日语
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我的第一句日语口语罗济立暂缺简介... -
初学者开口就会50音一一《初学者开口就会50音》的关键词有两个:动漫、50音。对象锁定日语初学者及动漫爱好者,以动漫出现的经典人物形象来帮助记忆日语50音,比如樱桃小丸子、柯南、阿拉蕾等。具体可分为日语快速暖身、50音轻松记、浊音和半浊音、拗音长音和促音、声调和语调、动漫常用口语句子等几大章节。让读者在欣赏动漫的同时,轻松记忆日语50音。可爱逼真的动漫形象插图会极大地提高读者的兴趣。 -
实用综合日语2叶琳,汪丽影《实用综合日语(2 学生用书)/新标准高职高专日语专业系列教材》为满足高职高专学生适应社会的人才需求,本着“实用为主,够用为度”的总体思路,提高“听、说、读、写、译”等基本技能的指导方针下,注重将语言的基础知识和阶段性的提高融为一体,把实际语言的运用和有效的能力提高结合起来,既能够提高学生们的学习热情,又有助于教师发挥教学的个性。在《实用综合日语(2 学生用书)/新标准高职高专日语专业系列教材》的编写过程中,编委充分参考了国内外相近教材的内容,博采众长,统一规划和研究,自编自选相结合。其特点是以基础日语为主,内容简洁明快,语法描述简单易懂,选材丰富多样,贴近日常生活,注重实际运用。在内容上,第一、第二册为基础,课文以自编会话文为主,同时随着难度的增加,配上了整合会话内容的短文,穿插了全部基础语法点,第三册为基础向高级过渡,取消了会话文,课文以1500字左右的短文章为主,第四和第五册为高级阶段,课文以2000至3000字的文章为主,多出单词,并逐步适当地增加商务、旅游、中日文化等相关的内容。《实用综合日语(2 学生用书)/新标准高职高专日语专业系列教材》重视基本技能的训练和语言能力的表达运用。整体难易适度,循序渐进,重点突出,所编会话符合中国学生学习的特点和日语语法的规范,贴近生活,实用性、针对性强,有一定的连贯性、可读性和趣味性,为学习者提供了较为完整的知识体系和较为丰富的语言平台。 -
日语邱根成《日语サ变复合动词研究》作为一本学术专著,主要从日语サ变复合动词出发,根据词干自身不同的语言特点,试图为サ变复合动词构建体系。通过本课题系统性考察研究,在某种程度上可看到サ变复合动词,虽然属于日语动词的一个分支,但是随着语言的不断发展变化,其本身已经形成独自的体系性。因此这种考察研究不仅对学术本身,而且对日语教学也不无积极意义。 -
实用日语听力教程2宿久高,孙艳华,韩兰 等《新标准高职高专日语专业系列教材:实用日语听力教程2(教师用书)》是我国日语教育领域中的一支后起之秀,近年来取得了长足的发展,也形成了一定的规模,我社顺应当前的形势推出了新标准高职高专日语专业系列教材。《新标准高职高专日语专业系列教材:实用日语听力教程2(教师用书)》编写的总体指导方针是“以应用为目的,实用为主,够用为度”,结合相关专业的课程设置和就业需要,充分考虑了高职高专日语专业的课程设置、课时和教学要求。教材注重语言基本技能的训练和巩固,内容实用,形式活泼,便于使用,有利于提高学生的应用能力。《新标准高职高专日语专业系列教材:实用日语听力教程2(教师用书 附光盘)》重在培养学生的预测能力,使学生掌握一定的听解技巧。具体编写时,参照《实用综合日语》的课文内容提炼话题,根据主要语法点设定相应的学习目标。依据话题和学习目标编排场景,选编内容,设计练习题。在听力练习之外,每课均设有听说练习,并且在助教光盘中还附加了二段视频资料。从而打破了听力课“一听到底”的授课方式,在增加趣味性的同时,真正实现了视、听、说的互动。教材另配有助教光盘。 -
每天读一点日文刘德润,刘淙淙暂缺简介... -
日语误用辞典(日)市川保子暂缺简介... -
新编日语商贸会话许兹惠,,林工暂缺简介... -
实用综合日语2汪丽影,叶琳暂缺简介... -
商务日语情景口语800句陈晓雷暂缺简介...
