世界童话故事是人类文化艺术宝库中一颗熠熠生辉的明珠，它以独特的表达手法，形象生动的语言形式，十分丰富地概括了人类思想文化的发展，凝结着人类共有的文明和智慧。它以在人类社会、思想、道德、文化、艺术、审判等方面的知识，给人无穷的享受与启迪。童话故事深受少年儿童的喜爱，许多故事代代相传，不仅带给人们无数美好的遐想和回忆，而其中的教育意义更是十分深远。将童话故事和英语教学相结合，将其改编成英语短剧来表演既继承了传统文化的精髓，又符合新时代外语教学的要求。这本书首先是为广大的学生和他们的老师朋友写的。它不仅解决了老师们苦于寻找难易适中的剧本的问题，避免了老师自己花费大量的时间去编写剧本，为迫切需要同类材料的师生提供参考。其次，这本书也是为有英语基础的家长和英语爱好者写的。家长如果能和孩子一起利用本书，收获的也许不仅仅是孩子学习上的进步。同时，它也可以作为工作之余消遣和休闲的读物。

《罪与罚》作者陀斯妥耶夫斯基（Fyodor Dostoevsky），俄国作家，生于1826年，卒于1881年。 罗季昂·拉斯柯利尼科夫是圣·彼得堡的一个穷大学生。他精心策划一起犯罪行为，用一把斧头砍死了一个经营典当生意的老寡妇及其隔山妹妹，并从他们的寓所里偷走一些珠宝。在与负责侦察谋杀案的波尔菲里的谈话中，拉斯柯利尼科夫为自己辩护，发挥了他的理论：一个天才的人为了达到目的可以不择手段，而他就认为自己是个天才。 斯维德里加依洛夫来到了圣彼得堡。冬妮娅被他雇为家庭教师时曾受尽了痛苦。拉斯柯利尼科夫心中十分痛苦。他去了警察局。拉斯柯利尼科夫去警察局自首，被叛处到西伯利亚服刑八年。冬妮娅和拉祖米兴经营出版生意成功，他们结了婚。索尼雅跟随拉斯柯利尼科夫到了西伯利亚，她住在流放营地附近的一个村子里。由于她对拉斯柯利尼科夫和其他囚犯非常好，大家都称她小妈妈索尼雅。在她的帮助下，拉斯柯利尼科夫开始了新生。

《三个火枪手》作者大仲马，世界著名文豪，以通俗历史小说独占鳌头。本书就是他最著名的代表作之一。本书是以法国国王路易十三和手握重兵、权倾朝野的首相黎塞留红衣主教的矛盾为背景展开的饶有趣味的故事。书中的主人公少年勇士达特安当了一名火枪手与阿多斯、波尔朵斯和阿拉密斯三个火枪手结成生死与共的知已。其时，国王、王后以及首相三分国权，彼此有隙。恰适王后以金刚钻坠相赠以怀念情人。主教向国王屡进谗言，要国王派人组织宫廷舞会，让王后配带那条金刚钻坠以正虚实。幸得达特安帮忙相助，及时索回金刚钻坠，解救了王后的燃眉之急，粉碎了红衣主教的阴谋诡计。

又聋又丑的卡西莫多，被巴黎圣母院的执事长克劳德神父收养，担任敲钟人，神父看中了纯洁美丽的吉卜赛姑娘埃丝梅兰达，指使卡西莫多强掳埃丝梅兰达，却被国王的卫队长菲柏斯所球，埃丝梅兰达爱上了这个花花公子，就在他们幽会的时候，一个黑衣人将菲柏斯刺伤，埃丝梅兰却被送上法庭，经过一场不公正的审判以后，她被判绞刑，而真凶克劳德神父逍遥法外，外刑时，埃丝梅兰达被卡西莫多所救，藏于圣母院，克劳德神父仍无法从爱欲中解脱出来，又得不到想要的爱，于是再起杀机，最终埃丝梅兰达被埋伏的国王卫队所杀…… BOOK： 看经典电影，学纯正英文：学英文，一定是痛苦的吗？它可以是快乐的！学英文，一定要死亡硬背吗？它可以是随兴的！有声有色的学英文，电影令人如同置身于英语国家一样的语言环境，轻松掌握地道的美式发音、句法、俚语，真正融入西方人的思维方式，体验西方人的情感世界…… 电影对白（精译本）：欣赏最震撼的经典画面，置身于电影营造的语言环境，听最地道的英语对白，领略原版剧本的精妙译法，在娱乐中学习！ 影片精髓：中英对照剧情详情详介，绝版剧照、精美彩图再现巨星风采。 熠熠星光：历史上最丑陋的男主角安东尼·奎恩；最美丽、善良的女主角吉娜·罗洛勃丽季达；浪漫主义电影的探索者——导演让·德拉诺伊；法国文学巨匠维克多·雨果。 单词随身背：经典单词随文注释，句型语法重点剖析，最深刻的记忆，最快乐的学习时光。

MOVIE感受经典名片的永恒魅力…… 19世纪花都巴黎的社交生活充满了欢乐的俊男美女。高级妓女茶花女，以倾国倾城的美貌向玩弄她的阔佬们进行报复，弄得他们一个个倾家荡产。当她碰上真心爱她、关心她的贵族青年阿芒时，她动了真情，她宁愿洗尽铅华抛开唾手可得的奢华生活，与财产不多的阿芒隐居乡间。可是她妓女的身分危及了阿芒妹妹的婚姻。在阿芒父亲的恳求下，茶花女强忍内心的剧痛离开了阿芒，最后在阿芒的误解与报复中死去…… BOOK：看经典电影，学纯正英文 学英文，一定是痛苦的吗？它可以是快乐的！学英文，一定要死亡硬背吗？它可以是随兴的！有声有色的学英文，电影令人如同置身于英语国家一样的语言环境，轻松掌握地道的美式发音、句法、俚语，真正融入西方人的思维方式，体验西方人的情感世界…… 电影对白（精译本）： 欣赏最震撼的经典画面，置身于电影营造的语言环境，听最地道的英语对白，领略原版剧本的精妙译法，在娱乐中学习！ 影片精髓：中英对照剧情详情详介，绝版剧照、精美彩图再现巨星风采。 熠熠星光： “我最好的作品就是你”——文学巨匠小仲马 英俊不是我的错！——帅得不能再帅的男主角罗伯特·泰勒 风华绝代的银幕女神——葛丽泰·嘉宝 非议多多，却也“艳福不浅”——才气导演乔治·顾柯 单词随身带：经典单词随文注释，句型语法重点剖析，最深刻的记忆，最快乐的学习时光。

MOVIE感受经典名片的永恒魅力…… ……恺撒被暗杀后，克利奥佩特拉在罗马大将马克·安东尼的帮助下，带着儿子逃回了埃及。安东尼与屋大维、雷必达建立了“三人同盟”。因为对埃及艳后的疯狂迷恋，安东尼休了他的妻子大维的姐姐，与埃及艳后结婚，并将自己的领土赠给了她。此举引起了罗马帝国元老院和屋大维的不满，屋大维趁机宣布安东尼为罗马的公敌，并于公元前31年开战，安东尼战败，死在了埃及艳后的怀中。埃及艳后在呼唤着安东尼的名字中香消玉殒，结束了她浪漫而富有传奇色彩的一生…… BOOK内容： 看经典电影，学纯正英文： 学英言语，一定是痛苦的吗？它可以是快乐的！学英文，一定要死记硬背吗？它可以是随兴的！有声有色学英文，电影令你如同置身于英语国家一样的语言环境，轻松掌握地道的美式发音、句法、俚语，真正融入西方人的情感世界…… 电影对白（精译本）： 欣赏最震撼的经典画面，置身于电影营造的语言环境，听最地道的英语对白，领略原版剧本的精妙译法，在娱乐中学习！ 影片精髓： 中英对照剧情详介，绝版剧照、精美彩图再现巨星风采。 熠熠星光： 艳艳古今的世纪美人伊丽莎白·泰勒；王者风范雷克斯·哈里森；钻石情人理查德·波顿；天才导演约瑟夫L·曼凯维奇。 单词随身背： 经典单词随文注释，句型语法重点剖析，最深刻的记忆，最快乐的学习时光。

婴儿时期是早期教育的关键期。给宝宝以视觉、听觉、语言等刺激，对宝宝的大脑发育十分必要。我们特聘请早教专家，科学地选取了适合婴儿认知的图片，并将图片设计成最适合婴儿认知的大卡形式，帮助家长在引导宝宝认物的基础上进一步开发宝宝的智力。愿你的宝宝赢在起点，胜在终点。

本书是“21世纪英语沙龙丛书”之一。本丛书一套八册，即《名言荟萃》、《笑话集锦》、《名人轶事》、《寓言世界》、《妙语拾趣》、《生活小品文》、《西方风情录》、《名人掠影》。每册由一定数量的相应内容文章/名言组成，每篇文章包括英文原文、中文译文、注释三部分。英语力求信、达、雅，注释以英语原文中的生词为主，兼顾句式、语法。《妙语拾趣》记录了许多位身在英语国家的华人，因对英语理解不透而产生的歧义，闹出的种种误会，有助于您更准确地把握一些英语中俚语、习语、成语等的含义。

近年来，科技发展与人才竞争的新形势推动着我国研究生教育迅猛发展，研究生招生以较大规模逐年递增，但研究生外语教学明显落伍于实际需要的矛盾也日渐突出。一方面，研究生英语教学需要突破传统的英语教学模式，即跳出学生自中学（甚至小学）一直到大学本科早已习惯了的英语学习内容和英语学习模式，换言之，研究生英语教学呼唤多样化和差异性，以适应不同水平和不同层次学生的不同要求；另一方面，广大教师又苦于没有一套好的、适应新形势下研究生英语教学要求的好教材。有鉴于此，中国人民大学出版社在深入调研的基础上，在参编兄弟院校的大力支持下，特编写出版这套《研究生英语选修课系列教程》，以满足广大师生的急需。该系列教程的第一辑包括《英美媒体文章阅读教程》、《最新英美媒体时文选读》、《公共英语演讲教程》和《跨文化交流教程》，使用对象是非英语专业研究生、博士生以及相当程度的英语学习者和英语爱好者。《英美媒体文章阅读教程》具有以下特点：一、教材特色《英美媒体文章阅读教程》重点培养学生快速阅读并准确理解英美媒体文章的能力，力争使研究生阶段语言知识的扩展寓于语言综合使用能力的提高之中。与国内同类教材和读物相比，该教材具有以下特色：1内容鲜活、题材广泛、具有很强的时效性。书中材料全部选自2004年以来的英美媒体文章，最新内容截至2005年美国总统就职典礼。2以专题为主线编排课文，每一专题精选典型文章作为课文，配以系统的媒体文章阅读技巧，辅以最新英美媒体专题高频词汇，系统培养学生阅读英美媒体文章的能力。3不仅涉及英美主要报纸、杂志等传统媒体，还涵盖网络、广播、影视媒介。4选文思想内涵深刻，有利于阅读时深入思考并就相关问题运用所学语言知识表达自己的思想。5练习编配侧重学以致用，注重英语综合运用能力的培养，克服语言学习中的被动性。二、内容结构《英美媒体文章阅读教程》供非英语专业硕士或博士研究生一学期使用，重点培养学生独立批判地阅读英美媒体文章的能力，并在阅读中进一步夯实语言基本功。全书共15个单元，每一单元由读前思考（Previewing the Article）、时文阅读（Reading）、阅读检测（Reviewing the Article）、阅读指南（Skill in Focus）和媒体高频词汇（Key Journalistic Words）几部分构成。读前思考旨在引导学生思考课文涉及的相关问题，并带着问题进入阅读；时文阅读包括两篇文章，涉及不同话题，教师可根据具体情况选择其一作为主课文，另一作为辅助课文。每篇课文后附有相关背景知识介绍（Notes）以及生词表（Words and expressions），便于学生阅读；阅读检测包括获取信息（Getting the message）、扩充词汇（Expanding your vocabulary）、综合运用（Recognizing main ideas）、读后思考（Beyond the reading）几个板块。其中获取信息旨在检测学生对课文内容的理解情况，扩充词汇为了使学生阅读中准确把握和理解课文中出现的重点词汇，综合运用是对课文内容的浓缩和总结，既帮助学生加深对课文的理解，又培养学生在语篇层次上综合运用语言的能力。读后思考旨在组织学生就课文相关话题深入思考并展开讨论，以培养学生的口语表达能力；阅读指南系统全面地阐述了媒体英语的写作特点、常见类型及格式，以及媒体文章阅读技巧，旨在培养学生独立阅读媒体文章的能力；高频词汇分专题列出媒体英语关键词汇，既帮助学生扩充词汇量，又起到促进媒体文章阅读能力的作用。本教程后附有各单元课后练习参考答案，供学生自我检测使用。中国人民大学出版社鞠方安博士为本书内容、结构和体例的设计付出了辛勤的劳动，在此一并致谢。

奥斯卡·王尔德（奥斯卡·芬戈·欧弗荷狄·王尔德1854－1900）生于都柏林，其父亲是当地著名外科医生。王尔德曾就读于都柏林的三一学院，之后又前往牛津的麦格达伦学院学习。在麦格达伦学院他开始了对“唯美主义或者说对”生活之艺术“的狂热崇拜。