日语
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日语古典语法谢立群，姜红《日语古典语法》不仅可以作为语用学的专门教材使用，也可以作为语言学导论、认知语言学、日语教育等课程的辅助教材使用，具有较强的实用性。《日语古典语法》以词形为框架，共分为18课，分别说明了古典日语形容词、动词、助动词、助词等的用法，后附5课作品鉴赏，让学生能对日本古典语法有更感性的认识。其中，每课后都有适量练习，方便学生熟悉、记忆所学内容。作品鉴赏部分则附有“现代日语译文”“汉语译文”和“作品介绍”，有利于学生更全面地学习日语。 -
中国学习者日语被动句误用分析袁路明《中国学习者日语被动句误用研究》把误用作为第二语言习得（日语学习）中中介语的一部分，以大型语料库中抽取的日语学习者被动句的误用数据为研究对象，对中国日语学习者被动句进行了误用实证研究。通过对比分析和误用分析，探究中国日语学习者被动句的学习问题，探明中国日语被动句的误用状况，结合误用的成因分析以及误用现状，提出构建日语教育实践的理论指导框架。 -
中国改革开放关键词暂缺作者改革开放是当代中国鲜明的特色，是中国共产党在新的历史时期鲜明的旗帜，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是当代中国发展进步的必由之路，是实现中国梦的必由之路；只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 -
新编日语词汇手册2曹艺，沈洵澧，牛莹莹《新编日语词汇手册（2）》为《新编日语（重排本）第二册》的配套词汇手册，对每课单词进行解说并提供例句。解说部分介绍单词的写法、读音、意义及用法，例句提示单词在实际语境中的运用。每课后提供分类词表，方便读者背诵单词。为方便读者自学，《新编日语词汇手册（2）》提供单词及例句的录音（见封二）、单词小册子，并赠送《新编日语（重排本）第二册》的配套数字课程（见封三）。 -
日语翻译与语言文化刘婷《日语翻译与语言文化》从文化翻译学的角度分析比较中日两国的文化心理，观念和习俗，探讨日语翻译，语言，文化三者的关系，从文化语境观察语言翻译提高译者的文化意识，有利于提高译文质量。内容涉及日语翻译的技巧与策略探讨、中国特色新词日语翻译实例解析，日语翻译教学改革与日语翻译人才培养等，例证丰富，实用性强，对日语翻译教学具有现实指导意义和借鉴意义。《日语翻译与语言文化》内容深入浅出，特别适合在校大学生，日语教学的老师和对日语学习和翻译有兴趣的读者阅读。 -
简明日本古典文学读本刘德润，荆艳鹤，张建宇《简明日本古典文学读本》是为中高级及以上的日语学习者打造的日本文化学习阅读精品教材，为刘德润教授及其团队多年教学经验的结晶，对提升专业知识及文学素养有很大帮助。全书采取中日对照形式编排，分上代文学、中古文学、中世文学、近世文学、汉诗文与文论共五大部分。每部分包含该时期的代表文学形式及作品，全书共18小节，每小节下设日语原文、现代日语译文、中文译文、注释、作品赏析、日本古典文法攻略、日本古典文学小常识等固定板块，个别章节附有拓展考试重点知识解读，专业度高，可读性强。本书既可作为“日本古典文学史”“日本古典文学作品选读”“文语文法”等课程的教材，也可以作为考研参考书来使用，还能作为提升日本文学素养的读本来使用。 -
新东方 考研日语高分写作字帖褚进《考研日语高分写作字帖》旨在帮助备考考研日语的学习者通过假名、词汇、万能句、历年真题作文的临摹练习，练就一手漂亮日文，提高日语写作水平。本字帖共分为三章。第一章为基础准备，包含日语假名、接续词、副词、短语；第二章为万能句，包含社会相关话题和学校相关话题；第三章为2008年-2019年历年真题范文。通过以上内容的练习，使读者达到同步提升书写与写作水平的目的。 -
日语语篇中 的语义功能研究刘雅静《日语语篇中ダ的语义功能研究》以日语中的系词表现形式「ダ」为主要研究对象，针对以往重视句法层面研究、忽略语篇层面分析的不足，在功能语言学视角下，运用语篇分析和汉日对比研究的方法，对日语语篇中「ダ」的用法进行全面考察，系统综合地分析「ダ」在语篇中的各种功能及各功能间的关联性，揭示「ダ」的本质特性。 -
新日本语能力测试真题全解崔莹《新日本语能力测试真题全解（N2）（修订版）》根据新日本语能力测试N2的要求，整理归纳了历年日语能力测试真题的考点，并将其融入新设置编选的题目中，以供考生熟悉新题型，了解考查范围，轻松应付考试。本书最大限度地还原了考试的难度、梯度等指标。 -
交际型日语教学法及其应用段艳菊《交际型日语教学法及其应用》立足于交际教学法的种种优势，将其引入日语教学，探索交际型日语教学法的发展与应用。《交际型日语教学法及其应用》在日语及交际型日语的基础之上，探讨了交际教学法、任务型教学法、抛锚式教学法、探究式教学法、多媒体教学法等现代教学方法应用与交际型日语教学的理论基础、原则、方法等问题，并研究了提升日语学习者言语交际技能的方法与策略。《交际型日语教学法及其应用》结构严谨，语言明白、简洁，论述有理有据，理论与实践相结合，非常适合日语教学领域的研究者们阅读和研究借鉴，各层次的日语教师也可以从《交际型日语教学法及其应用》中获得教学启示。
