《红楼梦》是中国最伟大的一部古典长篇小说。它描写了一个由盛而衰的贵族大家庭中的爱情婚姻悲剧，并以此为中心，展开了一幅广阔而生动的社会历史生活画面，塑造出贾宝玉、林黛玉等众多光彩夺目、令人难以忘怀的人物形象。《红楼梦》以其宏大精致的小说结构，博大精深的文化内涵，以及出色的语言艺术，被公认为中国古典小说艺术的顶峰。《红楼梦》成书于18世纪中叶，作者曹雪芹性格傲岸、才华横溢，使这部小说的个性色彩十分浓厚。小说历经10年写成，八十回以后惜未传，现存后四十回由高鹗续成。《红楼梦》成书后流传极广，版本极多，从成书伊始，它就吸引了一大批知名的文人学者去评论和研究它，并形成至今仍很活跃的一门专学——“红学”。《红楼梦》从19世纪至今，已被译成多种文字在全世界流传。本译本系中国著名的文学翻译家杨宪益、戴乃迭夫妇所译，它是一部最接近原著的《红楼梦》英文全译本。

为了激发孩子们的阅读兴趣，我们将这套世界名著改编成漫画的形式。此外，全书的内容全部采用对话方式，这将对孩子的英语学习有所帮助。每处对话都配有相关人物与头像，便于查找原文的释义。对原文中第一次出现的单词、俗语，都加以整理，每个单词还标出了音标。同义词；反义词；参考。书中还穿插了丰富有趣的与英语和作品有关的故事。另外，书中加入趣味性很强的游戏和谜语，会使小读者在解答中自然而然地提高英语水平。 1 掌握300个英语词汇就可阅读世界名著，让你在最短的时间内通览文学大师的伟大作品。 2 从复杂、枯燥的英语语法中解脱出来，看漫画，学英语。 3 英汉、汉英双向切入，你可以快捷掌握大量单词和词法。 4 书中对疑难词语进行了生动详尽的解释，无需再查词典。 5 “Kelly’s English”栏有许多生动有趣的内容，让你享受智慧，享受快乐，享受英语的无穷魅力。

暂缺简介...

本书共分为三章。第一章对雅思（A类）阅读考试作了简要介绍，目的是让考生了解该项考试的要求、注意事项及评分标准，以便根据自己的具体情况设定奋斗目标。第二章针对（A类）阅读考试的六类题型，结合近年考试的真题对六类题型的典型范例进行了详尽的分析破解，为考生作了实战应对的示范。第三章为考生练笔提供了八套模拟试题。附录部分除了提供模拟题参考答案外，考虑到考生的实际需要，特为考生提供了（A类）阅读考试答题样卡。本书前言特色及评论文章节选

青少年既是中华传统美德的传承者，又是体现时代进步要求的新道德规范的实践者。这本《中华传统美德格言》是由江泽民题词，李岚清作序，是组织国内多位著名专家学者主持编写的一部重点读物。《中华传统美德格言（汉英对照版）》按照汉英对照的形式，在学习传统美德的同时还兼顾英语学习。

青春年少时，我们对没有发生的一切都高难度了狂热和专注。因此无暇顾及流水般过去的日子，也不懂得收藏生活中的花开花落。蓦然顺首，当我们翻开自己过去的生活篇章，想要读一读已经凋谢的日子，闻一闻已经风干的岁月时，却发现自己常常面对一片空白和茫然。随着年龄的增加，我慢慢开始懂得了珍惜过去，懂得了过去的重要性。收藏过去就是在收藏我们的生命。如果我们想要命名我们的收藏变得丰富多彩价值连城，如果我们想要使我们的收藏变得如陈年老酒越久越香，我们就必须过好每一个今天，因为每一个今天都会成为我们可以珍藏的过去。因此，我慢慢开始学会了记当我每一天的生活，用我的记来记，用我的文字来记。为了使每一天令人感动的生活，“给自己留下一些令人感动的生活，给别人留下一些令人感动的回忆”成了我的座铭之一。我终于发现，原来以为平平淡淡的每一天，都有着丰富而深刻的内容：风吹过树梢的声音让我感到了天地的和谐，闲时翻开的一本书常常能给我带来感人的故事，朋友无意中的一句话变成了我生命迷雾中的航标。每一天都有一些内容像天上的流星，尽管转瞬即逝，但它划破黑暗的夜空时却给我们留下了永恒的光芒和感动。\t\t

本书的最大特色，就是模拟《开心辞黄》的考试形式，收集了社会生活中方方面面的知识，经过提炼和归纳，分成15个章节，多层次、全方位、广视角地诠释了与英语学习密切相关的知识源流。形式新颖独特，内容丰富多彩，寓知于乐。 走进《英语开心辞典题库》，首席大考官会首先给你讲解考核的内容和主旨，让你作好充分的心理准备。 第一关：开心选择。从所给答案中选出最佳回答，考察你的辩别能力。 第二关：开心连线。把对应的中英文用线相连，考察你的汉英对照水平。 第三关：开心解答。根据描述，用英语回答问题，考察你的英语素养和灵活应用能力。 第四关：开心判断。根据所掌握的知识，判断题目的对错，考察你的判断力。 第五关：开心联想。给你一组相关联的词，写出能包括这些内容的词，考察你的概括能力。 第六关：谐趣园。一组英语谜语和诗歌，考察你的英语理解和翻译能力。 兴趣是最好的老师。相信有了这本《开心辞典》，您一定会开开心心地在英语学习的园地里采撷到更多更美的花朵，健康茁壮地成长！

解纷机制——包括诉讼、仲裁、行政裁决、行政复议、申诉、信访。请愿，调解、和解等法院内、法院外、国家体制内、国家体制外、有第三者介入、没有第三者介入等各种模式、各种类型的人类纠纷解决的机构、组织、制度及其运作方式、程序和它们之间的相互关系，这是一个多么宏大的系统试图对这么一个宏大系统进行整体的、宏观的研究，不仅研究其内部结构及其相互关系，而且研究其与外部环境的相互作用与相互关系，这需要多大的决。台和勇气，需要做多艰巨繁重的资料收集及其综合、分析、归纳、演绎工作，这需要多深厚的理论功底和多扎实的宏观把握与逻辑思维能力。何兵选择这么一个课题做博士论文，我确实有些为他担心：他行吗？他能用十来万或十几万字的学位论文把这么一个课题做出来吗？现在，他做出来了，他的博士论文已于2001年6月通过了答辩。但论文的质量究竟怎么样呢：是不是把解纷机制这个系统的内外关系说清楚了；是不是把我国现行解纷机制存在的问题及病因、病源找出来了，找准了；如果论文把现行机制所生发的病、病因、病源找到了，找准了的话，那么，论文所开出的“方子”能治得了那些“病”吗？现在，他的论文出版了，摆在各位读者的面前，各位可以自行审查、评判。我因为与何兵有些利害关系，不便于对他的论文多说什么。但是，“不多说什么”并不意味着什么也不能说。有些话不可以说，说了有不公正之嫌，而有些话却应该说一说，不说有不负责任之嫌。我说三个意思：第一个意思：学位论文选题可以选小课题，小题大作，例如你可以写分子、原子、质子；也可以选大课题，大题小做，例如你可以写地球、太阳系、宇宙。过去我们一般鼓励学生选小课题，小题大作，总认为学生通常难于驾驭大课题，且一篇学位论文几万字，最多十几万字，课题大了不可能写出深度。这种担心和因这种担心而形成的做法当然是有道理的；但也有片面性：大课题看你怎么做，如果你面面俱到，大题大做，当然会什么问题也说不清楚，说不深刻；反之，你如果选择正确的角度，抓住事物的本质和内在联系，从宏观上探讨事物整体的某一方面（非所有方面）、某一环节（非全部环节）的规律，即大题小做，一篇几万、十几万字的论文也可以把一个宏观性的大问题说清楚，说出深度。因此，学位论文虽然应以“小题大作”为主，但也应该鼓励学生写一些有意义的大的、宏观性的问题。第二个意思：解纷机制是一个很有理论和实践价值的课题。人为了生存，必须共处，为了共处，则必须建立各种各样的解纷机构、制度、程序。因为人们在共处过程中不可能不发生各种各样的纠纷、争议，不建立解纷机制，人类共同体就不可能存在和维系。人类社会的历史，在某种意义上可以认为是一部不断生纷和解纷的历史。人类几千年以来，一直在探索着建立一个公正、有效的解纷机制，使之能在其共同体内形成一种最有利于生产力发展，最有利于科技进步，最有利于人们生活幸福的秩序。这种探索虽然取得了巨大的成就，如诉讼、仲裁、行政裁决、行政复议、申诉、信访、请愿、调解等各种解纷机构、制度、程序的建立，但是，这些机构、制度、程序作为一个整体的机制应如何架构，它们的相互关系如何，它们与外部政治制度、经济制度及整体社会环境应如何相互作用，人们现在还远没有完满的、理想的答案。因此，作为法律学者，这无疑是摆在我们面前的一个具有重大历史意义的课题，在人类越来越进入全球化的今天，这个课题且具有了越来越大的迫切性。第三个意思：何兵的这本著作（即他的博士论文）并非这个课题研究的开始，更非这个课题研究的结束。在本书之前，很多学者已对解纷机制的各个具体环节（如诉讼、仲裁、行政裁决、调解等）做过许多很深入、很细致的研究。本书的特点在于对解纷机制做整体的和宏观的研究。由于本书（原学位论文）篇幅的限制，由于作者掌握古今中外资料的限制，由于作者研究时间的限制和其他限制，本书的研究不可能穷尽解纷机制的所有问题，对已纳入本书研究范围的问题也不可能每个问题都研究很深入，本书的结论更不可能为每个读者都接受和认同。我向各位读者推荐这本书，不是期望读者都接受和认同本书的观点，而只是希望各位读者都能关注这个问题，有兴趣的读者在可能的条件下亦能与何兵共同研究和探讨这个课题，使这个课题能在更大的范围内和更深的层面继续做下去（何兵当然会继续研究、探讨这个课题），以取得更为丰硕的成果。

一位老公公，有一天无意中喝了青春泉的泉水，竟然变成了年轻人。老太太为了让自己也年轻起来，贪心地将泉水一喝再喝，最终变成了无法动弹的婴儿……这个故事是在提醒孩子们，凡事都应该知道节约，玩过了头、吃过了头，都会造成不好的后果。在本书的画面中，不仅有各种人物，还有许多美丽的风景、可爱的动物，家长可让孩子们拿出画笔、画纸，对照插图来加以模拟或联想创作，也算是读书乐趣中的另一种情趣。

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