本书共分八章。 章主要从日语课程认知入手，分析了日语教学的概念、任务、目标，介绍了日语教学的重要原则和理论基础，为日语教学的相关研究提供了理论指导。第二章到第五章主要从日语多模态教学模式、日语生态化教学模式、日语混合式教学模式、日语翻转课堂教学模式多个视角对日语教学模式进行了系统论述，并针对不同的教学模式提出了构建策略，为日语教学模式研究拓宽了思路。第六章到七章主要从跨文化视角分析了日语教学中文化导入的紧迫性、误区以及语境构建、课堂教学策略，同时还从听、说、读、写、译五个方面探索了日语教学的发展。第八章主要探讨了跨文化视角下学生能力培养与教师发展，为日语教学的跨文化视角研究提供了保障。

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◆“日语分级阅读”系列读物共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。◆全书标注注音假名，每篇文章均配有音频，由日籍专业人员录制。配有原创插图，风格自然活泼。每册均附有重点单词、语法注释。有助于学习者全方位提升日语听读技能，巩固日语基础知识。◆中级的阅读文本主要选自日本名家名作及日本寓言故事，适用于N3N2级别学习者，适合有一定日语基础的读者阅读。◆本册收录梦野久作的《零食大舞会》以及太宰治的《奔跑吧！梅洛斯》的节选。

◆“日语分级阅读”系列读物共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。◆全书标注注音假名，每篇文章均配有音频，由日籍专业人员录制。配有原创插图，风格自然活泼。每册均附有重点单词、语法注释。有助于学习者全方位提升日语听读技能，巩固日语基础知识。◆初级的阅读文本主要选自日本经典民间故事、名家撰写的童话故事等，趣味性强，适用于N5N4级别学习者，适合日语入门者阅读。◆本册收录日本经典民间故事《一寸法师》。

◆“日语分级阅读”系列读物共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。◆全书标注注音假名，每篇文章均配有音频，由日籍专业人员录制。配有原创插图，风格自然活泼。每册均附有重点单词、语法注释。有助于学习者全方位提升日语听读技能，巩固日语基础知识。◆中级的阅读文本主要选自日本名家名作及日本寓言故事，适用于N3N2级别学习者，适合有一定日语基础的读者阅读。◆本册收录寓言故事《螃蟹大战猴子》和小川未明的《电线杆和奇怪的男人》。

◆“日语分级阅读”系列读物共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。◆全书标注注音假名，每篇文章均配有音频，由日籍专业人员录制。配有原创插图，风格自然活泼。每册均附有重点单词、语法注释。有助于学习者全方位提升日语听读技能，巩固日语基础知识。◆中级的阅读文本主要选自日本名家名作及日本寓言故事，适用于N3N2级别学习者，适合有一定日语基础的读者阅读。◆本册收录丰岛与志雄的的随笔《猫》。

◆“日语分级阅读”系列读物共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。◆全书标注注音假名，每篇文章均配有音频，由日籍专业人员录制。配有原创插图，风格自然活泼。每册均附有重点单词、语法注释。有助于学习者全方位提升日语听读技能，巩固日语基础知识。◆中级的阅读文本主要选自日本名家名作及日本寓言故事，适用于N3N2级别学习者，适合有一定日语基础的读者阅读。◆本册收录新美南吉的《小狐狸买手套》。

◆“日语分级阅读”系列读物共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。◆全书标注注音假名，每篇文章均配有音频，由日籍专业人员录制。配有原创插图，风格自然活泼。每册均附有重点单词、语法注释。有助于学习者全方位提升日语听读技能，巩固日语基础知识。◆初级的阅读文本主要选自日本经典民间故事、名家撰写的童话故事等，趣味性强，适用于N5N4级别学习者，适合日语入门者阅读。◆本册收录新美南吉的《糖球》和《去年的树》。

为纪念中日邦交正常化50周年，重温初心、面向未来，推动中日两国青年友好交流，“中等日语课程设置校工作研究会”与“华东师范大学外语学院”于2022年2月—5月共同举办了“纪念中日邦交正常化50周年”中学生日语作品征集活动。蕞终遴选出了102篇“日语征文”以及84件“艺术作品”收录于本作品集。中国驻日本国大使馆公使衔参赞胡志平以及日本国驻上海总领事馆总领事？大使赤松秀一对于本次活动给予了赞赏与支持，并给中日青少年朋友撰写了寄语。上海市人民对外友好协会副会长景莹，上海教育国际交流协会会长姜海山代表指导单位为作品集作序。在这些收录的作品中，不乏有许多精彩的内容。在征文作品中有的回顾历史，讲述了中日两国源远流长的文化交融。有的展望未来，表达了自己对于中日两国友好交往和平共处的愿景。

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