与词汇量的增加、语法能力的提高密不可分。为此，我们在编写时加入了单词注释、语法注释、参考译文。其中，语法注释力求简明，参考译文力求忠实原文，以便学习者对照学习。第四、载体适宜。本书配有mp3光盘，方便学习者自学和教师在课堂教学中使用。另外，我们在选择新闻素材时，还注意了播音员在性别、年龄上的搭配，以使学习者能身临其境地全方位接触日语新闻。　、本教材是编著者在总结多年教学经验、广泛收集国内外信息的基础上，针对目前国内同类图书市场的不足而编写的。该书可适用于高校中高级日语专业学生，也可适用于出国人员和日语自学者使用。

《日语基础学习指导书（第1册）》是配合学习《口语基础》（1989·中国中央广播电视大学出版社、日本国株式会社讲谈社出版）的参考指导书。编写这《日语基础学习指导书（第1册）》的目的是为了帮助同学们在学习基础日语的过程中更好地把握重点，消除难点，加深理解，以便复习、巩固、运用所学知识，更好地掌握《日语基础》的内容。

《理工科大学日语二外教材：轻松学日语（套装上下册）》分为句型和课文两大部分，共7课．每课由句型、课文、单词、日常用语、语法解释和知识窗等几部分构成。本书的最大特点是在每课的语法项目解释中直接导人大量模仿式扩展式练习，句型练习采用编成句子的形式，便于熟练掌握。本书不仅适用于理工类院校本科、研究生二外教学，同时也可作为各类各级学校的基础日语培训用书。