日语
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随时随地学日语 超好学的日语入门书非凡日语本书共由两个部分组成。第一部分详细讲解了日语的发音,每个发音都列举了几个典型单词,并配有图片。生动活泼的插图,助你快速记住每个发音,也让你的学习不再枯燥。第二部分是基础会话部分,共有16课,每课都设有小会话及重点提示或补充知识。会话内容贴近实际生活,让你在较短的时间内掌握基础日语会话的核心知识。此外,本书附录中还收录了日常用语一览表、基础语法知识等。
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水浒传大连理工大学出版社《水浒传》是中国名的古典长篇小说。书中叙述了中国北宋年间宋江等一百零八人如何从普通百姓或下层官吏被逼上梁山造反的过程,描写了他们抗拒官军、杀富济贫、除暴安良的英雄壮举。《水浒传(汉日对照共8册)》以人物性格鲜明突出而称,语言生动,故事性强,在中国文学发展史上占有重要地位。《水浒传》创作于公元14世纪,即元末明初。在此之前,水浒英雄的故事以话本或杂剧的形式在民间流传。《水浒传》成书以后,又以多种版本流传于民间,18世纪开始被译成多种外文,流传于全世界。《水浒传(汉日对照 套装共8册)》选用的日文译本,是由专门从事中国文学研究的日本*名作家、翻译家驹田信二先生翻译的。
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新经典日本语高级教程刘艳,李燕,于飞《新经典日本语高级教程第一册精解与同步练习册》是与主教材《新经典日本语高级教程第一册》完全配套的学习辅导用书。《新经典日本语》是以中国高等院校零起点的日语专业本科高年级学生为对象,以培养学生的听、说、读、写综合语言交际能力为目标的教材。为了帮助学习者理解和巩固《新经典日本语高级教程》中每一课的相关词汇、语法和课文内容,《新经典日本语高级教程第一册精解与同步练习册》一书从编写上设计了两个板块。第一板块为正文中问题的解答与解说,均有日本专家完成。在第二板块中,编者设计了七道题,其中一到三题为词汇练习。第四题为综合选择题,题目的类型主要包括助词、副词、助动词、接续词、敬语、交际日语、重点日语句型等方面的内容。第五题为翻译练习。第六题和第七题是阅读练习。
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致用日语综合教程赵平 等《致用日语综合教程教师用书第一册》是《致用日语综合教程第一册》的配套教师用书,《致用日语综合教程第一册》是专门为高职高专日语专业编写的一套崭新的原创日语教材。其崭新和创意表现在无论单词选择还是课文创作,抑或语法解说,都独具匠心地采用了新的、易读易懂的形式和内容,同时融入了大量实用的日本文化元素,并实现了工具性和人文性的内在融合。《致用日语综合教程教师用书第一册》充分结合教学实际,给出了详细的时间分配建议,同时本着\
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起风了(日)堀辰雄风乍起,合当奋意向人生!《起风了》是宫崎骏收官之作原著。小说主要描写了“我”陪伴着身患绝症的未婚妻节子在僻静山林的疗养院中,共同等待着死亡渐渐临近,感受着生的幸福与爱的纯洁和永恒,度过了节子人生的最后几个月。在与世隔绝的八岳山麓,抛弃俗世的喧嚣,他们的生命中只余下彼此。爱情在这至美之景中愈发深邃。他们共同体味着生之幸福,又为这幸福染有死亡的阴影而悲怆……小说没有跌宕起伏的情节,只是记录了一段刻骨铭心的纯真爱情,确为典型日本小说所独有的细腻的写作风格。
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日语语法专题教程马兰英,孙海英,徐莲暂缺简介...
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标准日语高级视听说教程教师用书陈防泽,陈曦子本教材内容全部来自日本的电视新闻以及各类特别节目,涉及新闻、政治、社会、文化、教育、生活、历史、科普等题材,基本框架包括背景介绍、重要单词、专项练习、常用表达、内容要点、视频欣赏等六部分。书末附有练习答案,并配有录像光盘。教材每部分都安排有较多的实践材料,便于学生学有所用;几大结构各具特点,既互相配合,又各自独立;突出专项练习,题型多样。
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致用日语听力教程张冬梅,龚莉莉,崔京花《致用日语听力教程》第二册,适合高职高专院校日语专业学生一年级第二学期使用。本教材延续教材的整体设计特点,一方面体现了职业初始岗位对学生日语应用能力的要求,并努力将人文素养、跨文化交际能力的培养融入教程,同时与新日本语能力考试及J.TEST考试相结合,重点突出高职日语的实用性、应用性、职业性和趣味性,体现视听说的立体化教学内容,着力提升学生日语听力的应用能力,努力为学生的可持续发展打下坚实的听力基础。本教材在内容上力求创新,除注重听力练习之外,还重点突出视听说三个方面的综合练习,并延续了第一册的风格,以PPT的形式体现视说训练,以多种类型的听说、视说游戏环节提高学生的学习积极性。
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新经典日本语高级教程于飞,李燕,刘艳《新经典日本语高级教程第一册》是以中国高等院校零起点的日语专业本科三年级学生为对象,以培养学生听说读写译综合语言交际能力为目标的教材。本教材以《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》为依据,参照日本《JF日语教育Standard 2010》对相应学习阶段的要求编写而成。本套教材共分为2册,每册10课,每课由Warm up、学习要点、正文导入、正文、作者简介、单词解说、文法解说、学习指南、课外阅读等模块构成。各院校可以按照6~8课时一课的进度安排教学,教师也可以根据学生的接受程度灵活掌握。
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零起点日语旅游口语随身带法国拉鲁斯出版社暂缺简介...