本书主要分为题型速览、考点整理、解题技巧、模拟考场四大部分。 \n第一部分 题型速览\n简单介绍了 N2 考试读解部分的题型、考查内容、时间分配等，为考生提供比较全面的参考。同时辅以自测题和自测总结表，让考生在熟悉考试具体形式的基础上，了解自身的薄弱点，为后续有的放矢的高效学习打下基础。\n第二部分 方法整理\n主要从文章分析、段落分析、句子分析三个方面进行讲解。让考生从整体到局部系统地学习，循序渐进地掌握相关知识。其中，在“句子分析”章节加入了由早道教育研究的“庖丁解牛式五步阅读法”，教授考生分析文章长难句的技巧，帮助考生学会化繁为简。另外，还介绍了几种常见的阅读方法，帮助考生拓宽知识范围，减轻阅读压力。\n第三部分 解题技巧\n按照问题类型分为短篇、中篇、长篇以及综合理解、信息检索五个部分。每部分由问题类型、出题倾向、解题技巧、专项练习四个板块构成。旨在给考生呈现每一个解题步骤，让考生掌握相应的解题技巧和方法，并及时得到训练和巩固。\n第四部分 模拟考场\n与第一部分的“自测题”前后呼应，为考生提供检测学习效果的平台，有助于考生完成闭环的学习过程。本套模拟题配有讲解视频，让解析更加生动、易懂。 \n

本书主要有题型速览、考点整理、解题技巧和模拟考场四部分构成。 \n第一部分 题型速览\n简单介绍了 N2 考试语法部分的题型、考查内容、时间分配等，为考生提供比较全面的参考。同时辅以自测题和自测总结表，让考生在熟悉考试具体形式的基础上，了解自身的薄弱点，为后续有的放矢的高效学习打下基础。\n第二部分 考点整理\n主要从重要的句末语法和重要的句中语法两大部分进行讲解。“重要的句中语法”部分根据语法条目的使用特点，又分成“单独使用”和“组合使用”两种类型。让考生有条理、有顺序地学习和掌握相关语法知识，培养和构筑“语法学习 = 实际运用≠含义背诵”的逻辑思维。另外，还针对容易被考生忽略，却在考试中占一定比例的 N2 以下级别的重要语法进行了归纳，并配有分类检测表辅助考生检查知识点的掌握情况。\n第三部分 解题技巧\n按照问题类型分为单选题、排序题、完形填空题三个部分。每部分由题型概况、考点归纳、例题详解、练习题四个板块构成。该部分旨在给考生呈现每一个解题关键内容，让考生明确学习方向和重点，快速掌握解题技巧和方法，并及时得到训练和巩固。\n第四部分 模拟考场\n与第一部分的“自测题”前后呼应，为考生提供检测学习效果的平台，有助于考生完成闭环的学习过程。本套模拟题配有讲解视频，让解析更加生动、易懂。 \n

本书主要分为题型速览、考点整理、解题技巧、模拟考场四大部分。 \n第一部分 题型速览 \n简单介绍了 N2 考试听解部分的题型、考查内容、时间分配等，为考生提供比较全面的参考。同时辅以自测题和自测总结表，让考生在熟悉考试具体形式的基础上，了解自身的薄弱点，为后续有的放矢的高效学习打下基础。 \n第二部分 方法整理 \n主要从听“音”、听“词”、听“句”三个方面进行讲解。让考生从点到线、从局部到整体系统地学习，循序渐进地掌握相关知识。其中，在“关于听‘句’”的章节中，整理了 N2 级别的高频句型。另外，还针对容易被考生忽略，却在考试中占很大比例的 N3 级别的常考句型进行了归纳，并且配有中文释义和例句，便于考生复习和巩固知识点。 \n第三部分 解题技巧 \n按照问题类型分为课题理解、要点理解、概要理解、即时应答和综合理解五个部分。每部分由问题类型、解题技巧、专项练习三个板块构成。旨在给考生呈现每一个解题步骤，让考生掌握相应的解题技巧和方法，并及时得到训练和巩固。 \n第四部分 模拟考场 \n与第一部分的“自测题”前后呼应，为考生提供检测学习效果的平台，有助于考生完成闭环的学习过程。本套模拟题配有讲解视频，让解析更加生动、易懂。 \n

本书旨在帮助读者快速掌握常用日语单词。与常见的以五十音图为依托的记忆单词方法不同，本书是以汉字为依托，总结每个常用汉字的多种读音并列出常用单词，同时配以例句，加深对单词的理解及运用。同时，本书单词标示日语能力考试等级，分为N3~N5、N2~N1，由易到难，符合语言学习规律，可使日语汉字读音学习更加清晰化、系统化。

标日 标准日本语，不过如此初级

阅读理解作为高考日语的重头戏，在整个日语试卷中分值占比高。本书对近十年高考日语阅读理解试题的文章体裁、主题语境、考点分布、设问方式、选项设置等进行了详细的分析，总结归纳出一套适用于高考日语阅读理解的答题策略，旨在帮助考生快速掌握各类文章的阅读技巧和各类题型的答题策略。这既能提升考生阅读理解的得分率，又能提高考生解决问题的能力。

《草枕》是夏目漱石的前期重要代表作之一，不同于《我是猫》的幽默辛辣、讽刺揶揄，《草枕》是一部以其语言之美、修辞之美、文体之美，展现夏目漱石艺术观、人生观以及“非人情”世界的诗意小说。小说讲了画家“我”为了远离尘世的喧嚣，开始了一段“非人情”之旅，并在那古井温泉胜地邂逅了一位坚强纯真的姑娘......鲜活的人物形象在画家旅途的所见所闻中得到呈现。 夏目漱石醉心于中国古典文化，深受陶渊明、唐宋八大家、屈原等人的影响，有着深厚的汉学造诣。《草枕》的文体既有唐宋散文名家的简约和铿锵有力，又有屈宋楚辞的富丽与一唱三叹（林少华语）。小说没有跌宕起伏的情节，却如缓缓流水滋润心田。难怪漱石本人说此乃“开天辟地以来无与类比”的小说。

高职高专日语教育是我国日语教育领域中的一支后起之秀，近年来取得了长足的发展，也形成了一定的规模。外教社推出“新标准高职高专日语专业系列教材”，以满足市场之需。该系列教材的编写指导思想是“以应用为目的，实用为主，够用为度”，充分考虑高职高专日语专业的课程设置、教学要求和学生的求职需要，注重语言技能的训练和巩固，内容实用，形式活泼。《实用综合日语》是精读教程，由教育部外语专业教学指导委员会日语分会组织并参与编写。学生用书、教师用书各5册，供5个学期使用。教材经过统一规划论证，博采众长。内容上坚持自编与自选相结合，以基础日语为主，选材贴近生活且实用性强，语法描述通俗易懂，符合高职高专学生的学习特点。

本书阐述日语语言学基本理论，包括音声、文字、语法、修辞、语用等，主要内容包括语音，文字与标记，词汇，语法，语用，认知语言学，语料库语言学等八章。每章由基础知识，拓展，主要研究课题，相关文献，针对先行研究案例从研究方法或研究素材等方面进行替换练习实践以及章节思考问题构成。本书的亮点之处在于，对于先行研究案例的替换练习训练，具有一定的可操作性，适合作为日语专业研究生使用教材，也可供日语语言文学以及相关专业人员参考。

《体验日语初级教程2》是为高校选修日语的学生提供的一套生动有趣且内容充实的立体化多媒体日语教材。\n《体验日语初级教程2》是继学习过《体验日语入门教程1》32学时后的进阶教程。全书设置32学时，分为4个单元，共计8课，供高校日语公共选修课一学期使用。\n《体验日语初级教程2》在学习完第一册语音学习、日常会话和语法入门后，通过继续学习加强学生日语语言的基本能力，同时掌握日本的文化常识，具备一定的日语交际能力。\n《体验日语初级教程2》内容丰富、结构合理；知识点讲解清晰透彻、易于理解；学练结合，利于运用。