本书为涉外文秘人员而编写，旨在帮助读者在文秘的日常工作中用英语进行基本表达。课文内容与实际相结合，通俗易懂，便于口头表达。本书编者精心挑选了三十三个与文秘人员密切相关的场景，分为三十三个单元，每个单元有若干对话，以供参考。本书视角广泛、例证丰富、信息量大、可读性强，既为读者提供了相关知识，又有助于从中学习地道口语，希望本书能为您的学习、工作助一臂之力。

在绘画中，色彩写生是我们熟悉色彩、掌握色彩、了解色彩变化规律的一个很好的途径。通过静物的色彩写生练习，我们能够掌握用色彩去塑造物体，表现固有色在光线下形成丰富变化和色彩的相互关系。通过对风景的色彩写生练习，我们能逐步掌握各种物体在自然光作用下产生的不同色彩变化，捕捉各种色彩的美感，表现出我们面对对象所产生的激情。写生色彩是比较按近客观对象的自然色彩，也比较符合常人的审美习惯。色彩静物写生或默写，决不是一种简单技术劳动。作品的艺术功能，决定了作画的整个过程是艺术修养加表现技巧这三个基本条件，缺一不可。可是以较长时期的练习中，一些考生或其他学画者却始终抓不住要点，徘徊不前。看初入学习班的同学作画，往往是东一刀、西一枪，或者在画面上反复涂抹不相干的颜料，画面各种关系一片混乱。究其根由，除画得较少外，更重要的是头脑里缺乏清晰的作画思路。

本书是一本通俗易懂的英语口笔语通用书，切合财会人员、大中专财会专业的学生以及其他经济工作者的需要。它既可以用于会计英语学习的口笔头练习，也可以作为会计英语翻译之用；从编写程度上看，凡具备最初步的财会知识和高中以上英语水平的人士都可读懂此书。学习者不妨先通读一遍，记住其中的各种句型结构，然后再熟悉各条英汉会计术语的表达式就可以了。

本书一共由五大单元组成，编排合理，基本涵盖了办公室工作的各个方面；内容新颖，体现了当今时代发展特点；实用性强，本书不仅容易学习，而且在实际运用中很快就能起到立竿见影的效果。

本书以口语为主，按有关做生意的社会交际内容分成若干篇，每篇又以“时尚句”、“学会一招”、“生词与词组”、“仿真对话”顺序排列，内容丰富，选材广泛、新颖；重点突出，详略得当，便于阅读和操练。

本书根据导游所涉及的有关购物、游览、食宿、参观等内容编写若干篇，每篇又以“时尚句”、“学会一招”、“生词与词组”、“仿真对话”顺序编排，内容丰富，题材新颖；重点突出、详略得当，便于阅读和操练。全书主要以口语为主，简单、精炼的语言教你如何做好导游工作。本书是《简单英语一路通》丛书之一，是广大英语爱好者的必读之书。

《医务人员中高级英语》可供具有中级英语水平的各类医务人员，如住院医、主治医、进修生、科研人员等或已通过大学英语四级考试预备参加大学英语六级考试，EPT、WHO、LPT、TOEFL、CRE等，以及预备参加人事部职称A级和B级的各类考生和医务人员使用，本教材也适合于医药院校的研究生使用。全书共分20个单元。每个单元又分4个部分：第一部分，精读课文和配之配套的练习。第二部分，医学英语翻译。第三部分，医学英语词汇及部分。第四部分。实用医学英语写作及练习和应试指南及练习。我们设计和编写本书的第二和第三部分，特别是第四部分的主要目的是使本书更具实用性，真正帮助学生更好地提高实际应用语言的能力。每个单元的第一部分中的精读课文内容丰富、题材广泛、体裁多样。既有涉及近年来医药卫生领域热点问题的文章，又有生命科学的最新科研成果的报道。素材均精选自国外最新出版的书刊资料和国际互联网上的最新资料。还特别精选了部分英美文学中的名篇佳作。它们语言优美、文笔流畅，对激发学生学习英语的兴趣，开阔眼界，提高语言素质和鉴赏能力都有很好的效果。\t\t

本书告诉你如何用最简单的英语做好秘书工作。书中涉及与秘书工作有关的业务如接待、日常事务的处理等内容，并按有关秘书工作的不同层面编成若干篇。每篇以“时尚句”、“学会一招”、“生词与词组”、“仿真对话”顺序编排。这样，既方便读者查阅，又能使读者读后有所启迪。全书所选内容丰富，题材新颖，风格独特。本书是《简单英语一路通》丛书之一，是从事公关和文秘工作者的必备用书。

本书的《曲目祥解》主要有民间乐曲、古典乐曲、改编乐曲、创作乐曲。从初级、中级、高级的各级别曲目中挑选出主要曲目来讲解，目的就是使学习者更加清楚地了解和更科学地掌握二胡这件古老的民族乐器，并且也可以让有一定基础的拉二胡者得到有益的启发帮助和进一步的提高完善。

《商务英语系列教材：商务英语听力（4）（教师用书）》为《商务英语听力》（第4册）（教师用书），与学生用书配套，共15个单元，每单元由4个部分组成，前3个部分内容涉及代理、金融、专利、契约、保险、航空、餐饮、会展、物流、投资、电子商务、连锁经营、市场竞争、售后服务、兼并重组、IT产业、经济全球化、北京奥运等各类商务活动。其中第Ⅰ、Ⅱ部分拟用于课堂教学，第Ⅲ部分用作课外练习，教师和学生可根据教学实际灵活使用，最后是幽默短文，旨在活跃教学气氛，帮助学生提高听力，增强语感。