◆“日语分级阅读”系列读物共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。◆全书标注注音假名，每篇文章均配有音频，由日籍专业人员录制。配有原创插图，风格自然活泼。每册均附有重点单词、语法注释。有助于学习者全方位提升日语听读技能，巩固日语基础知识。◆初级的阅读文本主要选自日本经典民间故事、名家撰写的童话故事等，趣味性强，适用于N5N4级别学习者，适合日语入门者阅读。◆本册收录新美南吉的《糖球》和《去年的树》。

为纪念中日邦交正常化50周年，重温初心、面向未来，推动中日两国青年友好交流，“中等日语课程设置校工作研究会”与“华东师范大学外语学院”于2022年2月—5月共同举办了“纪念中日邦交正常化50周年”中学生日语作品征集活动。蕞终遴选出了102篇“日语征文”以及84件“艺术作品”收录于本作品集。中国驻日本国大使馆公使衔参赞胡志平以及日本国驻上海总领事馆总领事？大使赤松秀一对于本次活动给予了赞赏与支持，并给中日青少年朋友撰写了寄语。上海市人民对外友好协会副会长景莹，上海教育国际交流协会会长姜海山代表指导单位为作品集作序。在这些收录的作品中，不乏有许多精彩的内容。在征文作品中有的回顾历史，讲述了中日两国源远流长的文化交融。有的展望未来，表达了自己对于中日两国友好交往和平共处的愿景。

◆“日语分级阅读”系列读物共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。◆全书标注注音假名，每篇文章均配有音频，由日籍专业人员录制。配有原创插图，风格自然活泼。每册均附有重点单词、语法注释。有助于学习者全方位提升日语听读技能，巩固日语基础知识。◆初级的阅读文本主要选自日本经典民间故事、名家撰写的童话故事等，趣味性强，适用于N5N4级别学习者，适合日语入门者阅读。◆本册收录小川未明的《无花果树》。

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本教材是供以日语为第二外语的高等学校非日语专业本科生及研究生学习的零起点教材，分为上、下篇。本教材系统性、知识性、趣味性、实用性相结合，帮助学生在有限的日语学习时间里高效地掌握最主要的知识点，并能够开展最初步的对话交际。教材的课文内容和阅读材料新颖有趣，能培养学生对于日语的兴趣，寓学于乐。

◎内容简介 本书是全国翻译专业资格（水平）考试的官方辅导词汇用书，书中收录了1万多个词条，尽可能涵盖1~3级口笔译考试的词汇。书中收录的汉语词汇大多是随着中国社会发展新出的词汇，力求体现新时代中国特色话语体系的表达，涵盖政治、经济、社会、教育、文化、科技等多方面。本书在查找已出的中日翻译词典的基础上充分考虑日语的特点，比较准确地翻译了词汇，非常适合考生备考翻译专业资格（水平）考试，提升日语技能和应试水平。本书采用双色印刷，版式简洁美观，方便阅读，能够给读者带来良好的阅读体验。

本书是日语专业高年级阶段“国别与区域研究方向”用教材，旨在帮助学习者掌握“用日语讲好、讲透、讲全中国故事”的能力。学习者将在日语学科核心素养视阈下进一步提高语言能力，厚植家国情怀、社会责任感和分析判断能力，有能力在在跨文化交际过程中传播中国文化的广博丰富和深奥精微。另一方面，喜爱中国文化的日本读者亦能借由本教材更深更广地了解中国国情，理解中国文化。

针对高职高专日语专业的精读教材，按照“实用为主，够用为度”的原则编写而成，全书共15课，以基础日语为主，内容简洁明快，语法描述尽量简单，选材内容丰富多样，贴近生活，注重实用。提供学生用书课文翻译和练习答案。本册供一年级第二学期使用。

“新综合日本语高级日语系列”教材由《高级日语1》《高级日语2》两册组成。可作为大学日语专业三年级精读教材使用，也可以作为日语强化和辅修专业教材使用。本教材是由大连理工大学日语专业高级日语课程教学创新团队根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及《普通高等学校本科日语专业教学指南》修订而成的，是大连理工大学校级线下“金课”及“首批辽宁省一流本科课程”高级日语课程的配套教材。本教材的编写以提高学生的语言应用能力为基本目标，同时综合培养学生的语言交际能力，具体可归纳为以下四点：1.培养学生的跨文化交际能力；2.培养学生的自主思考和自我表达能力；3.培养学生的协作学习能力；4.引导学生正确认识日本和中国的国情和发展大势，培养文化自信。教材内容涉及文学、语言、文化、社会、经济、科技等板块，包含随笔、评论、访谈、小说及诗歌等文体。每课内容围绕文章主题循序渐进、逐步深化、不断拓展，给学生以无限的思考和想象的空间。

“新综合日本语高级日语系列”教材由《高级日语1》《高级日语2》两册组成。可作为大学日语专业三年级精读教材使用，也可以作为日语强化和辅修专业教材使用。本教材是由大连理工大学日语专业高级日语课程教学创新团队根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及《普通高等学校本科日语专业教学指南》修订而成的，是大连理工大学校级线下“金课”及“首批辽宁省一流本科课程”高级日语课程的配套教材。本教材的编写以提高学生的语言应用能力为基本目标，同时综合培养学生的语言交际能力，具体可归纳为以下四点：1.培养学生的跨文化交际能力；2.培养学生的自主思考和自我表达能力；3.培养学生的协作学习能力；4.引导学生正确认识日本和中国的国情和发展大势，培养文化自信。教材内容涉及文学、语言、文化、社会、经济、科技等板块，包含随笔、评论、访谈、小说及诗歌等文体。每课内容围绕文章主题循序渐进、逐步深化、不断拓展，给学生以无限的思考和想象的空间。