《新标准实用日语进阶教程（附光盘中级）》（作者李培建、徐文智）是一部综合性教材，可供已具备一定日语基础的学习者使用。本书以句型、语法解释为主线，以提高学习者的听力、口语表达能力为目的。全书共21课，每课由课文，2～3篇会话文、阅读课文所组成，在此基础上增编了句型和语法解说、词语解说、生词注释，关联词、提问、课文和会话文的参考译文等内容。

《慢速NHK新闻轻松听：听力+词汇双破解（日汉对照）》主要选取了NHK新闻中有关日本民俗、文化、社会、娱乐、体育、日常生活以及自然保护等七个方面的报道，内容通俗易懂，涉及到的单词、语法较为简单。录音相比正常播音语速慢了20％左右，适合初学者使用。 《慢速NHK新闻轻松听：听力+词汇双破解（日汉对照）》侧重NHK新闻中政治、经济、体育、民生、灾害、风云人物以及国际事件等七方面的内容，新闻篇幅相对较长，涉及到的单词、语法更为复杂，更加适合已经具备了一定听力水平的学习者使用。

《日本概况》分为两大部分介绍日本的全貌。第一部分：地理、历史。包含日本各地的地理、产业、交通等的情况介绍，还有从原始·古代到现代的简史等内容。第二部分：现代日本。从日本的政治、经济、外教、中日关系等几方面介绍日本。

《社交日语》共设“礼仪篇”、“一般交流篇”、“学内交流篇”3个部分，共40个小节。通过对它们的讲解，一是想让学习者了解日本人的生活礼仪，为他们今后与日本人交流、在日本生活提供一个借鉴；二是想让学习者了解一些日本的社会、文化、校园知识，以促进他们对日本更进一步的认识。此外，通过本书各小节中对话文的学习，相信还能够提高学习者日语表达、交流的能力，增加他们的日语知识。《社交日语》的大半部分内容是在日本创价大学访学期间完成的，所以在此首先要感谢创价大学有关方面为编者提供的安静、便利的研究环境。其次十分感谢昔日同事、今日好友小柳公洋、魏浦嘉、小鹰狩顺子，是他们在紧张的工作余暇为本书的日语部分做了详细、认真的审定和修改，才让本书最终得以面世。最后需要感谢的是本套丛书主编方韵女士和中国科学技术大学出版社，是他们给予了编者尝试“社交日语”写作创新的机会。

作为大学本科日语语言文学专业的一门主要基础课程， “日本概况” 不仅为本专业学习提供丰富的文化背景知识，也为学生开阔视野，扩大知识面提供必要的材料，通过对日本地理、历史及现实社会生活的系统介绍，使学生对所学语言国的整体面貌有一个较为动态的感性认识，以利于尽可能地缩短与日本人接触交流过程中的距离感，并为专业学习和学术研究的精进提高进行相应的积累和铺垫。 由盛勤编著的《日本概况》供高等院校日语专业一年级学生使用，采用中文编写，同时配有相当数量的表格、圈片等视觉化资料，不仅能够使学生在利用过程中掌握必要的理论知识，还可在一定程度上满足读者的感性需求。 《日本概况》分为六个单元、共三卜六章。第一单元的“地理概貌”和第二单元的“各地简介”以东瀛岛国的“硬件”环境作为题材重点，首先为学生全面了解口本和日本人打好一个理论定位上的概念基础。接着，通过第三单元“古代日本”和第四单元“近代日本”的学习，从岁月更迭的史学角度拓展学生把握大和民族及其文化传统的人文视野，进一步激发起对所学语言国探明究竟的求知欲望。第五单元开始着重于对当今日本社会生活各个侧面的广泛提示，再配合以第六单元突出文化现象及其内在本质的描述剖析，力争条理清晰地将一个完整真实的“日本”展现在广大读者面前。每一章节的最后附有课后提问，涵盖了教材文字中所涉及的重要概念和核心观点，有利于学生的掌握和利用。 《日本概况》涉及广泛、资料翔实，不仅可以作为教材供口本语言文学专业本科学生的课堂利用，对想了解日本国家基本情况的普通读者而言，也不失为理想读物。

《日中中日半导体制造技术用语词典》为“日中中日半导体制造技术用语词典”，是提供给从事研究和开发半导体技术、阅读日语半导体制造技术类书籍和杂志、学习专业知识、从事该类科技文献和技术资料翻译工作者作为专业用语参考的工具书。本词典共收录了大约3，500条有关半导体制造方面的专业词汇，具有从日文或中文词条中查阅解释的双向功能。收词范围本词典主要收集了有关半导体制造技术方面的用语，包括半导体设计、材料、硅氧化、光刻刻蚀、扩散和离子注入、掺杂、晶体生长、曝光、光刻胶、涂胶显影、气相沉积、晶片清洗、切割、研磨、芯片热处理、溅射、键合、封装、印刷、光学、机械等工艺及外观检验、性能检验等基本专业词汇。编排方法1.“日中半导体制造技术用语”部分按照日语50音图顺序的“あ、か、さ、た、な、は、ま、や、ら、わ行”规则进行排序，并且按照50音图的其他规则顺序可继续查阅单词。日文词条的中文解释可从该部分中查阅。2.“中日半导体制造技术用语”部分根据中文的汉语拼音顺序进行排序。从中文词条查阅日文解释时，可从该部分中查阅。3.英文字母开头的词条和英文缩写词条可从“英文字母开头的日中半导体制造技术用语”部分中查阅。该部分根据英文字母顺序排例。4.日文专业用语是英文外来语的，同时用英文并列标注，以便使用者可以参考英文解释。5.在日语片假名单词中，会有一些单词标注长音或不标注长音，这只是习惯上的不同，两者均为正确。例如：①センサー=センサ②メーカ=メーカー6.在部分专业用语中，中文解释上也会有所差异，例如本词典中“エッチング”解释为“刻蚀”的，但该单词也有解释为“刻蚀”的，这两种解释均为正确。本词典统一解释为“刻蚀”。7.某个单词有若干个中文解释时，本词典用顿号“、”将几个解释隔开，查阅者可以根据文章内容选择合适的解释。

导游是门学问，作为曾经的日语导游和现从事旅游日语教学的教师，深知要成为日语导游的种种艰辛和困难。导游语言首先就是一个难关。为日语导游备考人员助一臂之力，提供一本值得信赖又便于使用的备考书籍，正是编写《模拟日语导游教程（浙江省高等教育重点建设教材）》的初衷，本书由金伊花主编。

《新日语能力考试专项突破N1级语法》提供最有力、最高效的高分方案！完全以最新日语能力考试题型、最新考试题为研究对象，本书对题型进行透彻剖析，注重点滴细节，直逼抓分要害，练习异常丰富，考点全面覆盖，重点反复演练，《新日语能力考试专项突破N1级语法》对知识全面归纳，系统整理，横纵交织，便于梳理记忆。

对于广大的日本语能力考试应试者来讲，变化的是题型，不变的是考查内容，要想通过该考试并获得较为理想的成绩，关键是仍然要具备扎实的日语语言基础知识、较强的听说读写基本技能和一定的综合运用能力。我们认为，虽然新的能力考试在形式和内容上对考生提出了更高的要求，但受限于整体难度、出题形式的固定化，即使具体的题目有了变化，但答题的思路仍然是有章可循的，这就是：一要熟悉新标准日语能力考试题型特点，掌握规律，胸中有数，才能下笔有神；二要多做练习，注意在练中找规律，结合规律再练，这样就能举一反三，事半功倍。为帮助广大考生顺利通过新标准日语能力考试，我们结合对以往题型和新题型的比较以及能力考试考前辅导的实际经验，从日本原版的能力考试出版物以及以往的部分真题中。选取了符合新能力考试要求的材料。编写了这套仿真性高、针对性强的题集。《新日语能力测试全真模拟测试与精析（N2）》中每一道题除了给出答案以外。还根据教学过程中的经验进行了适当地解析。点明“考点”和“题眼”。以方便考生自主学习，以做到“知其然”且“知其所以然”。《新日语能力测试全真模拟测试与精析（N2）》的编写者都是长期从事日语教学和能力考试辅导的一线专业日语教师，具体分工是：文字、词汇、语法部分的答案和解析主要由南京师范大学中北学院日语系的林祥瑜负责，阅读部分的答案和解析由宁夏大学日语系的李玲和长春师范大学日语系的王越负责，最后由南京师范大学日语系池建新和徐州师范大学日语系王蕾负责听力部分的解析和全书的统稿、校对工作。此外，胡捷、姚丽芸、陈道竟、缪彩云、彭敏、裴凡慧、李正楠、王雅君、黄超凡等人在资料的整理和录入方面付出了很大的努力，在此一并深表感谢。

结合自身学习经验和教学经验，编者李宜冰为中国的日语学习者量身定制了“记笔记”这一提高听力的方法。让大家了解在日语听力过程中“记什么”、“怎么记”，从而科学有效地提高听解能力。本书配有相应的强化训练习题。首先从短句出发，逐渐扩大为段落文以NHK、TBS新闻为依托精心挑选36段新闻，让大家更好地体会听力方并检验自己的听力提高效果。本书中精选的新闻内容涉及气象、社会问题、政治、经济、行政、文化等专题，在每类新闻听力练习之前都列举出必要掌握的相关词汇，丰富词汇，有备应试。